4.4.1.5. Навчальний документ

Одним із найважливіших видів навчального документа є навчальне видання.

Навчальне видання містить систематизовані відомості наукового або прикладного змісту, викладені у зручній для вивчення і викладання формі, розраховані для учнів різного віку та ступеня навчання.

Цільове призначення навчальних видань полягає у забезпеченні навчального процесу, сприяння засвоєнню знань в умовах певної системи освіти, підготовки і перепідготовки кадрів.

За читацьким призначенням вони поділяються на З

основні групи:

- для загальноосвітньої школи (початкової і старшої);

• вищої школи І і II рівнів акредитації (середні спеціальні заклади);

• вищої школи III і ІУ рівнів акредитації (вищі навчальні заклади).

Особливість характеру інформації навчальних видань полягає в універсальності тематики, зумовленій номенклатурою навчальних дисциплін у всіх типах навчальних закладів. Вони містять наукові і прикладні відомості у вигляді основних законів та висновків. Обсяг матеріалу визначає програма навчання.

За роллю в навчальному процесі виділяють такі підвиди: підручники, навчальні посібники, практикуми, хрестоматії, книги для читання, таблиці, атласи, навчальні наочні посібники, програмно-методичні видання.

Підручник містить систематизований виклад навчальної дисципліни, який відповідає навчальній програмі і офіційно затверджений як такий вид видання. Для підручника притаманна строгість і точність відбору та викладу матеріалу, чітка структура, спадкоємність, тематична і методична єдність. Підручники одночасно виконують виховну і пізнавальну, освітню функції. У них передбачені компоненти для закріплення пройденого матеріалу.

Навчальний посібник доповнює або частково замінює підручник та офіційно затверджене як такий вид видання. Різниця між підручником і посібником полягає у тому, що в підручнику теоретичні основи курсу викладаються у строгій відповідності до програми, а в навчальному посібнику - без врахування.

Хрестоматія містить літературно-художні, історичні та

інші твори або уривки з них, які вивчаються навчальною

дисципліною. Вона допомагає розвитку аналітичних здібностей.

Навчальний наочний посібник містить образотворчі

матеріали на допомогу вивченню, викладанню і вихованню.

Практикум містить завдання і вправи, які сприяють

засвоєнню теоретичних знань, набуття практичних навичок,

закріплення вивчених тем (збірник задач, вправ,

практичних завдань, лабораторний практикум).

До програмно-методичних видань належать: навчальна програма, навчально-методичний посібник,

методичні рекомендації.

Навчальна програма визначає зміст, обсяг, порядок вивчення і викладання навчальної дисципліни. Вона допомагає керувати навчальним процесом.

Навчально-методичний посібник містить матеріали з методики викладання навчальної дисципліни. Відображає твори, в яких викладається методика засвоєння курсу, його розділів або виконання практичних завдань.

Методичні рекомендації містять роз'яснення певної теми, розділу навчальної дисципліни, визначають методику виконання певних завдань (семінарських, практичних).

За характером інформації, структурою і конструкцією виділяють такі різновиди навчальних видань: курс лекцій, текст лекції, конспект лекцій, задачник.

Курс лекцій містить повний виклад тем навчальної дисципліни, визначених програмою.

Текст лекцій містить виклад певних розділів навчальної дисципліни.

Конспект лекцій містить короткий виклад курсу лекцій або окремих розділів навчальної дисципліни.

Оформлення навчальних видань залежить від типу навчальних закладів, для яких вони призначені. Використовуються шрифти різних кеглів, різноманітні шрифтові, кольорові виділення. Системі рубрикації властива детальність і графічна яскравість.