Рупташ о. Смисл як засіб актуалізації творчого потенціалу в гуманітаристиці ......................................................... 80

Синиця А. Прагматизація теорії референції ............................................................ 86

Каралаш Н. Соціально-психологічний аспект

адаптації в суспільстві перехідного типу ...................................................... 90

Поліщук О. Людина у колективній дії

громадянського суспільства ........................................................................... 95

Коршун Т. Порівняльний аналіз методологічних

підходів І.Ільїна та Б.Кістяківського

в контексті проблем правосвідомості .......................................................... 100

Занфірова Т., Заставська Л. Правові основи

інституціоналізації соціального партнерства

в Україні та Російській Федерації ................................................................ 105

# 622

ІСТОРИКО-ТЕОЛОГІЧНІ ТА РЕЛІГІЄЗНАВЧІ РОЗВІДКИ

Колодний А., Филипович Л. Сучасні виміри

релігійної духовності українця ..................................................................... 109

Балух В., Шкіль С. Богословські дискусії

у візантійській церкві за Мануїла І Комніна ................................................. 116

Шкрібляк М. Становище Українського Православ’я

у постберестейський період: історіософські

та ідейно-еклезіологічні рефлексії ............................................................. 121

Гнидка М. Передумови і процес утворення

Православного релігійного фонду на Буковині

у період входження її до складу Австрійської монархії ............................ 130

Луцан І. Релігійний чинник і проблема національної

та етнічної самоідентифікації буковинців ..................................................... 137

З ІСТОРІЇ ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ УКРАЇНИ ТА СВІТУ

Поперечна Г. В.Карпов і Й.Міхневич:

спроба побудови нової філософії ................................................................. 144

Кадобний Т. Релятивність наукового знання

в суб’єктивному ідеалізмі Д.Г´Юма ............................................................ 149

Руснак І. Філософська спадщина В.Дільтея

в методологічному дискурсі ХХ століття ................................................... 153

Починок І. Герменевтика науки

в інтерпретації М.Гайдеґера ......................................................................... 158

Олійник Г. Поняттєві структури істини

у філософії Мішеля Фуко: суть і специфіка ............................................. 162

Ференц К. Персоналізм Е.Муньє як ідейно-світоглядний

та антропологічний проект модернізації суспільства ................................... 167

ЕТИКА, ЕСТЕТИКА, ФІЛОСОФІЯ КУЛЬТУРИ ТА ОСВІТИ

Бродецький О. Концепт справедливості у релігійній

і секулярній етиці: потенціал ідейної синергії .............................................. 174

Надурак В. Релігія як керуючий фактор

системи суспільної моралі ............................................................................ 180

Мирутенко Л. Амбівалентність

імперативів етосу науки ................................................................................ 184

Лимар В. Відповідальність як онтологічний наслідок

антропологічної предикації свободи ............................................................ 190

Зварич І. Роль міфу в кризові періоди історії етносу ........................................... 195

Тарангул І. Сучасні акценти рецепції

міфологічного сюжету про Кассандру ........................................................... 200

Комарніцька Л. Трансформація євангельського мотиву

в п’єсі О.Володіна «Мати Ісуса» .................................................................... 204

Лабай К. Легендарний образ у романі Р.Желязни та Р.Шеклі

“Якщо з Фаустом вам не пощастило” ............................................................ 210

Бойко О. Роль тілесності в дозвіллєвих практиках ............................................... 213

Гринчишин Н. Гендерна нерівність і патріархальні

стереотипи українського суспільства .......................................................... 218

Прудченко І. Природа педагогічного знання ........................................................ 223

Буцяк І., Возняк В. Універсалія "спів-причетність"

як регулятивна ідея новогo педагогічного мислення ................................. 228

Ганаба С. Міждисциплінарна інтеграція

як організація знання: освітній аспект ......................................................... 233

НАШІ АВТОРИ .......................................................................................................... 239

Наукове видання

Науковий вісник

Чернівецького університету

Збірник наукових праць

Випуск 621-622

Філософія

Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наук. праць.

Вип. 621-622. Філософія. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2012. – 243 c.

Свідоцтво Міністерства юстиції України

про державну реєстрацію засобу масової інформації

Серія КВ № 15876-4348Р від 28.10.2009 р.

Підписано до друку 15.05.2012. Формат 60х84/8.

Папір офсетний. Друк офсетний. Умов. друк. арк. 18,0.

Обл.-вид. арк. 20,0. Зам. 102-п. Тираж 100.

Друкарня Чернівецького національного університету