
- •Історія української культури
- •Кафедра дпд та українознавства
- •Історія української культури
- •Тема 1. Джерела формування української культури. Доба Київської Русі
- •Тема 2. Особливості розвитку української культури в литовсько-руську та польсько-литовську добу (хіv – перша пол. Хvіі ст.)
- •Тема 3. Розвиток культури в другій половині XVII-XVIII ст. Доба бароко та її особливості в Україні.
- •Тема 4. Становлення української національної культури у першій половині хіх ст.
- •Тема 5. Українська культура другої половини хіх – початку хх ст.
- •Тема 6. Проблема відродження української культури в період боротьби за державність (1917 – 1921 рр.)
- •Тема 7. Особливості національно-культурного розвитку українських земель у 1920-х – 1930-х рр.
- •8. Заповніть таблицю:
- •Тема 8. Проблеми збереження українських культурних надбань у роки Другої Світової війни та післявоєнної відбудови.
- •Тема 9. Культура України в 1960-х – 1980-х рр.
- •8. Заповніть таблицю:
- •Тема 10. Проблеми та основні тенденції розвитку української культури в умовах державної незалежності.
- •Список рекомендованої літератури
- •Перелік питань для проведення підсумкового семестрового контролю знань (іспит) з історії української культури
- •Історія української культури робочий зошит з історії української культури
- •Суми 2012
Тема 3. Розвиток культури в другій половині XVII-XVIII ст. Доба бароко та її особливості в Україні.
1. дайте визначення поняттям:
вертеп ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
парсуна____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
бурлеск ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Який з цих творів не належить до числа козацьких літописів?
а) Густинський літопис;
б
)
Літопис Самовидця;
в) Літопис Грабянки»;
г) Літопис Самійла Величка.
3. З іменем якого українського гетьмана пов’язана архітектурна споруда, зображена на малюнку?
а) Богдана Хмельницького;
б) Івана Мазепи;
в) Дмитра Дорошенка;
г) Кирила Розумовського.
4. Встановіть архітектурну пам’ятку за описанням:
«Трибанна, двоповерхова церква, збудована наприкінці XVII — на початку XVIII ст. коштом сумського полковника Герасима Кондратьєва. Є чудовим взірцем українського бароко. Могла бути використана і як оборонна споруда, про що свідчать надзвичайно грубі мури (їх товщина сягає 1,5 м) та глибоко врізані вікна».
а) Воскресенська церква
б) Троїцька церква
в) Покровська церква
г) Петропавлівська церква
5. У якому місті народились і здобули освіту в співацькій школі композитори Д. Бортнянський і М. Березовський?
Відповідь _________________________________________________________
6.Про кого йдеться в уривку зі спогадів сучасника? Як ви розумієте зміст цієї епітафії?
«Перед кончиною заповів він поховати його біля гаю і току, і такий, зроблений ним собі напис написати: «Міръ ловилъ меня, но не поймалъ»
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Який архітектурний стиль описав П. Куліш, змальовуючи будинок Малоросійської колегії у Глухові?
«Прапори, бунчуки, шаблі, римські шоломи, козацькі шапки, лати, ковші, змії, шипуваті булави, птахи, півмісяць і зірки вінчали капітелі колон і пілястрів, оточували вікна, висіли фестонами, плелися в гірляндах, повзали по карнизах і під ними. Але все це було розташовано з таким химерним смаком, з отакою несподіваною сміливістю і дикою строкатістю, що не хочеться вірити, ніби чиясь голова трудилася над розподілом цих елементів…»
Відповідь: ________________________________________________________
8. Про кого з діячів української літератури писав Олесь Гончар?
«Хлопчиком він був, коли знищено було Запорозьку Січ, і її свіжі руїни, що ранили тоді багатьох, не могли не хвилювати його ще дитинної уяви. Може, саме з цих асоціацій і народжувався задум — збезсмертити потоптану запорозьку Трою, під ім’ям античних героїв оспівати цих незнищенних троянців з Дніпра, чиє завзяття в такій своєрідній інтерпретації заграє в поемі щедрими барвами життя».
Відповідь _________________________________________________________
9. Встановіть послідовність подій:
А. Заснування Харківського колегіуму
Б. Заснування Львівського університету
В. Надання Києво-Могилянському колегіуму статусу академії
Г. Заснування Чернігівського колегіуму
10. Установіть відповідність між творами і їх авторами:
А. Ф. Прокопович
Б. Г Сковорода
В. С. Величко
Г. В. Капніст
1) «Байки Харківські»
2) «Ода на рабство»
3) «Владимир»
4) «Літопис»
5) «Енеїда»