А) Маралий корень

Б) Бадан В) Ромашку аптечную

Г) Фиалку трехцветную Д) Толокнянку

410. Какое утверждение из приведенных ниже в отношении нейрофизиологии эрекции является неправильным:

А) Механизм эрекции управляется автономной нервной системой

Б) Нервные парасимпатические волокна от S2-4 отделов спинного мозга ответственны за индуцирование эрекции В) Нервные симпатические волокна от Тh 11-L2 отделов спинного мозга регулируют механизмы эякуляции и детумесценции

Г) Важным этапом развития эрекции является сокращение гладкомышечных элементов кавернозных тел Д) Основным нейромедиатором эрекции является оксид азота

411. Укажите эффективный консервативный способ усиления артериального притока крови к половому члену среди указанных ниже:

А) ЛОД-терапия

Б) Витаминотерапия В) Гормонотерапия

Г) Спазмолитическая терапия Д) Гепаринотерапия

412. К ингибиторам 5-фосфодиэстеразы относится один из указанных препаратов:

А) Йохимбин

Б) Тентекс В) Папаверин

Г) Сиалис Д) Тестостерона пропионат

413. Среди общетерапевтических заболеваний у мужчин, приводящей к эректильной дисфункции особое место занимает:

А) Хронический гастрит

Б) Хронический холецистит В) Хронический вазомоторный ринит

Г) Гипертоническая болезнь Д) Миокардит

414. Какое из перечисленных заболеваний может привести к ишемии кавернозной ткани:

А) Хронический эпидидимит

Б) Приапизм В) Хронический орхит

Г) Хронический везикулит Д) Хронический колликулит

415. О чем может свидетельствовать исчезновение или ослабление эрекции в определенных положениях тела:

А) Об избыточной венозной утечке из кавернозных тел

Б) Об избыточном артериальном притоке в кавернозных телах В) О тромбофлебите в системе дорзальной вены полового члена

Г) О хроническом эндоартериите Д) О недостаточности капиллярного кровотока

416. Через какое время в норме должна развиться полноценная эрекция при интракавернозном введении простагландина Е с целью проведения фармакологической пробы:

А) Через 30-40 минут

Б) Через 20-30 минут

В) Через 5-10 минут

Г) Через 40-50 минут Д) Через 50-60 минут

417.Сформированное врачом представление о болезни мы называем

A) аутогенным представлением о болезни

B) медицинским представлением о болезни

C) ятрогенным представлением о болезни

D) врачебным представлением о болезни

E) научным представлением о болезни

418.Субъективное представление больного о болезни называется

A) ятрогенное представление

B) медицинское представление о болезни

C) аутогенное представление о болезни

D) врачебное представление о болезни

E) научное представление о болезни

419. Знание психологии личности в практической деятельности врача позволяет

A) правильно оценить состояние пациента

B) установить с пациентом контакт

C) собрать анамнез

D) поставить диагноз

E) выявить психические расстройства

420. Наиболее часто встречаемый вариант отношения больных к заболеванию

A) тревожный

B) бредовый

C) ипохондрический

D) депрессивный

E) безразличный

421. При работе с больными, испытывающими страх необходимо исходить из того, что больной

A) находится в незнакомой обстановке

B) испытывает сильные боли

C) имеет реальную угрозу здоровью

D) требует к себе повышенного внимания

E) недостаточно уравновешенная личность

420. Важнейший элемент процесса лечения

A) диагноз

B) лабораторные данные

C) обращение с больным

D) обследование

E) анамнез

421. В основе взаимоотношений врача и больного лежит

A) страх больного

B) квалификация, знания врача

C) правильный сбор анамнеза

D) умение врача подойти к больному

E) личность врача

423. В основе нозоцентрического направления в медицине лежит

A) лечение больного

B) лечение болезни +

C) лечение больного и болезни

D) знание психологии больного

E) отрицание больного

424. В основе антропоцентрического направления в медицине лежит

1. ориентация на болезнь

2. знание личности больного

3. отрицание личности больного

4. ориентация на знания врача

5. ориентация на психологию врача

425. В основе негативного отношения медицинских работников к психологии (коммуникативным навыкам) лежит

1. недостаточная психологическая подготовленность медицинских работников

2. повышение роли и значения дополнительных методов обследования

3. большой арсенал медикаментозных средств

4. достижения медицины

5. повышение роли оперативных методов лечения

426. В основе ятрогенного представления о заболевании лежит

1. представление врача о заболевании

2. представление врача и больного о заболевании

3. особенности личности больного

4. представление больного о заболевании

5. характер заболевания

427. В основе аутогенного представления о заболевании лежит

1. тяжесть заболевания

2. представление врача о заболевании

3. представление больного о заболевании

4. квалификация врача

5. знание психологии заболевания

428. Нозофобное отношение больного к болезни характеризуется

1. пренебрежением к болезни

2. отрицанием болезни

3. страхом болезни

4. спокойным отношением к болезни

5. переоценкой болезни

429. Ипохондрическое отношение больного к болезни характеризуется

1. отрицанием заболевания

2. переоценкой тяжести болезни

3. пренебрежительным отношением к болезни

4. приолбретением выгоды от болезни

5. тяжестью болезни

430.При нозофильном отношении к болезни больной

1. получает выгоды от болезни

2. переоценивает тяжесть заболевания

3. испытываетстрах за исход болезни

4. ищет помощи у врача

5. безразличен к заболеванию

431. Аггравацией называется

1. отрицание факта заболевания

2. преувеличение признаков заболевания и субъективных жалоб

3. скрывание симптомов заболевания

4. притворство больного

5. сознательное уменьшение симптомов заболевания

432. Диссимуляцией называется

1. притворство больного

2. сознательное преувеличение симптомов заболевания

3. сознательное скрывание болезни и ее признаков

4. нежелание больного рассказывать о своем заболевании

5. переоценка больным тяжести своего заболевания

433. Наиболее важным и эффективным психологическим фактором лечебного процесса являются

1. психологические особенности личности больного

2. отношения, сложившиеся между врачом и больным

3. психологические особенности личности врача

4. квалификация и знания врача

5. особенности характера врача

434. В четыре основных этапа тактики врача по отношению к больному не входит

1. выслушивание жалоб больного и сбор анамнеза

2. обследование больного и постановка диагноза

3. рекомендации и реабилитация

4. установление контакта с больным

5. рекомендации и сам процесс лечения

435. В основе соблюдения врачебной тайны лежит

1. медицинская редкость и особенность заболевания

2. охрана законных прав граждан и медицинских работников

3. желание оказать услугу людям, от которых зависит врач

4. страх перед законом

5. сдержанность, честность врача

436. Под медицинской средой мы понимаем

1. лечебное учреждение

2. взаимоотношения медицинского персонала

3. все этапы движения больного, начиная от вызова врача или обращения в поликлинику

4. взаимотношения врача и больного

5. сдержанность, честность врача

437.Одним из важных приемов при опросе больного является

1. ”тридцатисекундная психотерапия”

2. внимательное отношение к больному

3. соблюдение врачебной тайны

4. предупреждение больного об ответственности за дачу ложных показаний

5. строгий вид врача

438. Важным фактором лечебного процесса является

1. постановка диагноза

2. психологическое облегчение переживаний больного

3. достаточный объем обследования

4. своевременная выписка больного

5. наличие лекарственных средств

439. Индивидуальность подхода к каждому больному связана

1. с особенностями его характера, уровнем интеллекта

2. с особенностями восприятия больного

3. с характером заболевания

4. с психологическим климатом лечебного учреждения

5. с представлением о заболевании

440. Доверие больного к врачу основывается на

1. характере и тяжести заболевания

2. возрасте врача

3. сохранении врачебной тайны

4. популярности врача

5. внешнем виде врача

441. Итогом любого лечебного процесса является

1. устранение симптомов болезни

2. нормализация лабораторных данных

3. возвращение больного к нормальной трудовой деятельности

4. подготовка больного к выписке

5. профилактика заболевания

442. Укажите наиболее неблагоприятный вариант реакции больного на сообщение диагноза

1. спокойное

2. кажущееся спокойствие

3. страх

4. паника

5. суицидальное поведение

443. Укажите наиболее неблагоприятный вариант взаимоотношения больного и родственника

1. напуганный больной + спокойный родственник

2. спокойный больной + напуганный родственник

3. спокойный больной + спокойный родственник

4. спокойный родственник + напуганный больной

5. напуганный больной + напуганный родственник

444. Не подходящим вариантом действия родственников является

1. посещать больного с учетом состояния его здоровья

2. передачи должны соответствовать назначениям врача

3. обсуждать с больным назначения врача

4. вселять уверенность в больного

5. беседовать с врачом наедине

445. Основным направлением медицины является

1. лечение больных

2. научное изучение возникновения заболеваний

3. профилактика

4. разработка новых лекарственных средств

5. изучение психологии больных

446. Первичная психопрофилактика направлена

1. на предупреждение обострения психического заболевания

2. на предупреждение психического заболевания

3. на предупреждение рецидивов заболевания

4. на предупреждение инвалидности больных

5. на реабилитацию психически больных

447. Плацебо включает в себя

1. раздражение ЦНС

2. действие через вторую сигнальную систему

3. симптоматику жалоб больного

4. соматический статус больного

5. механизм действия лекарственного средства

448. Вторичная психопрофилактика направлена

1. на предупреждение инвалидности больных

2. на предупреждение обострения психического заболевания

3. на поиск правильного лечения психически больных

4. на предупреждение психического заболевания

5. на укрепление психического здоровья

449. Третичная психопрофилактика направлена

1. на укрепление психического здоровья

2. на предупреждение возникновения психического заболевания

3. на предупреждение инвалидности больных

4. на предупреждение обострений заболевания

5. на эффективную постановку диагноза и адекватное лечение психически больных

450. Основным психологическим фактором подготовки к операции является

1. разъяснение больному схемы операции

2. доверительные отношения врача и больного

3. личность хирурга

4. состояние операционной

5. состояние тяжести больного

451. Послеоперационное течение облегчает следующее обстоятельство

1. плохой контакт больного с персоналом

2. психические травмы

3. невротические черты характера больного

4. длительность операции

5. психологическая подготовка к операции

452. Врач обязан подходить к больному

1. учитывая его соматическое состояние

2. с позиции целостного понимания его организма

3. учитывая состояние психики

4. учитывая характер предъявляемых жалоб

5. учитывая характер и личность больного

453. Метод “психической вентиляции” позволяет

1. выяснить характер жалоб больного

2. уточнить симптомы заболевания

3. высказать больному основные свои жалобы

4. врачу сформулировать синдром и диагноз

5. назначить обследование и лечение

454. Соматическое заболевание тесно взаимосвязано

1. с памятью

2. с волевой деятельностью

3. с внутренними органами

4. с эмоциональной сферой

5. с характером лечения

455. В основе “механистической теории” лежит

1. целостное понимание человеческого организма

2. патология клеток, отдельных органов

3. патология личности

4. связь личности и болезни

5. взаимосвязь соматического и психического

456. Медицинская этика изучает

1. деонтологический аспект медицины

2. нравственный аспект медицины

3. профессиональный аспект медицины

4. морально-нравственный аспект медицины

5. психологический аспект медицины

457. Определенный круг профессиональных и общественных обязанностей называется

1. совесть

2. долг

3. достоинство

4. честь

5. мораль

458. Внутреннее нравственное самосознание, моральную ответственность человека контролирует этическая категория

1. долг

2. совесть

3. честь

4. достоинство

5. справедливость

459. Разработкой этических норм и правил поведения медицинского персонала при его общении с больным занимается

1. медицинская психология

2. медицинская этика

3. медицинская деонтология

4. главный врач лечебного учреждения

5. министерство здравоохранения

460. Проблемы медицинской этики и деонтологии рассматриваются

1. раздельно, исходя из целей и задач

2. исходя из психологии больного

3. в диалектической взаимосвязи

4. исходя из психологии медицинской среды

5. исходя из социального статуса личности

461.Известное изречение “Не навреди!” принадлежит

1. Авиценне

2. Гиппократу

3. Аристотелю

4. Пирогову

5. Плутарху

462. Впервые, в истории медицины, правила отношения между врачом , больным и родственниками были сформулированы

1. Гиппократом

2. Аристотелем

3. Авиценной

4. Демокритом

5. Галеном

463. Положительное эмоциональное отношение называется

1. эмпатия

2. чувства

3. симпатия

4. дружба

5. доверие

464. Способность проникновения в душевное состояние больного, передача его чувств называется

1. симпатия

2. доверие

3. чувства

4. эмпатия

5. гипнотизм

465. Предоставив больному возможность “психической вентиляции” мы выявляем

1. содержание жалоб

2. внутреннюю картину заболевания

3. характер больного

4. социальное положение больного

5. наличие психических расстройств

466. При развитии неблагоприятных взаимоотношений между врачом и больным следует использовать

1. метод “психической вентиляции”

2. особенности личности больного

3. метод “коррективного опыта”

4. особенности личности врача

5. влияние родственников больного

467. Профессиональная деформация развивается

1. из профессиональной адаптации

2. из образа мышления

3. в результате низкого уровня знаний врача

4. в результате низкой культуры

5. в результате дефекта воспитания

468. Профессиональной деформации способствуют

1. отсутствие чувства долга

2. личностные особенности медицинского работника

3. низкая квалификация врача

4. особенности течения заболевания

5. психогенные факторы

469. Врачебные ошибки, в отличие от несчастных случаев, связаны

1. с неправильными действиями медицинского персонала, противоречащими общепринятым в медицине правилам

2. со случайными обстоятельствами, которые врач не мог предвидеть и предотвратить

3. с халатным отношением к профессиональным обязанностям

4. с тяжестью соматического состояния больного

5. с особенностями личности врача

470. Врачебной ошибкой называется

1. неблагоприятный исход заболевания

2. добросовестное заблуждение врача

3. неправильная постановка диагноза

4. халатное отношение к своим обязанностям

5. незнание психологии больного

471. В отличие от психопрофилактики психогигиена занимается

1. предупреждением развития психического заболевания

2. исследованием влияния внешней среды на психическое здоровье человека

3. разработкой мер по предупреждению обострения психического заболевания

4. разработкой мер по предупреждению инвалидности

5. разработкой методов лечения

472. Коллективная форма санитарного просвещения может быть

1. общей

2. индивидуальной

3. целенаправленной

4. общей и целенаправленной

5. включать все указанные формы

473. Неосторожное слово, неправильное поведение врача или его помощников может вызвать

1. недовольство больного

2. ухудшение общего самочувствия больного

3. ятрогенное заболевание

4. конфликтную ситуацию

5. снижение авторитета врача и его помощников

474. К принципам клинического интервьюирования относится все, за исключением одного

1. последовательность

2. адекватность

3. доступность

4. проверяемость

5. стереотипность

475. Клиническое интервьюирование состоит из

1. одного этапа

2. двух этапов

3. трех этапов

4. четырех этапов

5. пяти этапов

476. Гарантия конфиденциальности предоставляется клиенту на

1. на первом этапе интервью

2. на втором этапе интервью

3. на третьем этапе интервью

4. на четвертом этапе интервью

5. на пятом этапе интервью

477. Длительность первого интервью должна составлять

1. 20 минут

2. 30 минут

3. 40 минут

4. 50 минут

5. 60 минут

478. Антиципационный трениг проводится на

1. на 1-м этапе интервью

2. на 2-м этапе интервью

3. на 3-м этапе интервью

4. на 4-м этапе интервью

5. на 5-м этапе интервью

479. Методика Мюнстерберга используется для исследования

1. памяти

2. внимания

3. интеллекта

4. эмоций

5. мышления

480.Ощущения, связанные с сигналами, возникающими вследствие раздражения рецепторов, находящихся в мышцах, сухожилиях или суставах называются

1. экстероцептивными

2. проприоцептивными

3. интероцептивными

4. экстракампинными

5. эндоцептивными

481. Нарушение хронологии в памяти, при котором отдельные имевшие в прошлом события переносятся в настоящее, называется

1. конфабуляцией

2. псевдореминисценцией

3. криптомнезией

4. гипомнезией

5. гипермнезией

482. Тест Люшера используется для оценки

1. степени мнестических нарушений

2. выраженности интеллектуального развития

3. мыслительных особенностей

4. ясности сознания

5. эмоциональных переживаний

483. Исследование, направленное на оценку состояния высших психических функций, особенностей функционирования ассиметрии полушарий называется

1. нейропсихологическим

2. патопсихологическим

3. психопатологическим

4. психиатрическим

5. психосоматическим

484. Миннесотский многопрофильный опросник личности позволяет выявить

1. нейропсихологические симптомы

2. патопсихологические феномены

3. личностный профиль

4. свойства темперамента

5. интеллектуальные способности

485. Оценка аффективной ригидности по данным теста ММРI производится по

1. 1-й шкале

2. 3-й шкале

3. 5-й шкале

4. 6-й шкале

5. 9-й шкале

486. Закон «О борьбе с коррупцией» принят с целью:

А) проявления недоверия государственному служащему

В) широкого распространения коррупции

С) выделения основных принципов по борьбе с коррупцией

Д) предотвращения опасности связанной с коррупцией

Е) нет причины

487. К лицам, исполняющим государственную службу относятся все, кроме:

А) лица, выбранные в органы самоуправления

В) сотрудники, получающие заработную плату с бюджета РК

С) лица, которые исполняют обязанности управления в государственных органах

Д) иностранные граждане, работающие в РК

Е) депутаты парламента и маслихата РК

488. Коррупция - это:

А) незаконное использование своих полномочий

В) купля-продажа частной собственности частными или юридическими лицами

С) законное использование своих полномочий лицами, имеющими эти обязанности

Д) оказание услуг народу юридическими лицами

Е) приобретение материальных благ частным образом или через посредников незаконным путем

489. Контроль государственного органа - это:

А) устранение и выяснение причин при нарушении прав

В) участие в законотворчестве по нормативным актам РК

С) проверка использования нормативных актов с точностью и своевременно

Д) восстановление нарушенных прав граждан и юридических лиц

Е) контролирование государственных служащих в соответствии с законодательством

490. К лицам, исполняющим государственные обязанности относятся:

А) лица, достигшие 18-ти лет

В) Негосударственные служащие

С) послы зарубежных государств

Д) частные предприниматели

Е) лица с высшим образованием

491. К основным принципам борьбы с коррупцией относятся:

А) неравноправие граждан перед законом и судьей

В) политическая стабильность

С) предотвращение возможности противозаконно, регистрировать собственность и денежные средства.

Д) установление общественного наблюдения над государственными органами

Е) предотвращение ущерба и предупреждения коррупции со стороны физических и юридических лиц.

492. К органам борьбы против коррупции относятся:

А) прокуратура, военная полиция, налогово-таможенные органы, финансовая полиция.

В) министерство финансов, министерство экономики

С) отделы внутренней политики при всех акиматах.

Д) Налоговый комитет

Е) Государственные органы

493. Информация, поступающая в налоговый комитет

А) Является секретным документом

В) Публикуется на страницах СМИ

С) Публикуется в интернете

Д) Объявляется, как послание народу

Е) Передается по факсу

494. Лицо, сообщающее о фактах коррупции и правонарушении

А) объявляется врагом народа

В) находится под защитой государства

С) привлекается к ответственности

Д) получает вознаграждение

Е) получает благодарность

495. К органам по борьбе с коррупцией относятся все, кроме:

А) военная полиция

В) прокуратура

С) национальная безопасность

Д) Бывшее учебное заведение

Е)Нефинансовая полиция

496. Закон о коррупции был принят:

А) 02.07.1999

В)02.07.1998

С) 02.07.1997

Д) 05.02.2005

Е) 12.05.2009

497. Кто вправе образовать государственный орган по борьбе с коррупцией и определять его статус и полномочия:

А) Президент Республики;

В) Премьер Министр:

С) Генеральный Прокурор Республики;

Д) Депутаты Мажилиса,

Е) Депутаты Сената;

498. При выявлении коррупционного правонарушения дисциплинарное взыскание налагается:

А) в течение месяца с момента выявления правонарушения

В) в течение двух месяцев с момента выявления правонарушения

С) не позднее шести месяцев с момента выявления правонарушения

Д) не позднее трех месяцев с момента выявления правонарушения

Е) не позднее года с момента выявления правонарушения

499. Уголовная ответственность и наказание за коррупционные преступления предусматриваются:

А) Конституцией Республики Казахстан

В) Решением Совета Министров

С) Уголовным кодексом Республики Казахстан

Д) Кодексом о труде

Е) Решением Президента

500. Административная ответственность и взыскание за коррупционные правонарушения предусматриваются:

А) Кодексом РК об административных правонарушениях.

В) Решением Акима

С) Уголовным кодексом Республики Казахстан

Д) В кодексе о труде

Е) Конституцией РК

501. Меры по публикации в средствах массовой информации материалов, содержащих сведения о правонарушениях коррупционного характера обязаны принимать:

А) Органы СМИ

В) Аппарат Акимата

С) Президент

Д) Должностные лица государственных органов

Е) Депутаты

502. Лицо, сообщившее о факте коррупционного правонарушения или иным образом оказывающее содействие в борьбе с коррупцией...

А) Его информация не учитывается

В) Строго наказывается

С) Поощряется в порядке, предусмотренном законодательством РК.

Д) Преследуется законом

Е) Считается неблагонадежным

503. Лицам, оказывающим содействие в борьбе с коррупцией

А) Остается беззащитным

В) Органы, ведущие борьбу с коррупцией, обеспечивают личную безопасность

С) Охраняется коллективом

Д) Награждается премией

Е) Повышается в должности

504. Лица, претендующие на занятие государственной должности с высоким риском совершения коррупционных правонарушении:

А) Повышают свою квалификацию

В) Проходят стажировку

С) Используют имеющиеся возможности знаний

Д) Принимают на себя обязательства применения в отношении них проверки на предмет соблюдения антикоррупционного законодательства

Е) Повышают свое семейное благосостояние.

505. Должностные лица, уполномоченные на выполнение государственных функций, не могут занимать должности, находящиеся в непосредственной подчиненности:

А) Соседям по месту жительства

В) Наставникам по работе

С) Бывшим друзьям

Д) Коллегам

Е) Родителям, детям, братьям, сестрам, супругам

506. Основные задачи Государственной программы развития здравоохранении на 2011- 2015г.г. «Саламатты Казахстан»:

А) усиление меж секторального и межведомственного взаимодействия вопросам охраны здоровья граждан и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия; развитие и совершенствование Единой национальной системы здравоохранения; совершенствование медицинского и фармацевтического образования, развитие медицинской науки и фармацевтической деятельности.

Б) приоритетное развитие ПМСП, создание Единой информационной системы здравоохранения

В) развитие Единой национальной системы здравоохранения

Г) снижение показателей смертности и заболеваемости населения

Д) улучшение демографических показателей.