
- •Тема 6 подготовка руководящих кадров управление деловой карьерой персонала
- •Виды деловой карьеры
- •Потребности человека и этапы его карьеры
- •Связи между этапами карьеры и потребностями
- •Формирование кадрового резерва
- •Тема 7 оценка результатов труда как одна из функций управления персоналом
- •Система оценки результатов труда персонала
- •Виды оценок
- •Оценка результатов труда разных категорий работников (руководителей, специалистов, служащих, рабочих)
- •Количественные показатели оценки результатов труда
- •Что оценивать?
- •Как оценивать? процедура оценки
- •С помощью чего оценивать? методы оценки
- •Аттестация персонала: понятие, цели и виды
- •Цели аттестации персонала
- •Качества управленческого персонала, подлежащие оценке:
- •Виды аттестации
- •Этапы аттестации
Тема 6 подготовка руководящих кадров управление деловой карьерой персонала
В управлении персоналом понятие «карьера» имеет много различных значений: продвижение вперед по выбранной профессии, получение более высокого статуса, зарабатывание больших денег, развитие своих способностей, приобретение профессионального опыта и т.п.
В современной теории управления человеческими ресурсами под карьерой понимают индивидуально осознанные изменения позиции и поведения человека, связанные с относящимся к работе производственным опытом и трудовой деятельностью на протяжении всей рабочей жизни.
Деловая карьера — это поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения. Например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, большего количества денег.
Начинается деловая карьера с формирования осознанных собственных суждений человека о своем трудовом будущем, о пути самовыражения и удовлетворения трудом. Т.е., карьера — это индивидуально осознанная позиция и поведение индивида, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.
ЦЕЛИ карьеры:
иметь работу/должность, которая соответствует самооценке, доставляет моральное удовлетворение
иметь работу/должность, которая позволяет достичь определенной степени независимости
иметь работу/должность, которая позволяет получать высокую з/п
иметь работу/должность, которая позволяет продолжать активное обучение
занимать должность, усиливающую возможность индивида
Цели карьеры, изменяются с возрастом и ростом квалификации и т.д.
ФАКТОРЫ, влияющие на карьеру:
Внешние – экономические условия, технические факторы, нововведения, конкуренция, государственную поддержку отраслей, состояние рынка труда;
Организационные – размер организации, организационная структура, организационная культура, характер и условия работы, стиль руководства, личностный фактор, ориентация работников;
Личностные особенности, мотивация – одни работники могут испытывать потребность во власти, стремиться к влиянию на других людей. Другие предпочитают работать в одиночку, получая удовольствие от выполнения новых, сложных задач, особенно если это получает материальное и моральное признание. Это связано с типами личностей. Для оценки особенностей личности, оптимизации выбора сферы профессиональной деятельности в начале профессионального пути важно учитывать тип личности человека, выбирающего область деятельности.
Типология личностей Дж. Голланда
Тип личности |
Содержание деятельности |
1. Реалистический |
Ориентация на манипулирование инструментами и механизмами |
2. Исследовательский |
Ориентация на поиск |
3. Артистичный |
Ориентация на эмоциональные проявления, самопрезентацию |
4. Социальный |
Ориентация на взаимодействие с людьми |
5. Предпринимательский |
Ориентация на влияние людей |
6. Конвенциональный |
Ориентация на манипулирование данными, информацией |