
- •Утверждено редакционно-издательской секцией научно-методического совета Автомеханического института Тольяттинского государственного университета
- •Содержание:
- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины
- •Структура и объем дисциплины Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •6. Содержание самостоятельной работы.
- •7. Средства обеспечения освоения дисциплины Компьютерные программы:
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.2 Рекомендуемые темы семинаров и деловых игр –
- •8.3. Рекомендуемые темы для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя – не требуется
- •9. Требования к уровню усвоения дисциплины.
- •Краткое содержание теоретического курса
- •Часть 1. Медико-биологические особенности воздействия окружающей среды (среды обитания) на организм человека
- •Литература:
- •1.1. Гигиенические критерии оценки условий труда и состояния здоровья
- •1.1.1. Характеристика метеорологических условий и их влияния на организм
- •Классы условий труда по показателю температуры воздуха (˚c, нижняя граница) для открытых территорий в холодный период года и в холодных (неотапливаемых) помещениях
- •Коэффициенты смешивания температуры тела (k) при различных теплоощущениях и энергозатратах человека
- •Литература:
- •1.1.2. Гигиена одежды
- •Литература:
- •1.1.3. Характеристика шума и его влияния на организм
- •Литература:
- •1.1.4. Характеристика вибрации и ее влияния на организм
- •Литература:
- •1.1.5. Характеристика производственного освещения и его влияния на организм
- •Литература:
- •1.2. Характеристика тяжести и напряженности трудового процесса и его влияния на организм
- •1.2.1. Оценка и обоснование рациональных режимов труда и отдыха
- •Литература:
- •1.2.2. Характеристика профессиональных заболеваний и их профилактика
- •Литература:
- •Часть 2 профилактическая токсология
- •Литература:
- •2.1. Оценка потенциальной опасности химических веществ
- •2. Оценка похв на основании знания параметров токсикометрии.
- •Установление классов опасности по показателям токсикометрии
- •Литература:
- •2.2. Установление предельно допустимых концентраций
- •Литература:
- •2.2.1. Расчет пдк (обув) в воздухе рабочей зоны
- •Литература:
- •2.2.2. Расчет пдк (обув) в атмосферном воздухе
- •Литература:
- •2.2.3. Расчет пдк (обув) в водоеме санитарно-бытового водопользования
- •Литература:
- •2.2.4. Расчет пдк (обув) в почве
- •Литература:
- •2.2.5. Расчет пдк (обув) в пищевых продуктах
- •Литература:
- •Лабораторный практикум
- •Лабораторная работа №2 «критерии оценки условий труда и состояния здоровья человека»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №4 «Изучение гигиенических и эксплуатационных свойств одежды в разных климатических зонах»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Расчет основных показателей теплового обмена человека.
- •1. Расчет энергозатрат человека.
- •2. Расчет теплопотерь человека.
- •Теплоотдача кондукцией (проведением) определяется по закону Фурье.
- •4. Потери теплоты за счет испарения имеют большое значение в условиях перегревания организма и при выполнении человеком физической работы.
- •Лабораторная работа №6 «Основные методы физиологического обследования лиц, подвергающихся влиянию шума»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Распространенность сенсоневральной тугоухости
- •Лабораторная работа №8 «Определение некоторых физиологических реакций при вибрационном воздействии»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №9 «воздействие вибрации на организм человека»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №10 «Определение пропускной способности зрительного анализатора»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №11 «влияние тяжести и напряженности трудового процесса на организм человека»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №12 «влияние тяжести и напряженности трудового процесса на организм человека»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №13 «профессиональные заболевания и их профилактика»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №14 «профессиональные заболевания и их профилактика»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №15 «профессиональные заболевания и их профилактика»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Санитарно-гигиеническая характеристика условий труда и состояния здоровья работников литейного цеха и мероприятия по их улучшению.
- •Микроклимат в летнее время
- •Характеристика освещения
- •Состояние здоровья работников
- •Лабораторная работа №16 «оценка потенциальной опасности химических веществ»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Исходные данные,
- •Лабораторная работа №17 «определение предельно-допустимой концентрации»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Лабораторная работа №18 «определение предельно-допустимой концентрации»
- •Алгоритм выполнения лабораторной работы:
- •Вопросы для экзамена
- •Темы для самостоятельной работы
- •Классификация специальной одежды (гост 12.4.103-83)
- •Показатели качества спецодежды
- •Перечень специализированных показателей для спецодежды
- •Энергозатраты человека при разных видах деятельности и отдыха, ккал/ч на 70 кг массы тела
- •Энергозатраты человека при различной физической деятельности
- •Коэффициент излучения
- •Скорость воздуха и коэффициент теплоотдачи конвекцией
- •Парциальное давление водяных паров в воздухе
- •Определение возможной интенсивности испарения влаги с поверхности тела человека в зависимости от физиологического дефицита насыщения и скорости движения воздуха
- •Температура, , кожи человека, оценивающего свои теплоощущения
- •Средневзвешенная поверхностная плотность теплового потока и теплоощущения
- •Средневзвешенная толщина , пакета материалов одежды (куртка, брюки, комбинезон) и соответствующее ей суммарное термическое сопротивление одежды
- •Толщины пакетов материалов одежды
- •Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
- •Классы условий труда по показателям тяжести трудового процесса
- •Список профессий с указанием условий труда в них и возможных заболеваний профессионального характера
- •Токсичность химических веществ при ингаляционном и энтеральном путях поступления и степени опасности ингаляционных отравлений
- •Поправки к расчетным значениям ориентировочно безопасного уровня воздействия (обуВр.З.), зависящие от химического строения вещества
- •Биологическая активность химических связей нормированных соединений разных гомологических рядов
- •Пример оформления отчета по практическому занятию
- •Библиографический список:
Литература:
Муравьев Л.А. Безопасность жизнедеятельности: 2-е изд., пер. и доп., М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003: учебное пособие для вузов.
Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности: гриф МО. – М.: Высшая школа, 2001: учебник для вузов.
Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности: гриф. МО – Ростов н/Д.: Феникс, 2001: учебное пособие для вузов.
1.1.3. Характеристика шума и его влияния на организм
Шум – это совокупность звуков разной интенсивности и частоты, беспорядочно изменяющихся во времени, возникающих в производственных и бытовых условиях и вызывающих у человека неприятные ощущения и объективные изменения органов и систем.
Основой всех правовых, организационных и технических систем по снижению производственного шума являются допустимые уровни шума на рабочих местах, в основу которых положено ограничение давления звука с учетом характера шума и особенностей труда. При проектировании, эксплуатации, аттестации рабочих мест используют следующие документы: ГОСТ 12.1.003 «Шум, общие требования безопасности», СН 2.24/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки».
Законодательством представлены также предельно допустимые уровни (ПДУ) звука и эквивалентные уровни звука на рабочих местах с учетом категории тяжести и напряженности труда (таблица 3).
Состояние слухового анализатора исследуют с помощью камертона, шепотной, разговорной речи и тональной пороговой аудиометрии. Камертональным исследованием определяют остроту слуха при воздушной и тканевой звукопроводимости.
Для ориентировочной оценки состояния слуха используют шепотную аудиометрию и разговорную речь как наиболее естественные критерии состояния слуха. Расстояние, на котором исследуемый разборчиво понимает речь, служит ориентировочным показателем остроты слуха.
Шепотная речь исследуется с помощью акуметрической таблицы, слух считается нормальным при восприятии шепотной речи на расстоянии 6 м.
Разговорную речь человек с нормальным слухом воспринимает на расстоянии 60 - 80 м. В обычных помещениях на таком расстоянии исследование маловероятно, поэтому слух оценивают шепотной речью, и лишь при значительно ослабленной слуховой функции исследуется разговорная речь на расстоянии 6 м.
Широко
применяемая в практике тональная
пороговая аудиометрия дает качественную
и количественную характеристику слуховой
функции в децибелах над нормальным
порогом слышимости (2·10
Па),
заложенным в прибор в виде нулевого
уровня. Тональная аудиометрия
осуществляется с помощью электроакустической
аппаратуры - аудиометров.
Таблица 3
Предельно допустимые уровни звука и эквивалентные уровни звука, дБ, для трудовой деятельности разных категорий физических нагрузок и напряженности
-
Категория напряженности
трудового процесса
Степень физической нагрузки
легкая
средняя
тяжелый труд
l-я
2-я
3-я
Напряженность:
легкой степени
80
80
75
75
75
средней
»
70
70
65
65
65
Напряженность труда:
1-й степени
60
60
–
–
–
2-й
»
50
50
–
–
–
Таблица 4
Оценка потери слуха
-
Потеря слуха
На речевых частотах*
На частоте 4 кГц
Признаки
<10
<40
I степень (легкая)
10-20
60±20
II степень (умеренная)
21-30
65±20
III степень (значительная)
≥31
70±20
* Среднее арифметическое на частотах 0,5; 1,0 и 2,0 кГц.
Изучение состояния слухового анализатора проводится согласно ГОСТ 12.4.062- 87 «Методика определения потерь слуха человека».
Потери слуха оцениваются для хуже слышащего уха в соответствии с таблицей 4. Степень потери слуха устанавливают по величине его потери на речевых частотах с учетом потери слуха при частоте 4 кГц как признака профессионального воздействия шума.