Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Пособие о ЯЛ.doc
X
- •Лекция 3. Основные теоретические понятия лингвоперсонологии.
- •Лекция 4. Типология языковых личностей.
- •Лекции 5-6. Факторы, определяющие индивидуальность языка личности.
- •Лекция 7. Источники изучения языковой личности.
- •Лекция 8. Методология лингвоперсонологических исследований.
- •Лекция 9. Доминантные черты обобщенных языковых личностей.
- •Лекция 10. Изучение реальных языковых личностей: фонетический и грамматический уровень.
- •Лекции 11–12. Изучение реальных языковых личностей: лексический уровень.
- •Лекции 13–14. Индивидуальные особенности
- •Лекция 15. Метаязыковое сознание личности.
- •Лекция 16. Комплексное описание реальных языковых личностей. Итоги и перспективы развития лингвоперсонологии.
- •Коллоквиум.
- •Практические задания к спецкурсу
- •I. Принципиальные вопросы.
- •II. Добавления и пожелания.
- •III. Фактические неточности и досадные описки.
- •Умереть во сне!
- •Фрагменты идиолектных словарей
- •Творческая работа
- •Содержание
Содержание
Введение 3
Список обязательной и дополнительной литературы 3
Программа спецкурса 4
Практические задания 18
Тексты 27
Фрагменты идиолектных словарей 57
Творческая работа 67
1 В частях анкеты, связанных с текстом и речевым поведением, используются некоторые материалы работы Т.Н. Ушаковой, Н.Д. Шмелева, И.А. Зачесовой "Речь человека в общении" (М.: Наука, 1989. С. 159–161).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]