2

Е.В. Иванцова

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ

ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

Учебное пособие к спецкурсу

Томск 2005

Е.В. Иванцова. Проблемы изучения языковой личности: Учебное пособие к спецкурсу. Томск: Издание Томского ун-та, 2005. 74 с.

В учебном пособии к авторскому спецкурсу по актуальным проблемам антрополингвистики представлена его развернутая программа с рекомендованной к изучению литературой, задания для самостоятельной практической работы, дидактический материал с фрагментами речи конкретных языковых личностей и статьями идиолектных словарей разных типов, а также рекомендации по выполнению творческой работы. Пособие ставит своей целью как усвоение слушателями спецкурса теории антрополингвистики, так и выработку навыков анализа идиолекта.

Предназначено для студентов и аспирантов филологических факультетов.

ВВЕДЕНИЕ

Спецкурс рассчитан на занимающихся в спецсеминарах по проблемам лингвоперсонологии, лексикологии (в том числе диалектной), стилистики, языка писателей, социолингвистики или интересующихся этими проблемами студентов 3–5 курсов, а также аспирантов и молодых преподавателей. Объем спецкурса – 32 часа.

Основной целью спецкурса является знакомство слушателей с одной из новых областей языкознания – лингвоперсонологией, занимающейся исследованием индивидуальной речи. Проблемы лингвоперсонологии входят в число наиболее актуальных для современной лингвистики.

В задачи спецкурса входит не только знакомство студентов с основными теоретическими понятиями лингвоперсонологии, но и практическое овладение методами и приемами анализа идиолекта.

Наряду с общим списком обязательной и дополнительной литературы по всему курсу, при каждой теме дан также список работ, непосредственно относящихся к освещаемым вопросам.

Зачет проводится в два этапа, предполагающих коллоквиум и написание творческой работы по анализу языка конкретной языковой личности.

Литература для обязательного изучения:

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. 264 с. (или последующие стереотипные переиздания).

Язык и личность. М.: Наука, 1989. 212 с.

Тимофеев В.П. Личность и языковая среда. Шадринск, 1971. 122 с.

Иванцова Е.В. Феномен диалектной языковой личности: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. Томск, 2002. 47 с.

Дополнительная литература по всему спецкурсу:

Иванцова Е.В. Феномен диалектной языковой личности. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. 312 с.

Лютикова В.Д. Языковая личность и идиолект. Тюмень: Изд-во Тюмен. ун-та, 1999. 188 с.

Кочеткова Т.В. Языковая личность в лекционном тексте. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. 216 с.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА

Лекция 1. Вводная.

Обоснование актуальности и практической значимости изучения языковой личности. Ознакомление с программой спецкурса. Требования к зачету. Комментарии к творческому заданию.

Лекция 2. История формирования линвоперсонологии

как научной дисциплины.

1. Этап предыстории лингвоперсонологии.

Постановка вопроса о языке личности в европейском языкознании ХIХ в. Работы В. Гумбольдта, младограмматиков, К. Фосслера, И.А. Бодуэна де Куртенэ, А.А. Шахматова. Начало ХХ в.: дискуссия Г. Пауля и В. Вундта. Взгляды Ф. де Соссюра. Работа А.М. Пешковского "Объективная и нормативная точка зрения на язык" (1925).

Первые исследования на материале речи конкретных индивидов (Бодуэн де Куртенэ, А.А. Шахматов, первые словари языка писателей).

2. Этап зарождения лингвоперсонологии.

Теория персонологии Н.С. Трубецкого. Работы Э. Сепира. Вклад в развитие лингвоперсонологии В.В. Виноградова. Теория языкового существования в японской лингвистике. Развитие социолингвистики, психолингвистики, прагматики, лингвистики текста. Вклад А.К. Соловьевой, Р.А. Будагова. Создание фундаментальных словарей языка писателей. Изучение языка В.И. Ленина. Начало изучения языка конкретных диалектоносителей (В.П. Тимофеев, пермские диалектологи).

3. Этап оформления лингвоперсонологи как самостоятельной дисциплины.

Усиление процессов гуманизации науки в 80-е гг. ХХ в. Формирование антропоцентрической парадигмы лингвистики. Зарождение лингводидактики и лингвокультурологии. Оформление теоретических понятий лингвоперсонологии (работы Г.И. Богина, Ю.Н. Караулова и др.). Выделение аспектов и параметров описания феномена языковой личности. Исследование языковой личности на разных уровнях абстракции. Исследование реальных языковых личностей в лексикографии и стилистике. Создание речевых портретов деятелей науки, искусства и истории. Изучение рядовых языковых личностей эмигрантов и диалектоносителей.

Литература

Сепир Э. Речь как черта личности // Сепир Э. Избр. труды по языкознанию и культурологии. Пер. с англ. М.: Прогресс: Универс, 1993. С. 285–297.

Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М.: Просвещение, 1979. 223 с.

Виноградов В.В. О художественной прозе. // Виноградов В.В. Избр. труды: О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980. С. 53–175.

Неверов С.В. Общественно-языковая практика современной Японии. М.: Наука, 1982. 149 с.

Соловьева А.К. Проблемы индивидуального говорения // Вопросы языкознания. 1962. № 3. С. 93–106.

Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине ХХ века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца ХХ века. М., 1995. С. 144–238.

Иванцова Е.В. Феномен диалектной языковой личности. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. С. 3–21.

Лекция 3. Основные теоретические понятия лингвоперсонологии.

Формирование терминологии лингвоперсонологии. Понятие "личность". Термин "языковая личность": в концепциях Г.И. Богина, Ю.Н. Караулова и др. Развитие многозначности данного термина, появление производных от него видовых обозначений.

Понятия "идиолект", "идиостиль", "образ автора", "дискурс".

Определение структуры языковой личности. Структура личности в психологии. Модель структуры языковой личности в концепциях Г.И. Богина и Ю.Н. Караулова. Понятия "лексикон", "грамматикон", "прагматикон".

Литература

Богин Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. Л., 1984. 31 с.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. С. 35–68.

Русский язык: Энциклопедия. 2-е изд., перераб. и доп. М.: БРЭ, 1997. 704 с. (статьи "Языковая личность" и "Идиолект").

Щукина В.Г. О лингвистическом содержании понятия "идиолект" // Лингвистика и модели речевого поведения. Л., 1989. С. 76‑85.

Виноградов В.В. Проблема образа автора в художественной литературе // Виноградов В.В. О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971. С. 105–211.

Лекция 4. Типология языковых личностей.

Типы языковых личностей:

а) в зависимости от конкретного или абстрактного объекта исследования;

б) по степени проявления творческого начала в языке личности;

в) по характеру речевой культуры (Н.И. Толстой, В.Е. Гольдин и О.Б. Сиротинина);

г) по типичным речевым актам, приемам, стратегиям и тактикам речевого поведения (А.А. Пушкин, К.Ф. Седов).

Литература

Нерознак В.П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины // Язык. Поэтика. Перевод. М., 1996. С. 112‑116.

Чулкина Н.Л. Модель лексикона носителя русского языка как способ представления лексической системы: Автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 1987. 14 с.

Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие // Вопросы стилистики. Вып. 25. Саратов, 1993. С. 9–19.

Пушкин А.А. Способ организации дискурса и типология языковых личностей // Язык, дискурс и личность. Тверь, 1990. С. 50–60.

Седов К.Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о риторике бытового конфликта) // Вопросы стилистики. Саратов, 1996. Вып. 26. Язык и человек. С. 8–14; Седов К.Ф. Речевое поведение и типы языковой личности // Культурно-речевая ситуация в современной России. Екатеринбург, 2000. С. 298–311.

Лекции 5-6. Факторы, определяющие индивидуальность языка личности.

Виды факторов, влияющих на характер речи человека.

Воздействие возрастного фактора.

Психологические факторы: экстравертированность или интравертированность, тревожность личности, эмоциональная устойчивость.

Гендерный фактор. Территориальный фактор. Образование и профессия.

Влияние языковых коллективов: семья; ближайшее внесемейное окружение; учебные и профессиональные коллективы; нация. Характер культуры общества.

Взаимодействие различных факторов.

Классификация факторов индивидуализации речи.

Литература

Дашкова С.С. Устная речь как источник информации о человеке: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л., 1982. 16 с.

Витт Н.В., Чупинина А.В. Индивидуальный стиль речи и эмоциональные особенности человека // Моск. гос. ин-т иностр. языков им. М. Тореза. Сб. науч. трудов. Вып. 327. М., 1989. С. 77–84.

Ляпон М.В. Языковая личность: поиск доминанты // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. М., 1995. С. 260–276.

Горошко Е.И. Особенности мужского и женского вербального поведения (психолингвистический анализ): Автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 1996. 27 с.

Земская Е.А., Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Особенности мужской и женской речи в современном русском языке // Proceedings ХI th JCPhS / The Eleventh Jnternational Congress of Phonetic Sciences. August 1–7, 1987. Volume 1. Tallinn, 1987. Р. 191–194.

Сиротинина О.Б. Языковая личность и факторы, влияющие на ее становление // Термин и слово. Нижний Новгород, 1997. С. 7–12.

Тимофеев В.П. Личность и языковая среда. Шадринск, 1971. С. 12–26, 27–52, 66–80.

Кормилицына М.А. О релевантных различиях в речи носителей разных типов речевых культур // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты. Волгоград – Саратов, 1998. С. 28‑35.