I.Вопросы, изученные ранее:

1.Зубочелюстная функциональная система.

II.Целевые задачи:

Студент должен знать: 1. Медико – биологические аспекты одонтопрепарирования. 2. Методы обезболивания при одонтопрепарировании. 3. Требования, предъявляемые к режущим инструментам. 4. Виды абразивных материалов. 5. Режимы препарирования зубов. 6. Классификация полостей по Блэку.
Студент должен уметь: 1. Препарировать различные группы зубов на фантоме. 2. Различать различные группы абразивных и режущих инструментов. 3. Препарировать полости различных зубов под вкладки.

III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Заполнить таблицу: « Осложнения при одонтопрепарировании и их профилактика».

2. Заполнить таблицу:

   Класс полостей по Блэку	Характеристика
   1класс
   2 класс
   3 класс
   4 класс
   5 класс

3. Составить тематический словарь по теме ( не менее 20 слов ).

4.Перечислите клинико-лабораторные этапы изготовления вкладок различными способами.

IV.Тесты:

1. К режущим инструментам относятся: 1. Алмазные боры2. Твердосплавные боры3. Резиновые головки

Ответ

2. Сепарация – препарирование твердых тканей зуба с:

1. Окклюзионной поверхности 2. Вестибулярной поверхности 3. Контактных поверхностей

Ответ

3. Препарирование зубов с водяным охлаждением проводят для: 1. Предотвращения ожога пульпы 2. Охлаждения турбинного наконечника 3. Предотвращения рвотного рефлекса

Ответ

4. Ожог пульпы при препарировании зубов возможен при: 1. Прерывистом препарировании с охлаждением2. Непрерывном препарировании с охлаждением3. Непрерывном препарировании с обезболиванием

Ответ

5. Инструмент для препарирования зубов: 1. Колесовидные боры2. Фрезы3. Алмазные головки и сепарационные диски Ответ

6. При каких значениях ИРОПЗ применяются вкладки: 1. 50-60%2. 60-80% 3. 10-20% Ответ