9. Понятие о способностях. Задатки. Виды и уровни способностей.

Способности как индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успешное выполнение деятельности. Способности и деятельность. Задатки как врожденные особенности и предпосылки развития способностей. Многозначность задатков. Виды способностей: общие и специальные. Уровни способностей: талант, гениальность. Условия развития способностей: активное взаимодействие с окружающей средой, обучение и воспитание.

10. Понятие об эмоциях и чувствах. Виды эмоций и чувств.

Понятие об эмоциях и чувствах. Качественные характеристики эмоций: знак и модальность. Динамика протекания эмоций: длительность, интенсивность. Внешнее выражение эмоций: мимика, пантомимика, речь. Разнообразие эмоциональных переживаний: настроение, аффект, страсть, стресс. Высшие чувства: интеллектуальные, моральные, эстетические, практические.

11. Понятие о воле. Функции воли. Структура сложного волевого действия.

Воля как сознательное регулирование человекам своего поведения и деятельности, связанное с преодолением трудностей и препятствий. Внешние и внутренние препятствия. Функции воли: (побуждающая, тормозящая, усиления мотивации). Структура сложного волевого действия: постановка цели и желание ее достичь, осознание ряда возможностей достижения цели, проявление мотивов, подкрепляющих или опровергающих возможности, борьба мотивов, принятие решения, осуществление принятого решения.

12. Понятие об ощущениях. Виды, свойства и закономерности ощущений.

Ощущение как простейший познавательный процесс. Строение анализатора: рецептор, проводящие пути, зона в коре головного мозга. Виды ощущенний. Чувствительность как способность нервной системы реагировать на сравнительно слабые раздражители. Абсолютная чувствительность и чувствительность к различению. Пороги. Адаптация

13. Понятие о восприятии. Виды и свойства восприятия.

Восприятие как форма целостного психического отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Классификация восприятий: по ведущему анализатору ( зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое ), по форме существования материи

( восприятие пространства, времени, движений). Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность.

14. Понятие о внимании. Виды внимания.

Внимание как направленность и сосредоточенность сознания на объекте или деятельности. Виды внимания. Непроизвольное внимание. Условия возникновения непроизвольного внимания: контраст, новизна, необычность, подвижность, неожиданность появления, прекращение действия раздражителя. Произвольное внимание. Условия поддержания произвольного внимания. Послепроизвольное внимание.

15. Понятие о внимании. Основные свойства внимания.

Внимание как направленность и сосредоточенность сознания на объекте или деятельности. Значение внимания в жизни и деятельности человека.Функции внимания. Свойства внимания: состредоточенность, устойчивость, объем, распределение, переключение. Рассеянность как отрицательное свойство внимания, ее виды.

16. Понятие о памяти. Виды памяти.

Память как познавательный психический процесс. Значение памяти в жизни и деятельности человека. Классификация видов памяти. Образная, двигательная, эмоциональная, словесно-логическая. Непроизвольная и произвольная память. Кратковременная, долговременная, оперативная память.

17. Понятие о памяти. Процессы памяти.

Память как совокупность психических процессов (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание). Запоминание. Непроизвольное и произвольное запоминание. Механическое и осмысленное запоминание. Сохранение. Воспроизведение, узнавание. Забывание ( частичное, полное). Приемы эффективного запоминания.

18. Понятие о мышлении. Виды и формы мышления.

Мышление как опосредованное и обобщенное познание окружающего мира. Классификация видов мышления. Наглядно-действенное, наглядно-образное, логическое, абстрактное мышеление. Основные формы мышления. Понятие как отражение общих и существенных свойств предметов и явлений. Суждение. Общие, частные, единичные суждения. Умозаключение как вывод, сделанный на основе сопоставления двух или нескольких суждений.

19. Мышление как познавательный процесс. Операции мышления.

.Основные операции мышления. Сравнение. Анализ и синтез как взаимосвязанные между собой операции. Абстракция как мысленное отвлечение от одних свойств и признаков при одновременном выделении существенных. Конкретизация как мысленный переход от общего к единичному, соответствующему этому общему. Обобщение. Классификация. Систематизация.

20. Понятие о воображении. Виды воображения.

Воображение как процесс создания новых образов на основе комбинации имеющихсяу человека знаний и представлений. Значение воображения в жизни и деятельности человека. Виды воображения: непроизвольное и произвольное, воссоздающее и творческое, активное и пассивное, мечта. Приемы создания образов воображения: агглютинация, гиперболизация, схематизация, типизация, заострение.

21. Понятие о языке и речи. Виды речи, их характеристика.

Понятие о языке как системе знаков.. Речь как процесс использования языка в целях общения. Виды речи. Внешняя и внутренняя речь. Устная и письменная речь. Монологическая и диалогическая речь.

22. Понятие об общении. Многоплановый характер общения.

Понятие общения. Структуры общения: коммуникативная, перцептивная, интерактивная. Виды общения. Материальное, когнитивное, мотивационное, деятельностное. Непосредственное и опосредованное. Межличностное и массовое. Межперсональное и ролевое.

23. Понятие конфликта. Виды и структура конфликта.

Конфликт как столкновение противоположных тенденций в сознании человека, в межличностных или межгрупповых отношениях. Виды конфликта: внутриличностный, межличностный, межгрупповой, между личностью и группой. Структура конфликта. Стороны конфликта, объект конфликта. Позиции сторон в конфликте (внешняя и внутренняя), их соотношение.

24. Динамика конфликта. Способы разрешения конфликтов.

Возникновение объективной конфликтной ситуации. Осознание конфликта его сторонами. Конфликтные действия. Разрешение конфликта. Способы разрешения конфликта. Разрешение конфликта конфликтующими сторонами. Разрешение конфликта с привлечением третьих лиц.

25. Понятие группы. Виды социальных групп.

Понятие группы как общности людей, организованной на основе определенных признаков. Виды групп. Малые, большие, макрогруппы.

Реальные и условные. Официальные и неофициальные. Формальные и неформальные. Референтные группы.