Ход урока

1. Организационный момент

2. Диктант

№ 1

Кое-как выбравшись из густых ветвей, отдыхает перед небесной дорогой стареющий месяц, расположившись на верхушках прибрежных кустов.

Набравшись сил, он стал подниматься выше, выше. От натуги сгорбился и так надул живот, что явственно обозначился круг.

Звёзды засверкали ярче, и на земле стало светлее. Трава, слегка посеребрённая морозом, увеличила отражение потоков света.

Большая Медведица подставила свой огромный ковш для падающих звёзд, и он быстро начал наполнятся ими.

Вот через какое-то время ковш стал переворачиваться от тяжести. Ручка оказалась внизу, ковшик приподнялся, и звёзды посыпались, покатились по небесному простору, сбиваясь, как белые козочки, в табунки.

А самое большое стадо скопилось в огромной долине далёкого пространства, где лёгкая беловатая пыль нависла по краям. Вот почему это место называется Млечным путём.

Небо ещё больше заблестело. Горизонт расширился. Раскрылась запланетная бездна.

(Ф. Нестеров)

(124 слова)

(Безударные гласные в корне слова; чередующиеся гласные в корне; правописание приставок пре- и при-; приставки на согласную; суффиксы действительных причастий; правописание деепричастий; знаки препинания при деепричастных оборотах и одиночных деепричастиях; запятые в сложных предложениях.)

Грамматическое задание

1. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как члены предложения, надпишите смысловую группу.

2. Выполните морфологический разбор:

1 вариант — одного наречия и одного причастия (на выбор);

2 вариант — одного наречия и одного деепричастия.

3. Выпишите из текста диктанта наречия в сравнительной степени, выполните их морфемный разбор.

*№ 2

Солнце медленно сползает на край степи, и когда оно почти коснётся земли, то становится багровым. На степь ложится красноватое освещение, возбуждающее тоскливое чувство. Потом солнце прикасается краем к земле и лениво уходит в неё или за неё. В небе ещё долго после него тихо играет музыка ярких цветов вечерней зари, но она всё бледнеет, и наступают сумерки, тёплые и молчаливые. Вспыхивают звёзды и трепещут, точно испуганные скукой на земле. В сумерках степь суживается, на станцию со всех сторон бесшумно ползёт тьма ночи, И вот приходит ночь, чёрная и угрюмая.

На станции зажигают огни, ярче и выше всех зеленоватый огонь семафора. Вокруг него тьма и молчание.

Потом раздаётся звонок, торопливый звук колокола несётся в степь и быстро тонет в ней.

(М. Горький)

(119 слов)

(Безударные гласные в корне слова; чередование гласных в корне; о и ё после шипящих в корне слова; непроизносимые согласные; одна и две буквы н в причастиях; правописание приставок пре- и при-, на з и с; суффиксы действительных причастий настоящего времени; знаки препинания в сложных предложениях и причастных оборотах.)

Грамматическое задание

1. Найдите в тексте диктанта наречия, подчеркните их как члены предложения, надпишите смысловую группу.

2. Выполните морфологический разбор одного (на выбор) наречия.

3. Разберите текст по плану:

а) тема текста;

б) микротемы;

в) ключевые слова;

г) средства связи;

д) тип текста;

е) стиль текста.