- •1.Логоп.Как научн.Дисципл.
- •2.Принципы и методы Логопедии
- •3.Классиф. Речев.Наруш.
- •4.Дислалия:опред.,механ.Наруш.,классиф.
- •5.Функцион.Дислалия:определ.,мех-м наруш.,классиф.
- •6.Классиф.Наруш.Звукопроизнош.
- •7.Механич.Дислалия:опред.,мех.Наруш.,классиф.
- •9.Система коррекционной работы при механической дислалии..
- •10.Содерж.Этапов корр.Раб.При .Дислалии
- •12.Сложн.Наруш.Звукопроизнош.И особенности корр.Раб.
- •13.Фонетико-фонем.Недоразв.Речи у детей с дислал.И пути корр.
- •14.Фонетич.Недоразв.Речи при дислалии и пути корр.
- •15.Структура урока по постановке, автоматиз.,и дифференц.Звуков.По афтоматиз.Звука:
- •16.Ринолалия:определ.,мех.Наруш.,классиф.
- •17. Дифференциация понятий: дислалия, ринолалия, ринофония
- •18.Закр.Ринолалия:определ.,мех.Наруш.,структура дефекта.
- •19.Откр.Ринолалия:определ.,мех.Наруш.,срукт.Дефекта.
- •20. Содержание коррекционной работы при закрытой ринолалии (з.Р)
- •21. Психолого-педагогическая характеристика детей с дислалией
- •22. Психолого-педагогическая характеристика детей с ринолалией
- •23. Принципы и содержание коррекционной работы при открытой ринолалии
- •24.Система корр.Раб.При откр.Ринолалии в дооперац.Период.
- •25.Особен.Корр.Раб.При откр.Ринолалии в послеоперац.Период
- •27.Структ.Логопедич.Занятия при ринолалии.
- •28.Дизартрия:опред.,мех.Наруш.,классиф.
- •31.Корковая дизартрия:опред.,мех.Наруш.,структ.Дефекта.
- •32. Экстрапирамидная дизартрия: определение, механизм нарушения, структура дефекта.
- •33.Мозжечк.Дизартрия:опред.,мех.Наруш.,структ.Дефекта.
- •34.Бульбарн.Дизартрия:опред.,мех.Наруш.,структ.Дефекта.
- •35.Псевдобульб.Дизартрия:опред.,мех.Наруш.,структ.Дефекта
- •36. Стертая форма дизартрии у детей
- •37. Сравн.Характер. Стертой формы дизартр. И функцион дислал.
- •38.Организ.И комплекст.Система логопед.Помощи при дизартрии.
- •39. Содержание и принципы коррекционной работы при дизартрии
- •40.Структура логопедич.Занятия при дизартрии
- •41. Алалия: определение, механизм нарушения, классификация
- •42. Психолого-педагогическая характеристика детей с алалией.
- •43. Моторная алалия.
- •44. Сенсорная алалия.
- •45. Особенности коррекционной работы при моторной алалии в начальный период.
- •46. Специфика коррекционной работы в начальный период при сенсорной алалии.
- •47. Принципы и система коррекционной работы при алалии.
- •48. Содержание логопедической работы по формированию монологической связной речи.
- •51. Общее недоразвитие речи: определение, структура дефекта.
- •52. Псих.-пед. Характеристика детей с онр.
- •53. Современные подходы к проблеме заикания.
- •54.Патофизиологич.Т.З.На механизм наруш.Речи при заикании.
- •55.Характерист-ка симптомокомплекса заикания в разные возрастные периоды.
- •56.Комплексный подход преодоления заикания.
- •58.Дифференциальн.Диагностика невротич.И неврозопод.Заикания
- •59.Особенности логопед.Работы при неврозопод.Заикании
- •60.Психологическая т.З.На заикание (левина 70гг)
- •61. Система коррекционной работы при заикании с позиции психологического подхода.
- •63.Психолого-педагогическая характеристика лиц, страдающих заиканием
- •65.Структура логопедического занятия при коррекции онр III уровня
- •66. Схема логопедического занятия при коррекции заикания
- •68. Психофизиологическое содержание письма.
- •69. Классификация нарушения письма
- •70.Содержание коррекцион.Работы при артикуляцион.Форме дисграфии.
- •72. Содержание коррекцион.Работы при оптичекой форме дисграфии.
- •73.Механиз наруш.Письма у младших у.О.Школьников.
- •74.Особен.Кор.Работы по преодол.Наруш.Письма у млад.Шк.С сенсорными наруш.
- •76. Классификация нарушений чтения.
- •77. Специфика корр.Работы по преодолению фонематической дислексии.
17. Дифференциация понятий: дислалия, ринолалия, ринофония
Дислалия (от греч. dis — приставка, означающая частичное расстройство, и lalio — говорю) — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Выделяют две основные формы дислалии в зависимости от локализации нарушения и причин, обусловливающих дефект звукопроизношения; функциональную и механическую (органическую). В тех случаях, когда не наблюдается органических нарушений (периферически или центрально обусловленных), говорят о функциональнойдислалии. При отклонениях в строении периферического речевого аппарата (зубов, челюстей, языка, нёба) говорят о механической (органической) дислалии.
Ринолалия. Определение.причины, формы ринолалии. Ринолалия – нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата, в частности, нарушением нормального участия носовой полости в процессе речеобразования. Причины: 1.органические и функциональные центрального или периферического характера; 2.врожденные и приобретенные Во время фонации происходит патологическое изменение резонирования носовой полости. При патологическом выдохе воздушная струя либо направляется в нос при всех звуках речи (открытая ринолалия), либо проход в носовую полость всегда закрыт, даже при произнесении носовых звуков (закрытая ринолалия).1. Открытая Р: функциональная открытая Р.; органическая открытая Р.2. Закрытая Р: - органическая закрытая Р (передняя закрытая Р; задняя закрытая Р); функциональная закрытая Р.Открытая Р – ротовые звуки приобретают назальность (гнусавый носовой оттенок): при произнесении шипящих и фрикативных – хрипловатый звук в носовой полости; при произнесении взрывных П, Б, Д, Т, К, Г – звуки произносятся смазано, неясно (недостаточность воздушного давления); звуки Л, Р – звучат с носовым оттенком, Р – без вибрации Функциональная открытая Р – недостаточный подъем мягкого неба при вялой артикуляции: после удаления аденоидов («привычная»); после перенесенной дифтерии (постдифтерийный порез) Органическая открытая Р – м.б. приобретенной (перфорации неба, порезы, параличи, рубцовые изменения, опухоли) и врожденной (расщелины мягкого и твердого неба, укорочение мягкого неба) Закрытая Р возн-т при пониж-м физиологическом носовом резонансе. Причины: органические изменения в носовом пространстве, болезни, в результате которых затруднено носовое дыхание. Проявления: отсутствие носового резонанса у звуков М, МЬ, Н, НЬ (звучат как звуки Б.БЬ, Д, ДЬ)
При органической закрытой Р: 1.устр-т причины непроход-ти носовой полости; 2.проводят упражнения как при функциональных нарушения
Передняя закрытая Р - при непроходимости носовых полостей: гипертрофия слизистой носа; полипы; искривление носовой полости и носовой перегородки; опухоли носовой полости.
Задняя закрытая Р – уменьш. носовой полости: аденоиды; опухоли
2. Функциональная закрытая Р - мягкое небо поднимается очень высоко и закрывает доступ звуковым волнам к носоглотке (при невротических расстройствах у детей) 3. Смешанная Р. Причина: непроход-ть полости носа + недостат-ть небно-глоточного контакта функционального или органического происхождения.
