Обучение в магистратуре нацелено на формирование знаний и навыков научно-педагогической и научно-исследовательской работы для последую- щего обучения в аспирантуре, для научной, педагогической и инновацион- ной деятельности.

В течение двух недель после зачисления студентов для подготовки в маги- стратуре издается приказ ректора БГУ, в котором утверждаются руководите- ли подготовки, темы диссертаций, указываются кафедры, за которыми закре- пляются студенты.

Руководство научно-исследовательской работой студентов в магистрату- ре осуществляется руководителями, назначенными из числа преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание.

Обучение студента на второй ступени (в магистратуре) осуществляется по индивидуальному плану работы, который подготавливается в соответствии с учебным планом по соответствующей специальности магистратуры, ориен- тирован на активную самостоятельную работу студентов и включает пере- чень изучаемых дисциплин и объем учебной нагрузки, программу подготовки диссертации, практики, научно-исследовательскую работу, формы и сроки от- четности по каждому указанному разделу плана.

Итоговая аттестация в магистратуре проводится в форме защиты диссер- тации, которая является самостоятельным научным исследованием, направ- ленным на формирование методологических представлений и методических навыков обучающегося в избранной области деятельности (научно-исследо- вательская, научно-педагогическая, инновационная) и содержащим аналити- ческий обзор по теме соответствующей специальности и отрасли науки, по которым планируется обучение в аспирантуре¹.

Правила и рекомендации, относящиеся к дипломным работам, изло- женные в данном издании, относятся и к магистерским диссертациям, по- скольку это не противоречит названным выше положениям, индивидуаль- ному плану. Функции задания на выполнение работы при написании маги- стерской диссертации реализуются через индивидуальный план. Оформление магистерской диссертации, библиографическое описание, цитирование и т.д. осуществляются, поскольку это не установлено данными Правилами, строго в соответствии с Инструкцией ВАК по оформлению диссертации.

* * *

Уже на первом, а тем более на последующих курсах, курсовое сочинение должно опираться на анализ исторических источников. Так, например, на 1 -м и 2-м курсах курсовые работы могут основываться на анализе материалов различных летописных и законодательных памятников (например, Ипатьев- ской и Лаврентьевской летописей, Хроники Быховца и других летописных сводов, «Русской Правде», Статутов Великого княжества Литовского 1529 и 1588 гг., Соборного Уложения 1649 г., на записках отечественных и иностран- ных современников исторических событий и пр.).

Поскольку сохранившиеся источники, как правило, написаны на языке своего времени, то при их изучении студенты непременно столкнутся со мно- гими непонятными для них словами и терминами, которых нет в современном русском и белорусском языках (например, «закуп», «смерд», «войт», «бурмі- стры, радцы, лаўнікі», «валока» и др.). В этом случае можно рекомендовать сту- денту составить словарь непонятных слов и терминов (в алфавитном поряд- ке). Правда, в ряде изданий источников в приложениях иногда помещены со- ответствующие объяснительные словари. Если же их нет, то для составления словаря можно использовать справочные материалы, имеющиеся в учебных пособиях, а также следующие издания:

1. Словарь русского языка XI—XVII вв. М., 1975—2006. Вып. 1—27. (Изд. продол- жается).

1. Тлумачальны слоўнік беларускай мовы: В 5 т. Мн., 1977—1984.

2. Энцыклапедыя гісторыі Беларусі: В 6 т. Мн., 1993—2003.

3. Беларуская энцыклапедыя: В 18 т. Мн„ 1996—2004.

4. Белоруссия в эпоху феодализма: Сб. док. и материалов: В 4 т. Мн., 1959— 1979.

2. Srownik geograficzny Krolestwa Polskiego i innych krajow sfowianskich / Pod red. F. Sulimierskiego, B. Chlebowskiego, W. Walewskiego. Warszawa: Druk «Wieku», 1830—1900. T. 1—15.

Некоторые термины можно найти в соответствующих томах «Советской исторической энциклопедии», «Энциклопедическом словаре» Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона и др.

2. Этапы выполнения курсовой (дипломной) работы. Научное руководство этапы выполнения курсовой (дипломной) работы

Процесс выполнения курсовой (дипломной) работы включает в себя ряд взаимосвязанных этапов, типовой перечень которых (в порядке выполнения) представлен ниже:

¹ Положение о второй ступени высшего образования (магистратуре): утв. Постановлени- ем Совета Министров Респ. Беларусь от 18.01.2008 № 68 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. — Минск, 2009.

• проведение систематических консультаций, корректирование деятель- ности студента в ходе выполнения работы, контроль результатов исследова- ний и их качества;

• осуществление методического руководства по профилю проводи- мых исследований, привлечение, в случае необходимости и наличия факти- ческой возможности, специалистов из других организаций, учреждений и предприятий;

• оказание помощи в освоении современных научных методов исследо- вания;

• содействие обеспечению необходимыми материалами, оборудовани- ем, техникой;

• контроль хода выполнения работы в соответствии с заданием, степень ее соответствия предъявляемым требованиям;

• составление отзыва (для дипломной работы, магистерской диссер- тации).

Студент (в период написания работы или диссертации) совместно с науч- ным руководителем:

• уточняет круг вопросов, которые подлежат изучению;

• составляет план исследования и календарный план работы на весь пе- риод с определением последовательности выполнения отдельных этапов;

• систематически работает над источниками и литературой;

• постоянно поддерживает связь с научным руководителем;

• делает отчеты о ходе работы и получает необходимую консультацию;

• по мере написания отдельных глав представляет их научному руково- дителю, исправляет и дополняет работу в соответствии с полученными заме- чаниями;

• в установленные сроки отчитывается перед научным руководителем о готовности работы.

ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

В соответствии с темой дипломной работы научный руководитель выда- ет студенту задание на дипломную работу, составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой, с указанием срока окончания. Это задание вместе с работой представляется в ГЭК.

Дипломная работа выполняется студентом в течение промежутка време- ни, отведенного для этого учебным планом по соответствующей специально- сти. Рекомендуется включать в этот промежуток времени также время нахож- дения студента на последней производственной практике.