- •Содержание
- •I четверть
- •II четверть
- •III четверть
- •IV четверть
- •Тематическое планирование
- •7 Класс. 5 часов в неделю (170 часов)
- •I четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Запись темы урока. Работа с параграфом
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Вопросы к классу
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Составление таблицы
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Изучение параграфа
- •4. Повторение темы
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •6. Выводы
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Синтаксический разбор предложений
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Повторение местоимения и числительного
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Вопросы к классу
- •4. Повторение глагола
- •Ход урока
- •Ход урока
- •4. Закрепление
- •Последний грим
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Рассматривание репродукции
- •4. Подбор рабочих материалов
- •5. Сочинение
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Сбор тетрадей с домашним заданием
- •3. Чтение текста, записанного на доске Школьная примета
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •Небесная стирка
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Повторение материала предыдущего урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Вопросы для повторения
- •5. Закрепление
- •7. Домашнее задание
- •6. Выводы по уроку
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Повторение материала предыдущих уроков
- •7. Выводы
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать на проверку
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Предложение для синтаксического разбора
- •4. Формирование навыков
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать
- •4. Новая тема
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Синтаксический разбор предложений
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Запись в тетради слов
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания. Тестирование.
- •3. Запись предложения для синтаксического разбора
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Рассчитать – рассчитанный. Закрутить – закрученный.
- •5. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Вопросы к классу
- •4. Орфографическая диктовка
- •5. Новая тема
- •Правописание -нн- и -н- в причастиях и отглагольных прилагательных
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проведение игры
- •3. Выводы по уроку
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Тропинки
- •Ход урока
- •4. Выполнение работы по овладению орфографическими и пунктуационными нормами
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •Обыкновенный случай
- •5. Повторение орфограммы «не с причастиями».
- •6. Буквенный диктант
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задании
- •3. Повторение
- •4. Тестирование по теме «Причастие»
- •Ход урока
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашней работы
- •3. Чтение предложений, записанных на доске
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Диктант
- •*Осенью
- •Глиняный дом в уездном саду
- •II четверть
- •Ход урока
- •Сказка о Пуговице
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Повторение
- •3. Игра в мяч «Закончи фразу».
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа с тестами домашнего задания
- •3. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием сдать на проверку
- •3. Работа со словарным словом
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Образование деепричастий несовершенного вида
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •3. Предложение для синтаксического разбора
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •Ход урока
- •3. Выводы по теме
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организацконный момент
- •2. Диктант
- •Реки-сёстры
- •3 . Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •1 Часть
- •Ход урока
- •Ход урока
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка знаний. Тестирование
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Подготовка к сочинению
- •Первый снег
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1.Организационныий момент
- •2. Найдите четвёртое «лишнее» слово:
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Устное задание
- •5. Вопросы к классу
- •6. Новая тема
- •7. Закрепление
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Вопросы к классу
- •4. Знакомство с материалом учебника на стр. 99
- •5. Составление схемы «Отличие сравнительной степени прилагательного от наречия в сравнительной степени»
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационный момент
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашнем заданием собрать на проверку
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Повторение темы
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •1. Организационный момент
- •2. Повторение
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания по цепочке
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение текста изложения учителем
- •3. Работа по тексту
- •5. Работа с орфограммами
- •6. При желании текст читается третий раз.
- •7. Написание изложения
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •Приносят ли аисты счастье?
- •3. Задание по тексту
- •4. Вопросы по тексту
- •5. Задание
- •6. Написание сочинения
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление темы
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •О и ё после шипящих
- •4. Синтаксический разбор предложения
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Тестирование
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. На доске записаны словосочетания с пропусками
- •Ход урока
- •Ход урока
- •III четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •Дефисное написание наречий
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы к классу
- •4. Закрепление темы
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Новая тема
- •Отличие наречий с приставками от похожих сочетаний именных частей речи с предлогами
- •Отличие именных частей речи от наречия
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Предложение для синтаксического разбора.
- •4. Новая тема
- •Ь после шипящих на конце слов самостоятельных частей речи
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Составление таблицы на доске Правила написания наречий (условия)
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •6.Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Повторение темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Контрольная работа
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Сообщение оценок за работы. Разбор в классе типичных ошибок
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление темы
- •Ход урока
- •4. Вопросы к классу
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Рассказ о картине в. Серова «Девочка с персиками».
- •4. Работа над текстом
- •5. Чтение текста ещё раз, начиная с третьего абзаца
- •6. Изложение
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •К оттепели
- •Ход урока
- •4. Напишите сочинение-рассуждение
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Запись темы урока
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Вопросы к классу
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление темы
- •Ход урока
- •3. Работа со словарными словами
- •Ход урока
- •6. Новая тема
- •7. Закрепление
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Тестирование
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Синтаксический разбор предложения
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Знакомство с заданием к упр. 307
- •3. Вопросы к классу
- •4. Написание сочинения на черновиках
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка черновиков
- •4. Переписывание сочинений в беловики
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Работа с новыми словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •Отличие производных предлогов от схожих с предлогами сочетаний
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Текст диктанта Память
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа по орфоэпии
- •Ход урока
- •3. Проверка и корректировка составленных схем
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы учителя
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Синтаксический разбор предложения
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка.
- •4. Закрепление темы
- •Ход урока
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Отличие союзов от союзных слов
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление
- •4. Тестирование
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1 Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Новая тема
- •Отличие союзов от омонимичных с ними сочетаний
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Взаимопроверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Тестирование
- •Ход урока
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте
- •3. Объяснительный диктант
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа с текстом, записанным на доске.
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •IV четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •Частицы
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарным словом.
- •4. Новая тема
- •Частицы
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •Раздельное и дефисное написание частиц
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Повторение темы
- •Дефисное написание прилагательных, местоимений, наречий, частиц
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение задания к упр. 382, рассматривание картины к.Ф. Юона.
- •3. Вопросы учителя
- •4. Составление первого предложения вместе с учителем и последующая запись его в тетрадях.
- •5. Подготовка своего высказывания
- •6. Написание сочинений в черновиках
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Взаимопроверка домашнего задания
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Орфографическая диктовка
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение задания к упр. 402
- •3. Вопросы учителя
- •4. Написание основной части сочинения
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая работа
- •5. Закрепление темы
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Ответы на вопросы на странице 183
- •4. Игра «Ручеёк»
- •Ход урока
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Контрольный диктант
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Проверка работ
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Выполнение заданий на карточках
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать
- •3. Повторение
- •4. Работа над упр. 421
- •Ход урока
- •3. Подведение итогов игры
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа с текстом для изложения у Иваныча
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Запись текста
- •3. Вопросы по тексту
- •Ход урока
- •6. Чтение и проверка 3—4 работ
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационньй момент
- •2. Запись в словари
- •5. Чтение текста вслух одним учеником
- •6. Анализ текста
- •8. Открываем слова, помогающие соединять части текста.
- •9. Составление текста рецензии на черновиках
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3. Вопросы на стр. Учебника 191, 192
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Ответить на вопросы на стр. 193
- •4. Повторение
- •Ход урока
- •5. Повторение
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы на страницах учебника 196, 197
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Вопросы на стр. 200, 201; 203
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Выводы по уроку. Подведение итогов года
4. Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе.
Урок 92
ТЕМА: Контрольная работа по теме «Наречие».
ЦЕЛИ УРОКА:
• проверить знания учащихся по теме;
• ликвидировать пробелы в знаниях;
• совершенствовать умения и навыки учащихся по теме «Наречие»
Ход урока
1. Организационный момент
2. Контрольная работа
Вариант 1
Задание 1. Тестирование.
1. Укажите наречие:
а) рожь; б) пустошь;
в) настежь; г) съешь.
2. Найдите наречие образа действия:
а) пешком; б) кто;
в) никуда; г) едва.
3. Укажите наречие меры степени:
а) по-русски; б) едва;
в) вечером; г) летом.
4. Укажите наречие времени:
а) немало; б) насмерть;
в) по-видимому; г) утром.
5. Какое наречие пишется слитно:
а) (до)селе; б) (на)исходе;
в) (на)ощупь; г) (на)отлёте.
6. Какое из наречий пишется раздельно:
а) (на)тощак; б) (на)угад;
в) (до)отказа; г) (на)против.
7. В этом наречии пишется две буквы нн:
а) беше..о; б) безветре..о;
в) ветре..о; г) мудрё..о.
8. Отметьте наречие, которое пишется через дефис:
а) (в)прикуску; б) (на)удачу;
в) (по)прежнему; г) (без)устали.
9. Укажите наречие, на конце которого пишется а:
а) слев..; б) затемн..;
в) засветл..; г) влев..
10. В каком из наречий не пишется на конце слова ь:
а) навзнич..; б) сплош..;
в) невтерпёж..; г) наотмаш..
11. Укажите отрицательное наречие:
а) куда; б) ничуть;
в) где-то; г) тогда.
12. Найдите четвёртое «лишнее»:
а) певуч..; б) заискивающ..;
в) хорош..; г) жгуч..
3адание 2. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием).
Во всё горло; хоть пруд пруди; во все лопатки; спустя рукава; за тридевять земель; при царе Горохе; через час по чайной ложке; из рук вон; как убитый; время от времени; рукой подать.
Ответы: громко, много, быстро, плохо, далеко, давно, помалу, плохо, крепко, иногда, рядом.
— Подобранные наречия разберите по составу.
*Задание 3. Назовите наречия, которые состоят из антонимов и пишутся через дефис.
Ответы: взад — вперёд; более — менее.
Вариант 2
Задание 1. Тестирование.
1. Укажите наречие:
а) сплошь; б) плешь;
в) отрежь; г) ветошь.
2. Найдите указательное наречие:
а) нигде; б) почему;
в) там; г) зачем-то.
3. Укажите наречие образа действия:
а) зимой; б) по-немецки;
в) вверху; г) далеко.
4. Определите наречие времени:
а) едва; б) рано;
в) ясно; г) далеко.
5. Какое из наречий пишется слитно:
а) (за)полночь; б) (на)лицо;
в) (на)ощупь; г) (на)чисто.
6. Какое из наречий пишется раздельно:
а) (не)даром; б) (по)неволе;
в) (на)диво; г) (по)многу.
7. В этом наречии пишется одна буква н:
а) отчая..о; б) ветре..о;
в) приглушё..о; г) дли..о.
8. Укажите наречие, которое пишется через дефис:
а) (на)скаку; б) (по)товарищески;
в) (в)пустую; г) (на)глухо.
9. Укажите наречие, на конце которого пишется а:
а) влев..; б) запрост..;
в) издавн..; г) направ..
10. Укажите наречие, на конце которого не пишется ь:
а) вскач..; б) невтерпёж..;
в) наотмаш..; г) навзнич..
11. Укажите отрицательное наречие:
а) где-нибудь; б) зачем;
в) никуда; г) там.
12. Найдите четвёртое «лишнее»:
а) неуклюж..; б) общ..;
в) ободряющ..; г) негодующ..
Задание 2. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием).
Черепашьим шагом; тьма-тьмущая; кот наплакал; сломя голову; решил с бухты барахты; работать не покладая рук; за тридевять земель; до корней волос; никуда не годится; хоть глаз выколи; ни свет ни заря.
Ответы: медленно, много, мало, быстро, необдуманно, усердно, далеко, сильно, плохо, темно, рано.
— Подобранные наречия разберите по составу.
*3адание 3. Какие наречия могут быть и предлогами?
Ответы: вокруг, мимо, вблизи.
