7. Выводы по уроку

— Что нового мы узнали на сегодняшнем уроке?

— Какие орфограммы сегодня повторили?

— Какие новые орфограммы изучили?

8. Домашнее задание

Выучить правило; упр. 94, *93.

Урок 29

ТЕМА: Действительные причастия прошедшего времени.

ЦЕЛИ УРОКА:

• познакомить учащихся с образованием действительных причастий прошедшего времени;

• отработать умение находить изучаемую орфограмму и правильно писать её;

• повторить правило написания гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени;

• р/р. Уметь составлять словосочетания с действительными причастиями прошедшего времени.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

— Какого стиля текст упр. 94?

— Перечислите использованные в тексте причастия.

— Объясните орфограммы.

— Фонетический разбор выполняется на доске.

Тетради с домашней работой собираются на проверку.

3. Работа со словарными словами

На доске записаны слова: силуэт, поразительный.

— Определите лексическое значение слова силуэт.

— К данному слову подберите действительное причастие настоящего времени, запишите полученное словосочетание (причастие + зависимое слово).

*— Перестройте словосочетание так, чтобы причастие стало главным словом.

— Выпишите слово силуэт себе в словарь.

— Разберите по составу слово поразительный.

*— Произведите словообразовательный разбор слова поразить.

*— Подберите синонимы к глаголу поразить (поразить — изумить).

*— Подберите к глаголу поразить глагол другого вида.

*— От глагола поражать образуйте действительное причастие настоящего времени.

*— Можно ли образовать действительное причастие настоящего времени от слова поразить? Почему?

— Выпишите прилагательное поразительный в словарь.

4. Новая тема

Запись на доске

Глагол	поразить (св)	поражать (нсв)
Действ. прич. наст. вр.	-	поражающий
Действ. прич. прош. вр.	поразивший	поражавший

— Выделите основы в глаголах и в причастиях. На гласные или согласные они заканчиваются?

— Выделите формообразующие суффиксы у причастий.

Изучение материала учебника на странице 45.

— От основ каких глаголов и при помощи каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?

— Расскажите о написании суффиксов -вш- и -ш- в действительных причастиях прошедшего времени.

— Какую гласную перед суффиксом надо писать в действительных причастиях прошедшего времени?

*Запись в тетради и на доске

Глагол	замерзнуть (св)	замерзать (нсв)
Действ. прич. наст. вр.		замерзающий
Действ. прич. прош. вр.	замерзший	замерзавший

— Что происходит с суффиксом -ну- при образовании действительных причастий прошедшего времени? (суффикс -ну- выпадает при образовании причастия).

— Отличаются ли гласные в суффиксах причастий от гласных в неопределённой форме глагола?