
- •1. Склад розрахунково-графічної роботи та вимоги до її оформлення
- •1.2. Вимоги до оформлення розрахунково-графічної роботи
- •2. Методичні рекомендації до виконання реферативної частини
- •2.1. Пояснювальна записка основної частини розрахунково-графічної роботи
- •3. Методичні рекомендації до виконання розрахункової частини
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Асортимент дерев, кущів, трав’янистих рослин, ліан
- •Розрахунок кількості садивного матеріалу деревних і кущових рослин
- •Інвентаризація насаджень
- •Календарний план догляду за рослинами влаштованого квітника (рокарію, газону та ін.)
- •Технологічна карта по догляду за створеним квітником (рокарієм, газоном та ін.)
- •Питома вага деяких матеріалів, що використовуються в садово-парковому будівництві
- •Вага садивного матеріалу
- •Термінологічний словник
- •Рекомендована література (зразок оформлення списку літератури за прийнятими вимогами) основна література
- •Додаткова література
- •20305, М.Умань, вул. Інститутська, 1
3. Методичні рекомендації до виконання розрахункової частини
В обох розділах розрахунково-графічної роботи пропонується розробити план виконання робіт календарного влаштування та догляду за окремими елементами досліджуваного об’єкту озеленення.
Студенти встановлюють послідовність виконання всіх етапів роботи згідно свого тематичного завдання, проводять розрахунок об’ємів, кратності та термінів виконання робіт, потреби в робочій силі, вартість даних робіт.
План виконання робіт в зеленому будівництві є складовою частиною проекту організації робіт, виконаний з урахуванням на основі вивчення кращих методів виконання робіт і постійних досягнень агротехніки, може забезпечити зниження собівартості, прискорення роботи, та покращення створення зелених насаджень. Агротехнічний план влаштування робіт подається у вигляді таблиці (див. додаток 10) з посиланням у тексті наприклад «…табл. 1», що включає загальні види робіт.
Визначення середніх норм виробітку (графа 6) здійснюється за нормативними довідниками. Знаючи кількість часу, необхідне для виконання роботи, легко визначити норму виробітку на одну людину в день (тривалість робочого дня ділимо на норму часу). Наприклад, норма часу на влаштування 1 м² газону складає 1,4 год., звідси норма виробітку 7:1,4=5 м².
Загальна потреба кількості люд.-днів (графа 7) розраховується поділом графи 4 на графу 6. В графі 9 відповідно встановлюють термін початку і закінчення робіт в днях. Середня кількість робітників у день (графа 8) визначається поділом графи 7 на графу 9.
Графік роботи по місяцях відзначаємо знаком «+ і –», враховуючи виконання їх одночасно чи паралельно. В підсумку вказують суму даних графи 7.
Відповідно до розрахунків важливим є підвезення матеріалів, де потрібно знати їх потребу та об’єм. Це можуть бути як посадкові, так і будівельні (камені для альпінарію, рокарію та ін.), рослинна земля, добрива. Маючи об’єм матеріалу в кубометрах вираховуємо вагу цього матеріалу в тонах, що дасть визначити необхідну кількість транспорту для перевезення. Питому вагу беремо з довідників (див. додаток 13). Терміни повинні узгоджуватися з календарним планом робіт, отримані дані занотовуємо.
Тематичне завдання студента полягає не лише в розрахунках агротехніки влаштування, а також і необхідних розрахунків по догляду за створеними зеленими насадженнями у вигляді технологічної карти.
Агротехнічні заходи догляду зелених насаджень спрямовані на підтримку декоративного вигляду об’єкту, створенню красивоквітучості та їх довговічності, санітарно-гігієнічного значення.
Технологічна карта повинна містити відомості об’ємів робіт по догляду за тим чи іншим елементом створеного зеленого насадження. В підсумку розраховують затрати праці і робочої сили, термінів і матеріалів. Тут же визначена вартість догляду даного об’єкту і потреба в матеріалі. Необхідні дані використовуємо з нормативних довідників. Всі відмітки граф проводяться аналогічно календарному плану виконання озеленювальних робіт і подається у таблиці (див. додаток 11).
При написанні розрахунково-графічної роботи керуючись тлумачним словником (див. додаток 14) студент висвітлює ті чи інші думки термінологічних визначень.