
- •Билет №2
- •Билет № 1
- •Билет № 4
- •Билет № 3
- •Билет № 6
- •Билет № 5
- •Билет № 8
- •Билет № 7
- •Билет № 10
- •Билет № 9
- •Билет № 12
- •Билет № 11
- •Билет № 14
- •Билет № 13
- •Билет № 16
- •Билет № 15
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 20
- •Билет № 19
- •Билет № 22
- •Билет № 21
- •Билет № 23
- •2. Методика изучения законов постоянного тока в курсе физики средней школы. Этапы формирования основных понятий: «сила тока», «напряжение», «сопротивление» у учащихся в школьном курсе физики.
- •Билет № 24
- •Билет № 26
- •2. Законы сохранения в механике, их методологическое значение и методика изучения в средней и старшей школе.
- •Билет № 25
Билет № 10
1. Внутренняя энергия макросистемы как функция состояния. Количество теплоты и работа. Первое начало термодинамики. Обратимые и необратимые процессы. Тепловые двигатели. Цикл Карно и его КПД. Энтропия. Второе начало термодинамики. Отступления реальных газов от законов идеального газа. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Изотермы реального газа. Критическое состояние. Внутренняя энергия реального газа и его теплоемкость. Свойства насыщенных паров. Влажность воздуха.
2. Методика изучения явления электромагнитной индукции в курсе физики средней и старшей школы.
3. Дайте физическое описание исследуемой ситуации и метода измерения момента инерции однородного диска по периоду колебаний.
Проведите измерение момента инерции однородного диска и сравните полученное значение с расчетным.
Приборы и оборудование: однородный диск с отверстиями, линейка, секундомер, штатив с лапкой, динамометр.
Билет № 9
1. Идеальный газ. Модель идеального газа. Газовые законы. Основное уравнение МКТ для идеального газа. Уравнение Клапейрона - Менделеева. Изопроцессы. Равномерное распределение энергии хаотического движения молекул газа по степеням свободы. Теплоёмкость газа. Распределение Максвелла. Распределение Больцмана. Барометрическая формула.
2. Принципы (начала) классической термодинамики, методика их изучения в курсе физики старшей школы.
3. Дайте физическое описание метода измерения магнитного поля с помощью баллистического маятника.
Продемонстрируйте отброс проводника при разрядке через него конденсатора. Проведите необходимые измерения и их результатам вычислите среднее значение магнитного поля.
Приборы и оборудование: баллистический маятник, источник питания, соединительные провода, батарея конденсаторов, весы, вольтметр, линейка.
Билет № 12
1. Электрический заряд и его свойства. Элементарный заряд. Закон Кулона и границы его применимости. Электростатическое поле. Напряженность электростатического поля. Принцип суперпозиции электрических полей. Теорема Гаусса, её применение к расчету электрических полей. Работа поля при перемещении заряда. Потенциал электростатического поля и его связь с напряженностью поля. Эквипотенциальные поверхности. Электрическое напряжение. Примеры расчета потенциала полей дискретного и непрерывного распределения зарядов.
2. Учение о колебаниях и волнах в современной физике. Методика изучения колебаний и волновых процессов в средней и старшей школе.
3. Дайте физическое описание метода измерения скорости звука с помощью стоячих волн. Измерив резонансные частоты, вычислите скорость звука в воздухе. Сравните полученное значение скорости звука с табличным значением.
Приборы и оборудование: установка для измерения скорости звука с помощью стоячих волн, звуковой генератор, электронный осциллограф, линейка. ,
Билет № 11
1. Поверхностное натяжение. Смачивание. Формула Лапласа. Капиллярные явления. Испарение и конденсация. Кипение. Плавление и кристаллизация. Диаграмма равновесия твёрдой, жидкой и газовой фаз. Тройная точка. Аморфные и кристаллические тела. Кристаллические решетки. Анизотропия свойств кристаллов. Тепловое расширение кристаллов. Теплоемкость кристаллической решётки.
2. Формирование понятия о физических полях в курсе физики средней школы. Основные этапы формирования понятия. Требования к его усвоению к моменту окончания средней и старшей школы.
3. Дайте физическое описание явления фраунгоферовой дифракции на отверстии и щели. Продемонстрируйте явление дифракции на щели и произведя необходимые измерения, вычислите длину волны света излучаемого лазером.
Приборы и оборудование: лазер, оптическая скамья, экран, щели известной ширины, 2 собирающих линзы, линейка.