6. Выводы по уроку

— Какими способами и от каких частей речи образуются наречия?

7. Домашнее задание

Написать небольшое сочинение (10 предложений) о первом выпавшем снеге, используя в тексте как можно больше наречий.

Урок 64

ТЕМА: Р/р. Сочинение по картине И. Попова «Первый снег».

ЦЕЛИ УРОКА:

• подготовить учащихся к написанию сочинения;

• формировать навык построения связанного рассказа;

• вырабатывать умение отбирать материал на предложенную тему, используя особенности текста (дневниковую запись);

• умение работать с черновиками и на беловиках.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания (чтение 3—4 сочинений).

— Каким первый снег увидели авторы сочинений?

3. Подготовка к сочинению

Чтение задания к упр. 211.

— В какой форме нам предстоит писать сочинение?

— Определите лексическое значение слова дневник; многозначное или однозначное это слово?

— Для кого пишется дневник?

— Что отражают люди в своих дневниках?

— Представьте, что вы рано утром подбежали к окошку и с восхищением увидели что?

Составление таблицы.

Первый снег

небо	дома	тротуар	деревья	люди	собака

К каждому существительному ребята, используя изображённое на картине, подписывают словосочетания.

— Каким может быть первый снег? (Белый, чистый, свежий, пушистый, сверкающий, искрящийся, переливающийся на солнце; сыпать, кружить, блестеть, падать, налить.)

— Какие чувства охватывают нас при виде первого снега?

— На что вы обратите внимание в первую очередь?

— Какие детали в своей дневниковой записи следует подчеркнуть?

— Девочки, радующиеся первому снегу, могут ли быть знакомыми автору картины?

— Обратите внимание на следы на снегу, которые ведут к героиням, что вы заметили?

— Захотелось ли вам раскрыть окно или выбежать на улицу?

— Сколько частей будет в вашем сочинении?

— Какой тип изложения текста вы выберете?

— О чём напишите в первую очередь, а затем?

4. Составление плана сочинения (самостоятельно).

5. Написание сочинения на черновиках (первые предложения берутся из учебника).

Во время работы с черновиками учитель открывает записанные на доске словосочетания, которые ученики могут использовать при работе над сочинением.

Скрипящий под ногами снег; белый пушистый ковёр; вкусный запах зимнего воздуха; морозный воздух; дома, покрытые белыми шапками; глубокие следы; крупные хлопья снега; снежинки похожи на парашютики; темнеющие деревья; прогнувшиеся от тяжести ветви; как в сказке.

Урок 65

ТЕМА: Сочинение по картине И. Попова «Первый снег».

ЦЕЛИ УРОКА:

• подготовить учащихся к написанию сочинения;

• формировать навык построения связанного рассказа;

• вырабатывать умение отбирать материал на предложенную тему, используя особенности текста (дневниковую запись);

• умение работать с черновиками и на беловиках.