Лабораторная работа №17 «определение предельно-допустимой концентрации»

Цель лабораторной работы: Получит практические навыки определения предельно-допустимой концентрации веществ и их класса опасности.

Алгоритм выполнения лабораторной работы:

Задача 1. Химическое вещество - желтоватая жидкость, летучее, , , , , , , , .

Определить , , класс опасности вещества.

Задача 2. Химическое вещество - пестицид. , , , , .

Определить , класс опасности вещества.

Задача 3. В отдел гигиены труда учреждения Роспотребнад­зора Российской Федерации обратилась администрация промыш­ленного предприятия с просьбой проконсультировать работников заводской лаборатории по условиям отбора проб воздуха для оп­ределения в нем химических веществ с целью контроля за усло­виями труда.

1. Назовите этапы санитарно-химического анализа воздуха.

2. Как выбирают точки отбора проб?

3. Какие методы отбора проб воздуха применяются?

4. Какой законодательный документ используется при оценке полученных результатов?

Лабораторная работа №18 «определение предельно-допустимой концентрации»

Цель лабораторной работы: Получит практические навыки определения необходимых профилактических мероприятий при отравлении ядами.

Алгоритм выполнения лабораторной работы:

Задача. Слесарь-механик цеха сборки и наладки измери­тельных приборов (стаж работы 2 года) обратился в отдел охраны труда с жалобами на повышенную раздражительность, плохой сон, сильную потливость, сердцебиение. Последние три недели поми­мо сборочных и наладочных работ он заливал металлическую ртуть в измерительные приборы. При обследовании условий труда выяснилось, что заливка ртути Проводится в специально отведенном помещении, оборудован­ном общеобменной вентиляцией. Рабочий стол покрыт пласти­ком, без бортов. Стены окрашены масляной краской, пол выло­жен метлахской Плиткой, в нем Многочисленные трещины и вы­боины. Работы велись в летнее время, при температуре воздуха в помещении 25 - 27ºС.

Ртуть заливают из емкости с большой открытой поверхностью.

Резиновой грушей, взятой из емкости, ртуть переносят в мерни­ки прибора. Все работы выполняют вручную.

1. Какие гигиенические и медицинские исследования необхо­димо провести дополнительно, чтобы подтвердить или исключить возможность отравления ртутью?

2. Какие профилактические мероприятия (санитарно-гигиени­ческого и технического характера) необходимы в данном случае?

3. Укажите пути поступления в организм ртути, пути ее выве­дения, а также в каких органах депонируется ртуть.

Вопросы для экзамена

1. Общие сведения о токсичности веществ.

2. Распределение ядов в организме.

3. Понятие о комплексном, сочетанном и комбинированном действии ядов на организм.

4. Токсикология как наука.

5. Основные понятия, предмет, задачи и методы.

6. Промышленная токсикология и фармакология, их единство и различия.

7. Экспериментальная токсикология.

8. Экстраполяция экспериментальных данных на человека.

9. Определение понятия «вредное вещество».

10. Пути поступления в организм, метаболизм и пути выведения.

11. Общее и специфическое действие вредных веществ.

12. Биоритмы и токсикологический эффект.

13. Возрастная, половая и индивидуальная чувствительность.

14. Влияние факторов внешней среды на действие ядов.

15. Классификация ядов по особенностям действия на организм, по избирательной токсичности, по механизму взаимодействия с ферментными системами, по степени токсичности, по специфическому действию.

16. Общее и местное действие ядов.

17. Острые, подострые и хронические отравления.

18. Пороговые концентрации.

19. Факторы, определяющие развитие острого отравления.

20. Коэффициент опасности внезапного острого ингаляционного отравления.

21. Дозоэффективные зависимости вредных веществ.

22. Кумуляция. Материальная и функциональная кумуляция, количественная оценка.

23. Привыкание как фаза хронической интоксикации.

24. Изменения в организме при привыкании к ядам (механизм)

25. Толерантность. Опасность интермиттирующего воздействия.

26. Привыкание к ядам со специфическими действиями.

27. Сенсибилизация.

28. Смертельные дозы и концентрации как показатели абсолютной токсичности.

29. Пороговые уровни острого и хронического действия; зоны острого и хронического действия.

30. Предельно допустимые концентрации (ПДК).

31. Ориентировочно безопасные уровни воздействия (ОБУВ).

32. Классификация вредных веществ по ГОСТ 12.1.007-76.

33. Основы токсикокинетики.

34. Расчетные методы определения параметорв токсичности, ОБУВ, ПДК.

35. Современные подходы к установлению ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны, атмосферном воздухе, воде, почве.

36. Отдаленные эффекты действия химических соединений и их гигиеническая регламентация.

37. Аддитивность. Потенцирование. Антагонизм.

38. Связь токсичности с физико-химическими свойствами веществ.

39. Токсичность органических и неорганических веществ.

40. Фиброгенное действие.

41. Сопутствующие факторы для развития острых и хронических отравлений.

42. Сочетанное действие физических и химических факторов

43. Промышленные аллергены.

44. Профессиональные аллергические заболевания.

45. Профессиональные заболевания.

46. Учет профзаболеваний и профотравлений.

47. Основы направления снижения вредного воздействия химических веществ на человека и природные объекты.

48. Особенности влияния высоких и низких температур на физиологические функции организма.

49. Заболевания, связанные с воздействием микроклимата.

50. Адаптация и акклиматизация.

51. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений.

52. Вибрация, классификация воздействий вибрации.

53. Человек как колебательная система.

54. Резонансные колебания в органах и тканях.

55. Действие вибрации на человека.

56. Вибрационная болезнь от воздействия общей и локальной вибрации.

57. Санитарно-гигиеническое нормирование вибрации.

58. Гигиеническая оценка вибрации в жилых и производственных помещениях.

59. Акустические колебания: спектральная характеристика, особенности восприятия, слуховые пороги.

60. Специфическое и неспецифическое воздействие шума на организм. Индивидуальная чувствительность.

61. Заболевания, вызванные воздействием шума.

62. Оценка состояния слуховой функции.

63. Гигиеническое нормирование шума на производстве и в окружающей среде.

64. Спектр электромагнитных колебаний.

65. Неионизирующее излучение, особенности поглощения, закономерности воздействия на организм. Эффекты воздействия.

66. Магнитные поля и человек.

67. Статическое электричество, биологическое действие.

68. Электрический ток, эффекты воздействия.

69. Лазерное излучение: реакция организма человека, критерии оценки, гигиеническое нормирование, ПДУ.

70. Ультрафиолетовое излучение: реакция организма человека, критерии оценки, гигиеническое нормирование, ПДУ.

71. Инфракрасное излучение: реакция организма, критерии оценки, гигиеническое нормирование, ПДУ.

72. Ионизирующее излучение.

73. Характеристика основных видов излучения, биологическое действие.

74. Лучевая болезнь, отдаленные последствия.