
- •Содержание
- •I четверть
- •II четверть
- •III четверть
- •IV четверть
- •Тематическое планирование
- •7 Класс. 5 часов в неделю (170 часов)
- •I четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Запись темы урока. Работа с параграфом
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Вопросы к классу
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Составление таблицы
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Изучение параграфа
- •4. Повторение темы
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •6. Выводы
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Синтаксический разбор предложений
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Повторение местоимения и числительного
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Вопросы к классу
- •4. Повторение глагола
- •Ход урока
- •Ход урока
- •4. Закрепление
- •Последний грим
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Рассматривание репродукции
- •4. Подбор рабочих материалов
- •5. Сочинение
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Сбор тетрадей с домашним заданием
- •3. Чтение текста, записанного на доске Школьная примета
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •Небесная стирка
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Повторение материала предыдущего урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Вопросы для повторения
- •5. Закрепление
- •7. Домашнее задание
- •6. Выводы по уроку
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Повторение материала предыдущих уроков
- •7. Выводы
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать на проверку
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Предложение для синтаксического разбора
- •4. Формирование навыков
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать
- •4. Новая тема
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Синтаксический разбор предложений
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Запись в тетради слов
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания. Тестирование.
- •3. Запись предложения для синтаксического разбора
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Рассчитать – рассчитанный. Закрутить – закрученный.
- •5. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Вопросы к классу
- •4. Орфографическая диктовка
- •5. Новая тема
- •Правописание -нн- и -н- в причастиях и отглагольных прилагательных
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проведение игры
- •3. Выводы по уроку
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Тропинки
- •Ход урока
- •4. Выполнение работы по овладению орфографическими и пунктуационными нормами
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •Обыкновенный случай
- •5. Повторение орфограммы «не с причастиями».
- •6. Буквенный диктант
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задании
- •3. Повторение
- •4. Тестирование по теме «Причастие»
- •Ход урока
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашней работы
- •3. Чтение предложений, записанных на доске
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Диктант
- •*Осенью
- •Глиняный дом в уездном саду
- •II четверть
- •Ход урока
- •Сказка о Пуговице
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Повторение
- •3. Игра в мяч «Закончи фразу».
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа с тестами домашнего задания
- •3. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием сдать на проверку
- •3. Работа со словарным словом
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Образование деепричастий несовершенного вида
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •3. Предложение для синтаксического разбора
- •4. Новая тема
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •Ход урока
- •3. Выводы по теме
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организацконный момент
- •2. Диктант
- •Реки-сёстры
- •3 . Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •1 Часть
- •Ход урока
- •Ход урока
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка знаний. Тестирование
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Подготовка к сочинению
- •Первый снег
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1.Организационныий момент
- •2. Найдите четвёртое «лишнее» слово:
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Устное задание
- •5. Вопросы к классу
- •6. Новая тема
- •7. Закрепление
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Вопросы к классу
- •4. Знакомство с материалом учебника на стр. 99
- •5. Составление схемы «Отличие сравнительной степени прилагательного от наречия в сравнительной степени»
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •Ход урока
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационный момент
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашнем заданием собрать на проверку
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Повторение темы
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •1. Организационный момент
- •2. Повторение
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания по цепочке
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение текста изложения учителем
- •3. Работа по тексту
- •5. Работа с орфограммами
- •6. При желании текст читается третий раз.
- •7. Написание изложения
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •Приносят ли аисты счастье?
- •3. Задание по тексту
- •4. Вопросы по тексту
- •5. Задание
- •6. Написание сочинения
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление темы
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •О и ё после шипящих
- •4. Синтаксический разбор предложения
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Тестирование
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. На доске записаны словосочетания с пропусками
- •Ход урока
- •Ход урока
- •III четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Орфографическая диктовка
- •4. Новая тема
- •Дефисное написание наречий
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы к классу
- •4. Закрепление темы
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Новая тема
- •Отличие наречий с приставками от похожих сочетаний именных частей речи с предлогами
- •Отличие именных частей речи от наречия
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Предложение для синтаксического разбора.
- •4. Новая тема
- •Ь после шипящих на конце слов самостоятельных частей речи
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Составление таблицы на доске Правила написания наречий (условия)
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •6.Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Повторение темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Контрольная работа
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Сообщение оценок за работы. Разбор в классе типичных ошибок
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление темы
- •Ход урока
- •4. Вопросы к классу
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Рассказ о картине в. Серова «Девочка с персиками».
- •4. Работа над текстом
- •5. Чтение текста ещё раз, начиная с третьего абзаца
- •6. Изложение
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •К оттепели
- •Ход урока
- •4. Напишите сочинение-рассуждение
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Запись темы урока
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •4. Вопросы к классу
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление темы
- •Ход урока
- •3. Работа со словарными словами
- •Ход урока
- •6. Новая тема
- •7. Закрепление
- •8. Выводы по уроку
- •9. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Тестирование
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Синтаксический разбор предложения
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Знакомство с заданием к упр. 307
- •3. Вопросы к классу
- •4. Написание сочинения на черновиках
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка черновиков
- •4. Переписывание сочинений в беловики
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Работа с новыми словарными словами
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •Отличие производных предлогов от схожих с предлогами сочетаний
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Текст диктанта Память
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа по орфоэпии
- •Ход урока
- •3. Проверка и корректировка составленных схем
- •4. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы учителя
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Синтаксический разбор предложения
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая диктовка.
- •4. Закрепление темы
- •Ход урока
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Отличие союзов от союзных слов
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление
- •4. Тестирование
- •Ход урока
- •5. Новая тема
- •6. Закрепление
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1 Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •3. Новая тема
- •Отличие союзов от омонимичных с ними сочетаний
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Закрепление
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Взаимопроверка домашнего задания
- •3. Повторение
- •4. Тестирование
- •Ход урока
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте
- •3. Объяснительный диктант
- •4. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа с текстом, записанным на доске.
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •IV четверть
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •Частицы
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Работа со словарным словом.
- •4. Новая тема
- •Частицы
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Проверка домашнего задания
- •3. Новая тема
- •Раздельное и дефисное написание частиц
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашним заданием собрать
- •3. Повторение темы
- •Дефисное написание прилагательных, местоимений, наречий, частиц
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение задания к упр. 382, рассматривание картины к.Ф. Юона.
- •3. Вопросы учителя
- •4. Составление первого предложения вместе с учителем и последующая запись его в тетрадях.
- •5. Подготовка своего высказывания
- •6. Написание сочинений в черновиках
- •Ход урока
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Взаимопроверка домашнего задания
- •3. Закрепление темы
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Орфографическая диктовка
- •3. Новая тема
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение задания к упр. 402
- •3. Вопросы учителя
- •4. Написание основной части сочинения
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Орфографическая работа
- •5. Закрепление темы
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Ответы на вопросы на странице 183
- •4. Игра «Ручеёк»
- •Ход урока
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Контрольный диктант
- •3. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Повторение
- •4. Проверка работ
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Выполнение заданий на карточках
- •4. Новая тема
- •5. Закрепление
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Тетради с домашней работой собрать
- •3. Повторение
- •4. Работа над упр. 421
- •Ход урока
- •3. Подведение итогов игры
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Работа с текстом для изложения у Иваныча
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Запись текста
- •3. Вопросы по тексту
- •Ход урока
- •6. Чтение и проверка 3—4 работ
- •7. Выводы по уроку
- •8. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1.Организационньй момент
- •2. Запись в словари
- •5. Чтение текста вслух одним учеником
- •6. Анализ текста
- •8. Открываем слова, помогающие соединять части текста.
- •9. Составление текста рецензии на черновиках
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Словарный диктант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3. Вопросы на стр. Учебника 191, 192
- •4. Закрепление
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Ответить на вопросы на стр. 193
- •4. Повторение
- •Ход урока
- •5. Повторение
- •6. Выводы по уроку
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Вопросы на страницах учебника 196, 197
- •5. Выводы по уроку
- •6. Домашнее задание
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •2. Вопросы на стр. 200, 201; 203
- •3. Повторение
- •4. Выводы по уроку
- •5. Домашнее задание
- •Ход урока
- •1. Организационный момент
- •3. Выводы по уроку. Подведение итогов года
4. Выводы по уроку
— Расскажите о правописании не с наречиями на -о и -е.
— Что общего у правописания наречий с не и прилагательных с не?
5. Домашнее задание
Выучить правило; упр. 222.
Урок 72
ТЕМА: Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е.
ЦЕЛИ УРОКА:
• познакомить ребят со слитным и раздельным написанием не с наречиями на -о и -е;
• формировать навык написания наречий с не;
• повторить слитное и раздельное написание прилагательных с не;
• р\р.* Уметь подбирать синонимы с не к наречиям без не.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Взаимопроверка домашнего задания
3. Работа со словарными словами
На доске записаны слова: почтальон, квитанция, штемпель, конверт, возражение, поражение.
— Определите, какой они части речи.
— По каким признакам вы это определили?
— Определите лексическое значение каждого слова.
— Подчеркните буквы, в написании которых можно ошибиться.
— Составьте с данными словами словосочетания.
— Перепишите слова с доски в словари.
4. Орфографическая диктовка
В это время один ученик получает задание: составить алгоритм рассуждения слитного и раздельного написания наречий с не.
Излагать непринуждённо; страшная эпидемия; неаккуратный ученик; деревообрабатывающий комбинат; небрежный вид; говорил неискренне; вовсе не интересно; поражение неизбежно; плавать в бассейне; получить квитанцию; проставить штемпель на конверте; Третьяковская галерея; пробежать дистанцию; продумать комбинацию.
Демонстрация алгоритма по изучаемой теме.
5. Повторение темы
Задание 1. Упр. 224 (устно).
— Каков стиль текста?
— Какое несуществующее в языке слово использовано в вопросе Димы?
— Каким словом заменил это несуществующее слово командир?
— Объясните написание слов с не и ни в тексте упражнения.
— Выполните морфологический разбор слов осторожней и не ходи.
Задание 2. Подберите синонимы без не к словам, записанным на доске.
(Не)определённо — уклончиво; (не)чаянно — случайно; (не)громко — тихо; (не)затейливо — просто; (не)точно — расплывчато; (не)ожиданно — вдруг; (не)пременно — обязательно; (не)вежливо — грубо; (не)глубоко — мелко; (не)серьёзно легкомысленно.
Слова неожиданно, легкомысленно, невежливо разберите по составу.
Задание 3. Упр.223.
У доски работают несколько учеников. Первый списывает текст, проставляя звуки над выделенными буквами; второй выписывает слова с пропусками и скобками, графически обозначая орфограммы; третий выполняет синтаксический и морфологический разборы.
Задание 4. Цифровой диктант (раздельно — 1; слитно — 2).
Нелепый, не спокойно, а громко; нелегко; неподвижно; вовсе не обычно; неуклюжий; далеко не весёлый; неслышно; не ласково, а жестоко; не тяжело, легко; неожиданно; не далеко, а близко; ничуть не интересный; неторопливый; ничуть не утомителен; не редко, а часто.