Возникновение кириллицы

Кирилл (до принятия монашества в начале 869 - Константин) (около 827-14.2.869) и его старший брат Мефодий (около 815-6.4.885) родились в г. Фессалоники (Солунь) в семье военачальника. Кирилл получил образование при дворе византийского императора Михаила III в. Константинополе, где одним из его учителей был Фотий. Хорошо знал славянский, греческий, латинский, еврейский и арабский языки. Отказавшись от предложенной ему императором адмиральской карьеры, Кирилл стал патриаршим библиотекарем, затем преподавал философию (получил прозвище "Философ"). В 40-х гг. успешно участвовал в диспутах с иконоборцами. В 50-х гг. был в Сирии, где одержал победу в богословских спорах с мусульманами. Около 860 совершил дипломатическую поездку к хазарам.

КИРИЛЛИЦА и ГЛАГОЛИЦА,- древние славянские азбуки. Происхождение глаголицы остается предметом споров. Попытки сблизить глаголицу с греческой скорописью (минускульным письмом), древнееврейским, коптским и другими системами письма не дали результатов. Глаголица, подобно армянскому и грузинскому письму, – алфавит, который не основывается ни на одной из известных письменных систем. Начертания букв соотносятся с задачей перевода христианских текстов на славянский язык. Первая буква алфавита имеет форму креста, сокращенное написание имени Христа, образует симметричную фигуру и т.д. Некоторые исследователи полагают, что в основе глаголических букв лежат крест, треугольник и круг – важнейшие символы христианской культуры.

В основу кириллицы положено византийское уставное письмо. Для передачи звуков, которые отсутствовали в греческом языке, использовались буквы, заимствованные из иных источников.

Вопрос о том, какая из этих азбук является древнейшей, окончательно не решен, однако большинство исследователей считают, что Кириллом была создана глаголица, в то время как кириллица имеет более позднее происхождение.

Словарь

Адаптация зрительной системы – способность глаза приспосабливаться к изменении. уровня освещенности.

Акватинта – безрастровый вид глубокой печати. Для изготовления печатной формы измельченная смола ровным слоем рассыпается по медному листу. Снизу лист подогревается над горелкой, чтобы смола расплавилась и «приклеилась» к меди. Далее на полученную поверхность наносится раствор хлорного железа, которое проникает через гранулы смолы и вытравливает медь. От количества мазков кистью с хлорным железом в медной пластине появляются углубления различной величины.

Акустика – учение о звуке, о волнах, слышимых человеческим ухом (частоты таких колебаний находятся в диапазоне 16 гц – 20кгц); о закономерностях распространения звука.

Акустическая система – один, два и более громкоговорителей, предназначенных для воспроизведения звука во вторичном помещении.

Аналоговый сигнал – непрерывный изменяющийся сигнал звукового изображения.

Антенна – устройство для излучения и приема радиоволн. Передающая антенна преобразуетэнергию электромагнитных колебаний в энергию излучаемых радиоволн. Приемная антенна преобразует энергию радиоволн в энергию, сосредоточенную во входных цепях приемника. Характер распределения в пространстве мощности электромагнитного поля определяет диаграмма направленности антенны. Антенны могут быть ненаправленные и направленные.

Аппаратная режиссерская – специальное помещение для управления съемочным процессом. Главное техническое устройство аппаратной – режиссерский пульт – позволяет выводить на запись (или в прямой эфир) видеокамеры, создавать спецэффекты. Контроль за камерами режиссер осуществлять при помощи видеоконтрольных устройств (ВКУ), на которых отражается «картинка» с каждой видеокамеры. Специальные средства индивидуальной связи дают возможность режиссеру связываться с участниками передачи.

Аппаратная техническая – специальное помещение, оборудованное контрольным оборудованием, по которому видеоинженер отслеживает техническое качество изображения.

1. Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. – М.: Искусство, 1978. – 152 С.

2. Блиндер Е.М., Фурман С.Л. Телевидение. – М.: Радио и связь, 1984. – 307 С.

3. Гончаров А.В., Харитонов М.И. Канал изображения видеомагнитофона. – М.: Радио и связь, 1987. – 263 С.

4. Горон И.Е. Радиовещание. – М.: Связь, 1979. – 368 С.

5. Гуревич П.С., Ружников В.Н. Современное радиовещание. Страницы истории. – М.: Искусство, 1976. – 382 С.

6. Колин К.Т. Основы телевидения. – М.: Связь, 1967

7. Кривошеев М.И., Федунин В.Г. Интерактивное телевидение. – М.: Радио и связь, 2000. – 344 С.

8. Меерзон Б. Я. Акустические основы звукорежиссуры. Оборудование студий. – М.: 1996. – 199 С.

9. Никонов А.В. Звуковое оборудование радиодомов и телецентров. – М.: Радио и связь, 1986. – 152 С.

10. Нисбетт А. Звуковая студия (Техника и методы использования). – М.: Связь, 1979. – 464 С.

11. Нисбетт А. Применение микрофонов. – М.: Искусство, 1981. – 173 С.

12. Петропавловский В.А., Постникова Л.Н., Хессин А.Я. Технические средства телевизионного репортажа. – М.: Радио и связь,1983. – 128 С.

13. Самойлов В.Ф., Хромой В.П. Телевидение. – М.: Связь, 1975. – 400 С.

14. Саруханов В.А. Азбука телевидения: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 221 С.

15. Супаков Н.А. Стационарное оборудование радиовещания и радиосвязи. – М.: Радио и связь, 1985. – 208 С.

16. Супаков Н.А. Основы радиовещания. – М.: Радио и связь, 1989. – 215 С.

17. Система средств массовой информации России: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Я.Н. Засурского. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 259 С.

18. Телевидение: Учебник для вузов / В.Е. Джакония, А.А. Гоголь, Я.В. Друзин; под ред. В.Е. Джакония. – М.: Радио и связь, 1997

19. Цифровое телевидение / Под ред. М.И. Кривошеев. – М.: Связь, 1980. – 263 С.

Журналы: «Техника кино и телевидения», «Телевидение и радиовещание», «Телерадиоэфир».