9 Февраля.

Научный метод познания. Науки и псевдонауки.

Научное познание характеризуется научным методом. Его особенности: объективность, достоверность, точность, системность. Объективность достигается внутренними установками исследователя и перепроверкой результатов одних ученых другими. Точность обеспечивается математическим формулировками. Научные знания объединены в систему, дающую представление об изучаемой области.

Псевдонауки – имитация научной деятельности. Они повторяют внешние, формальные признаки науки (расчеты, высказывания). Отличительные признаки: фрагментарность, некритический подход к исходным данным, невосприимчивость к критике, отсутствие общих законов, невозможность проверить и опровергнуть данные и утверждения. Псевдонауки: астрология, уфология, эзотерика, экстрасенсорика…

Наука делится на эмпирический (реальные объекты окружающего мира, устанавливают частые эмпирические закономерности, методы – наблюдение (исследователь не вмешивается в явление) и эксперимент) и теоретический уровни познания (абстракция, которая отражает свойства реальных вещей, методы – абстрагирование, идеализация, анализ, синтез, индукция, дедукция).

Базовые единицы теоретического познания – гипотезы. Основное требование – соответствие эмпирическим фактам. Набор фактов, которые хотят объяснить – формулируется гипотеза. На втором шаге пытаются определить пределы применимости гипотезы. Проверенная гипотеза приобретает статус теории. У каждой теории есть своя область применимости.

Естественнонаучная и гуманитарная науки.

Два блока дисциплин формируют два типа культуры.

Для естествознания характерно изучение повторяющихся, регулярных явлений. Основной метод познания – объяснение, то есть подведение этого явления под общий закон, теорию или концепцию. Стремление объяснять, искать общие закономерности, практицизм – все это характерно для представителей этого типа культуры.

Гуманитарные науки изучают индивидуальные явления, которые не повторяются и которые часто связаны с деятельностью человека. Общие законы не применимы. Чисто гуманитарные дисциплины: история. Основной метод – понимание, то есть интерпретация явления на основе системы ценностей. Содержание гуманитарных наук носит субъективный характер, знания нельзя проверить или опровергнуть. Ценностный подход, внимание к индивидуальным проявлениям – это характерно для представителей данного типа культуры.

Развитие научно-исследовательских программ и картин мира.

Научно-исследовательская программа – общее направление развития науки, проходящее через различные ее дисциплины и отрасли. Основные программы сформировались в Древней Греции. Именно здесь была создана программа рационального объяснения мира, сформировалась натурфилософия. Натурфилософия занимает промежуточное положение между мифом и наукой. В отличие от мифа требуется логическая связанность всех вещей, в отличие от науки не требуется экспериментальная проверка. Был сформулирован принцип причинности: у каждого следствия есть естественная причина, причем причина предшествует следствию. Атомистическая и континуальная – две конкурирующие программы Древней Греции. Атомистическая программа предложена Лифтипом и Демокритом, утверждает, что все состоит из дискретных атомов (дискретный – посчитать можно, но делить нельзя), все движения сводятся передвижению атомов в пустоте. Континуальная научно-исследовательская программа была сформулирована Аристотелем. Согласно этой теории, все формируется из непрерывной, неделимой материи.

Эти две исследовательские программы конкурировали друг с другом, в настоящее время считаются взаимодополняемыми (корпускулярно-волновой дуализм света).