- •«Психологические проблемы адаптации человека в другой культуре (на примере Японии)»
- •Глава 1. Адаптация в иной культуре 3
- •Глава 2. Особенности культуры Японии 15
- •Введение
- •Глава 1. Адаптация в иной культуре
- •1.1 Понятие «адаптации»
- •1.2 Теория Дж. Бери
- •1.3 Культурный шок и его особенности
- •1.3.1 Оживление
- •1.3.2 Раздражение
- •1.3.3 Выздоровление
- •1.3.4 Приспособление
- •1.4 Способы преодоления культурного шока
- •Глава 2. Особенности культуры Японии
- •2.1 Семья
- •2.3 Образование
- •2.4 Праздники
- •2.5 Особенности ведения бизнеса
- •2.5.1 Переговоры
- •2.5.2 Дресс - код
- •2.5.3 Подарки
- •2.5.4 Запретные темы
- •Заключение
- •Список использованной литературы
2.3 Образование
Мало кто знает, что образование в Японии длится двенадцать лет, более чем половина которого уходит на начальную школу из – за чрезмерной сложности изучения родного языка (минимум ученик должен освоить 1850 иероглифов). Особое внимание уделяется истории родной страны.
После занятий дети обычно отправляются в дополнительные учебные заведения, знания из которых им понадобятся для поступления в среднюю школу и университет12. В японских классах обучается до сорока пяти детей.
На образование ребенка в Японии денег не жалеют.
Учебный год длинный, длится 240 дней, задают на дом много, порой дети тратят около шести часов. Родители следят за учебой ребенка тщательно, чтобы он смог поступить в престижный институт (сама мать хорошо представляет объем заданного на дом и программу учебы). В старших классах можно заметить все меньше вакансий для девушек, соответственно у них меньше шансов на поступление в престижный университет.
Учителю отводится довольно почетная роль, в основе этого лежит конфуцианский культ почитания старейшин. Несмотря на существующую обязательную систему повышения квалификации, здесь поощряется самообразование учителей.
Основной задачей системы образования стало воспитание неординарных личностей.
Система высшего образования включает:
А) университеты полного цикла Б) университеты ускоренного цикла;
В) профессиональные колледжи Г) технические институты.
А) Обучение длится четыре года, но исключением являются медицинский и ветеринарный факультеты, где обучение длится шесть лет. Как и на западе, после четырех лет человек может пойти в магистратуру и докторантуру ( два и пять лет соответственно).
Б) Срок обучения два года (образование медсестры – три года). Как показывает статистика, большинство студентов являются девушками. Специализации: литература, иностранные языки, экономика, педагогика, социальная защита.
В) Ориентирован на тех, кто желает получить узкоспециализированное техническое образование. Срок обучения не более трех лет.
Г) Срок обучения составляет пять лет. Дается широкая техническая подготовка, выпускники устраиваются на работу на фирмы и исследовательские центры, связанные с разработкой новой передовой технологией.
Конечно, жалость к ребенку приводит к решению отдать его в частное заведение, в котором нет экзаменов, но уважению к труду все равно приучают в силу традиций и культуры.
Одним из явлений японского делового этикета является практика пожизненного найма (каждый год в конце зимы из числа будущих выпускников колледжей отбираются потенциальные работники, которые в случае выдерживания испытательного срока становятся сотрудниками компаний). При вливании в компанию новый сотрудник проводит от шести месяцев до года в каждом из крупных подразделений или отделов фирмы. Таким образом, через несколько лет он будет знать каждый аспект деятельности организации, что позволяет компаниям быть более продуктивными.
2.4 Праздники
Япония – это уникальная страна, которой удается соединять свои многовековые традиции с развитием и внедрением в жизнь благ цивилизации. Их усердие по отношению к труду не мешает быть веселым народом, умеющим и любящим отдыхать. Кроме большого количества официальных праздников, в Японии люди устраивают вечеринки и фестивали и во время тех праздников, которые не отмечены красным цветом в календаре.
Пожалуй, ни одна страна в мире не может сравниться с Японией по числу праздников в году. Только государственных насчитывается 14! Кажется, что год представляет собой сплошную череду официальных и традиционных празднеств, религиозных обрядов и фестивалей. Такое количество праздников объясняется существованием в Японии двух основных религий – буддизма и синтоизма, каждая из которых привнесла свои религиозные праздники. Я остановлюсь лишь на некоторых праздниках.
Самым важным национальным праздником является Новый год, который отмечается первого января. Одной из отличительных традиций является встреча новогоднего, первого, восхода солнца.
Сецубун (3 февраля) празднуется день перед первым днем весны. Этот день отмечает первый день солнечного года, иногда упоминаясь как Канун нового года. Праздник связан с обрядами очистки, которые призваны выбросить демонов, чтобы начать новый год, новыми и чистыми.
Еще одной удивительной особенностью является наличие различных праздников, посвященных природе – сезон цветения сакуры, день зелени (29 апреля), день растительности (4 мая), день моря (3 – ий понедельник июля), сезон опадания листвы.
Также есть праздники, посвященные детям: день совершеннолетия (второй понедельник января), день девочек (3 марта), день детей (5 мая), семь – пять – три (15 ноября).
Все государственные праздники являются выходными днями. Если праздник выпадает на воскресенье, следующий за ним понедельник считается праздничным днем, как и в России.
