Министерство образования Республики Башкортостан

Муниципальное учреждение

«Отдел образования администрации городского округа г. Стерлитамак РБ»

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №33»

Научно – исследовательская работа «Самые необычные цветы»

Выполнила работу

Ломова Арина

ученица 2Д класса

МАОУ «СОШ№33»

Руководитель:

Файзуллина Л.Р.

Стерлитамак, 2012

Содержание

Введение

Глава 1

1.1. Завораживающий мир цветов

1.2. Самые необычные цветы мира

Глава 2

2.1. Почему лепестки меняют цвет?

2.2. Как покрасить живые цветы (описание опыта)

Заключение

Библиография

Приложение

Введение

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-моему вели.

Да, да вы, конечно же, узнали эти строки из волшебной сказки Валентина Петровича Катаева «Цветик – семицветик». Благодаря именно этой сказке и появилась моя научная работа.

После прочтения сказки в классе у меня и моих одноклассников возник вопрос «А бывает ли такой цветок в природе?» Мы читали много литературы, вместе с родителями искали информацию в интернете, но оказалось, что такого цветка в природе не существует и тогда мы решили создать свой необычный цветок.

В своей исследовательской работе мы узнали о самых загадочных цветах мира, а также выяснили, как можно создать свой необычный цветок.

Как привычны обычные стандартные букетики. Розовые розы, белые ромашки, красные гвоздики – все традиционно и скучно. Неужели только в сказках встречаются цветики – семицветики и волшебные голубые розы…

Актуальность исследования связана с созданием своего необычного букета.

Гипотеза: если мы получим разноцветный цветок (Приложение 1), значит выбранная нами, технология окрашивания цветов дает положительный результат.

Объектом исследования выступают белые живые цветы (Приложение 2), а предметом технология окрашивания живых цветов.

Задачи: 1. Изучить информационные источники с целью получить больше информации о необычных цветах. 2. Провести опыт. 3. Дать рекомендации по окрашиванию живых цветов.

Методы исследования: чтобы узнать новое об исследуемом, мы изучали книги, искали информацию в мети Интернет, ставили опыт с родителями в домашних условиях.

Глава 1

1. Завораживающий мир цветов

В природе существует особый удивительный мир, завораживающий своей красотой, необычностью форм и таинственностью - мир цветов. Присутствие цветов в повседневной жизни человека привносит яркость и краски и дополняет её суть. Цветы олицетворяют у людей красоту, радость и совершенство природы. Люди всегда украшают этими удивительными дарами природы праздничные, торжественные дни своей жизни, и будни.

С древних времен цветы считались прекрасным растением и украшением жизни людей. Человек украшал своё жилище разнообразными растениями, стараясь принести, домой кусочек живой природы. Кто-то разводит цветы для создания в городской квартире особого микроклимата, ещё со школьной скамьи усвоив, что растения поглощают углекислый газ, а выделяют кислород, тем самым улучшая состав воздуха. Кроме того, они увлажняют его, испаряя влагу с поверхности листьев, вот почему среди растений так легко дышится. Другие разводят цветы исключительно из-за их красоты. Цветы всегда ассоциировались с любовью, радостью, хорошим настроением и бодростью.

Среди национальных особенностей российского народа, которые не могут не привлекать внимания это приверженность к живым цветам, к выращиванию, разведению, уходу, широкому использованию их в виде украшения.

Мир цветов с их бесконечным многообразием красок и форм, чарующей красотой, будимые ими у человека возвышенные чувства, постоянно были неисчерпаемым источником вдохновения поэтов всех времен. Наш взор быстро найдет синие цветы василька, желтоглазые ромашки, пушистые соцветия клевера, ярко-желтые одуванчики. Это пестрое и благоухающее разноцветье создает атмосферу праздника весны, лета.