Ход урока

1. Организационный момент

2. Диктант

№ 1

По-своему прекрасен луг, по-своему прекрасно поле, но краше и таинственнее всего — лес.

Когда над лугами и полями сияет солнце, в лесу тебя объемлет зелёный сумрак. И сам ты уподобишься листу дерева, кустику ягод, земле под твоими ногами. Лишь изредка луч солнца голубоватым мерцанием коснётся ветвей, скользнёт по стволам, ударится о траву и рассыплется золотой пылью.

Летним полуднем лес пугающе величав и торжественен. Птицы умолкают, замирает ветер, лишь изредка в вершинах слышится как бы лёгкое жужжание, тонкий, едва уловимый перезвон листьев. Ты всеми чувствами впитываешь красоту леса и даже боишься вздохнуть поглубже, чтобы не нарушить его покоя.

(Янис Яунсудрабинь)

(96 слов)

(Безударные гласные в корне слова; чередование гласных в корне непроизносимые согласные в корне слова; удвоенные согласные; н и нн в прилагательных; дефис в наречиях; наречия на -о и -а; ь в глаголах 2-го лица ; окончания существительных, прилагательных и глаголов; знаки препинания в сложных предложениях; знаки препинания между однородными членами.)

Грамматическое задание

1. Найдите в тексте и подчеркните как члены предложения наречия. Укажите их морфологические признаки.

2. Определите лексическое значение слова мерцание.

3. Выполните разбор по составу следующих слов: изредка, едва, уловимый, уподобишься.

4. Выполните морфологический разбор одного предлога и одной частицы.

№ 2

В прохладный июньский полдень, когда пролитая небесная синь утекала, поблёскивая, я сидел на высоком берегу и любовался рекой, суетой ласточек — береговушек, цветущими рядом на лугу головками колокольчиков и лютиков, следил за далёким седым дождём с растрёпанной бородой.

Вдруг совсем близко задышал светловолосый ветер. Дрожа от волнения, он принёс и подарил мне чудный запах цветущего шиповника. Заросли этого кустарника виднелись из небольшой ложбинки, и ветру было трудно и далеко оттуда донести и сохранить чарующий розовый аромат, исходящий из ладоней благоухающего шиповника. Спасибо за радость, ветерок!

Тут же и подумалось: любуясь деревом, цветком ли, мы никогда не вспоминаем и не думаем про их корни, и бываем похожи на эту вот довольную трясогузку, которая, выпятив грудку, только что деловито перебежала тропинку.

(Ф. Нестеров)

(115 слов)

(Безударные гласные в корне слова; чередующиеся гласные в корне; не с прилагательными и с глаголами; написание гласных в суффиксах причастий; запятая при причастных оборотах, одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах; знаки препинания при обращении; знаки препинания в сложном предложении; запятая между однородными членами предложения.)

Грамматическое задание

1. Какова главная тема текста?

2. Дайте лексическое значение слову аромат.

3. Выделите в тексте причастные и деепричастные обороты.

4. Выпишите из текста наречия, предлоги и частицы и определите их морфологические признаки.

Урок 169

ТЕМА: Повторение. Синтаксис, пунктуация.

ЦЕЛИ УРОКА:

• повторить знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах;

• вырабатывать навык постановки знаков препинания в сложном предложении;

• конструировать предложения по заданным схемам.