Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания (чтение и обсуждение 3-4 работ учащихся)

3. Орфографическая диктовка

Показаться из-за туч; покрыто сплошь; течь, образовавшаяся на корабле; открыть настежь; закутаться в плащ; день хорош; запрячь лошадь; помощник в работе; умоешься холодной водой; ешьте борщ; собираешься в путь; ночной аромат; выйти замуж; навлечь неприятности; забрался в шалаш; лес дремуч; упасть навзничь; нестись вскачь; дом хорош; смелый гонщик; отрежь ломоть.

— Какие орфограммы встретились вам в данном упражнении?

4. Новая тема

Знакомство с материалом учебника на стр. 155. Слова как будто и чтобы выписываются в словари.

— В чём отличие сочинительных союзов от подчинительных?

— На какие группы делятся подчинительные союзы?

— Придумайте и запишите предложения, используя союзы как будто и чтобы, а также — словосочетания из предыдущего упражнения.

— Составьте схемы по придуманным предложениям.

5. Закрепление

Задание 1. Упр. 337 (выполняется на доске).

6. Отличие союзов от союзных слов

Составление схемы на доске и в тетрадях.

СОЮЗНЫЕ СЛОВА	СОЮЗЫ
1. Имеют лексическое значение	1. Не имеют лексического значения
2. Можно поставить вопрос	2. Нельзя задать вопрос
3. Является членом предложения Всем, что имею в жизни, я обязан матери	3. Не является членом предложения Но только жаль, что вы так поздно дали мне этот чудесный урок.

Задание 2. Объяснительный диктант

Запишите предложения под диктовку учителя, определите, в каких предложениях используются союзы, а в каких — союзные слова.

Союзные слова подчеркните как члены предложения, а союзы выделите в овалы.

Он говорит, что начальник штаба сейчас занят. (М. Шолохов). Утро тихое, без ветра, и странно, что ничем не пахнет. (Д. Голубков) Девочке снилось, что она бежит босиком по жёлтому берегу моря, а за нею, подпрыгивая и падая, гонится солнце. (Д. Голубков) И всегда любой из нас точно знал, который час. (С. Михалков) Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. (А. Франс) Никогда не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня. (Лорд Честерфилд) Скрывай добро, которое сделал ты, и провозглашай о том добре, которое сделали тебе. (Али) Если ты смотришь в нужную сторону, тебе надо только не останавливаться. (Буддистская пословица)

Задание 3. Раздаётся текст с заданием. 1 вариант — выписать номера предложений с подчинительными союзами; 2 вариант — выписывает номера предложений с союзными словами.

1. Мы богаты только тем, что даём, и бедны только тем, в чём отказываем. (Энн-Софи Суэтчин) 2. Нельзя соглашаться ползти, когда испытываешь желание парить. (Хелен Келлер) 3. действуйте, пока имеете средства и силы. (Симеон бен Элизар) 4. Там, где есть открытый ум и крепкая рука, всегда будёт передний край. (Ч. Кеттеринг) 5. Воля есть сильный слепец, который несёт на себе слабого зрячего. (А. Шопенгауэр) 6. Когда работа нравится, каждый день — это праздник. (Ф. Тайгер) 7. Чем больше любви мы дарим, тем больше любви у нас остаётся. (Д. Темплтон) 8. Будь полезен там, где живёшь. (Д. Герберт) 9. Найди себе такую великую цель, чтобы для её достижения тебе понадобилось напрягать все свои силы. (Дэвид О. Маккей) 10. Необходимо иметь долгосрочные цели, чтобы не впасть в уныние от краткосрочных неудач. (Джордж Г. Бендер) 11. Препятствия — это те ужасные вещи, которые видишь, когда отрываешь взгляд от цели. (Ханна Мор) 12. Важно не то, что мы могли бы сделать, а то, что реально сделали. (Лео Л. Спирс) 13. Никакая привычка не цепляется за вас, если вы за неё не цепляетесь. (Гарднер Хантинг) 14. Бог ничего не даёт тем, кто скрещивает руки. (Заподноафриканская поговорка) 15. Головы мудрее, когда они холодны, а сердца сильнее, когда бьются в такт благородным идеям. (Р. Банч) 16. К вам тянутся, если вы отражаете любовь, радость, терпение, миролюбие, доброту, верность, мягкость и самообладание. (Джон М. Темплтон) 17. Мы видим вещи не такими, какие они есть, а такими, какие мы есть. (Талмуд) 18. Если сразу нет успеха, пробуй снова и снова. (У. Хиксон) 19. Лучше зажечь одну свечу, чем проклинать темноту. (Девиз Кристоферов) 20. Какою мерою даёте, такой воздастся вам. (Золотое правило. Матфей 7:12, Лука 6:31)

*— Выпишите одно наиболее понравившееся вам высказывание и объясните, как вы его понимаете.

Тетради собрать на проверку.