113

министерство образования и науки российской федерации

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Сибирский государственный медицинский университет

Ермолаева г. И. Мещерякова т. В.

Курс лекций по биоэтике Учебное пособие для студентов заочного отделения фармацевтического факультета

Томск – 2005

УДК

Ермолаева Г.И., Мещерякова Т.В. Курс лекций по биоэтике. Учебное пособие для студентов заочного отделения фармацевтического факультета / Томск: СибГМУ, 2005. – 113 с.

В пособии рассматриваются основополагающие ценности медицинской этики, принципы и правила биоэтики, а также освещаются наиболее актуальные моральные проблемы современной медицины. Пособие снабжено кратким словарем и списком литературы.

Темы 1,2,4,7, 8 написаны Ермолаевой Г.И., темы 3,5,6 и 9 – Мещеряковой Т.В.

Рецензент:

канд. филос. наук, доцент кафедры культурологи ТПУ О.Т. Лойко

Утверждено и рекомендовано к печати учебно-методической комиссией факультетов клинической психологии, психотерапии и социальной работы, экономики и управления в здравоохранении СибГМУ (протокол № 2 от «22 » марта 2005 г.) и центральным методическим советом СибГМУ (протокол № 8 от «14» сентября 2005 г.).

© Сибирский государственный медицинский университет, 2005

ОГЛАВЛЕНИЕ

Тематический план лекций 5

Тематический план практических занятий 5

Программа курса 5

Рекомендации для самостоятельного изучения курса биоэтики 8

Примеры выполнения разных типов контрольных заданий 8

Тема 1: Медицина и этика. Биоэтика, ее происхождение, основные цели и ценности 11

Тема 2: Теоретические основы биомедицинской этики. Основные этические теории, принципы и правила биомедицинской этики 21

Тема 4: Этические проблемы новых генных технологий 46

2. Моральные проблемы пересадки органов от живых доноров. 62

Цели и задачи дисциплины

Биомедицинския этика (биоэтика) – это новейшая междисциплинарная область знаний, которая изучает моральные, юридические и социальные проблемы, возникающие в связи с развитием современной медицины и биотехнологии.

Цель преподавания дисциплины

Целью курса биоэтики является формирование у студентов представления о современных морально-этических проблемах, существующих в медицине и обозначение путей их решения.

При изучении курса биоэтики ставятся следующие задачи:

1. Сформировать представление о теоретических основах биоэтики, связав их со спецификой фармацевтической деятельности.

2. Научить анализировать основные проблемы современной биоэтики.

3. Сформировать моральное отношение к профессии провизора.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 040500 «провизор» студенты фармацевтического факультета высших медицинских учебных заведений после изучения дисциплины «биоэтика» должны знать:

1. Определение биомедицинской этики.

2. Основные цели, принципы, правила биомедицинской этики.

3. Основные российские и международные декларации, конвенции, кодексы, отражающие современные проблемы биоэтики.

4. Права и моральные обязательства фармацевта (провизора).

5. Права пациентов.

6. Суть основных проблем современной биоэтики (эвтаназии, моральных вопросов медицинской генетики, новых репродуктивных технологий и т.д.)

7. Суть специфических проблем фармацевтической биоэтики, возникающих в сфере создания и клинического испытания лекарственных средств, в сфере производства лекарственных средств и доведении их до потребителя.

8. Основные этические принципы проведения экспериментов на человеке и животных.

Студенты должны уметь:

1. Уважать и защищать права пациентов-потребителей лекарственных средств.

2. Оценивать степень риска для испытуемых при проведении эксперимента и предупреждать недопустимый риск.

3. Уметь разрешать внутрипрофессиональные конфликты, опираясь на принципы биоэтики.

4. Отстаивать моральные достоинства своей профессии.