
- •Конспект лекцій з дисципліни Лекція 1. Вступ до предмету
- •Офіційно-діловий стиль
- •Лекція 4. Документація щодо особового складу План
- •Лекція 5. Загальна характеристика наукового тексту
- •Лекція 6. Лексичні та стилістичні особливості українського наукового мовлення
- •Безособові , інфінітивні і узагальнено-особові речення
- •Лексико-граматичні засоби зв’язку речень у науковому тексті
- •Лекція 7. Довідково-інформаційні документи
- •Лекція 8. Службове листування
- •Лекція 9. Господарсько-договірна та обліково-фінансова документація
- •12. Культура ділового мовлення
- •12.1. Вимоги до мови документів 12.2. Основні риси культури мови 12.3. Норми сучасної української літературної мови 12.4. Запитання і завдання для самоперевірки
- •12.1. Вимоги до мови документів
- •12.2. Основні риси культури мови
- •12. 3. Норми сучасної української літературної мови
- •12.4. Запитання і завдання для самоперевірки
- •10. Спеціалізоване документування
- •10.1. Документи з господарської діяльності
- •10.2. Документи з господарсько-претензійної діяльності
- •10.3. Система обліково-фінансової документації
- •10.4. Документи в банківській діяльності
- •10.5. Документація в рекламній та видавничої діяльності
- •10.6. Запитання і завдання для самоперевірки
- •1 Вступ до предмету
- •1. Мета та завдання дисципліни
- •2. Функції мови
- •3. Поняття літературної мови
- •2. Стилістична диференціація української лексики
- •Характеристика стилів
- •Офіційно-діловий стиль
- •1. Мова і професія
- •2. Основні вимоги до мовлення
- •3.Нормативність і правильність мовлення
- •4.Мовленнєвий етикет спілкування
- •1. А) види і жанри усного професійного спілкування
- •4.Складання тез виступу.
- •5. Складання тексту виступу.
- •3. Використання невербальних засобів спілкування
- •4.3Асоби активізації уваги слухачів
- •5. Емоційне та інтелектуальне співпереживання.
- •4. Перевірка створених студентами усних висловлювань дискусійного характеру (додаток №3)
- •IV. Підсумки заняття
- •3. Спілкування по телефону.
- •3. Специфіка телефонної розмови
- •Урок № 1
- •Хід заняття
- •1. Організаційний момент.
- •2. Оголошення теми та мети уроку.
- •4. Закріплення вивченого.
- •1) Прочитати (прослухати) уривок з праці д.Яворницького "Історія запорозьких козаків". Зробити висновок про ставлення козацтва до січового діловодства.
- •3) Прочитати та прокоментувати уривок з укладеного 5 квітня 1710 р. Договору між новообраним гетьманом Пилипом Орликом та запорожцями (Конституція Пилипа Орлика).
- •4) Прочитати спроектований через кодоскоп текст. Чи є він текстом ділового мовлення? Свою думку обґрунтувати. Яке значення цього документа в українській історії?
- •Проголошення незалежності україни
- •5. Підведення підсумків заняття.
- •Заняття 2
- •Хід заняття
- •4. Опрацювання таблиці.
- •5. Закріплення вивченого.
- •6. Вивчення нового матеріалу.
- •7. Закріплення вивченого.
- •2) Прочитати тексти, визначити стильову приналежність кожного. Свою думку обґрунтувати.
- •Молитва на замолення гріхів
- •8. Перевірка домашнього завдання.
- •9. Підведення підсумків заняття.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •6. Підведення підсумків.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •1. Документ — це ...
- •Уроки 5, 6
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •7. Завдання додому. Підготувати повідомлення на тему: "Вимоги до тексту документа", "Правила оформлення документів".
- •6. Підведення підсумків заняття.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •2) Записати тексти, виправивши в них допущені помилки.
- •3) Скласти заяву, розмістивши подані реквізити відповідно до правил оформлення документа.
- •4) Прочитати, вказати помилки в оформленні заяви. Переписати заяву, додавши відсутні, але необхідні реквізити.
- •5) Відредагувати речення з текстів заяв.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •7. Завдання додому. Самостійно визначивши адресатів, скласти від імені учня такі заяви:
- •Заняття 9, 10
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиці-зразка ділового паперу (або зразка, спроектованого через кодоскоп).
- •1986 Року народження.
- •5. Закріплення вивченого.
- •1. Ознайомитися з текстом документа, назвати його реквізити. Чи відповідає характеристика вимогам щодо складання такого виду ділового папера? у разі необхідності відредагувати текст.
- •2. Прочитати. Визначити, які анкетні дані потрібно додати.
- •3. Скласти характеристику, увівши у її текст подані слова, попередньо переклавши їх українською мовою.
- •4. Прочитати. Вказати допущені в текстах документів помилки.
- •1984 Року народження,
- •1984 Року народження
- •5. Відредагувати речення з тексту характеристик.
- •Уроки 11, 12
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •1) Скласти резюме, використавши подані відомості та додержуючи правил оформлення документа.
- •2) Визначити і виправити помилки у текстах документів. Резюме
- •3) Скласти документ за поданим формуляром.
- •6. Підсумок уроку.
- •Автобіографія
- •Урок 13, 14
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиці-зразка.
- •3) Виправити помилки в тексті автобіографій.
- •Уроки 15, 16
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиць-зразків.
- •7. Заступникові директора з кадрів:
- •6) Відредагувати речення з наказів.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •Урок 17
- •Хід заняття
- •6. Підсумок уроку.
- •Урок 18
- •Хід заняття
- •1) Визначити вид документа, фрагмент якого подано нижче. Свою думку обґрунтувати.
- •2) Заповнити формуляр-зразки (оформлені у вигляді роздавального матеріалу).
- •3) Розмістити реквізити офіційного доручення у правильній послідовності.
- •4) Визначити та виправити помилки, допущені в текстах документів. Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиць-зразків відомості та накладної. Порівняння текстів документів.
- •3) Опрацювання таблиці-зразка акта.
- •4) Відредагувати і записати поданий документ.
- •5. Скласти акт про списання (заповнити бланк).
- •6) Відредагувати речення з актів.
- •Заняття 21, 22
- •Хід заняття
- •Підведення підсумків уроку.
- •Хід заняття
- •Показники лічильників
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •7. Завдання додому. Дібрати інформацію для оформлення візи для виїзду батька або матері за кордон.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого. 1) Пронумерувати реквізити договору.
- •2) Продовжити і оформити відповідно до вимог запропонований пункт договору.
- •3) Відредагувати уривок з тексту договору.
- •1. Предмет договору:
- •4) Прочитати уривок з тексту документа. Дописати текст, додержуючи правил оформлення документа.
- •5) Скласти договір між приватними особами про найм-здавання квартири.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •Хід заняття
- •2) Ознайомлення з типовим бланком трудової угоди (з використанням епідіаскопа).
- •5. Закріплення вивченого.
- •Трудова угода
- •1. Предмет угоди
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •Трудова угода
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •4. Дострокове розірвання договору
- •5. Реквізити сторін
- •Підведення підсумків уроку.
- •Завдання додому. Скласти текст угоди між директором школи та будівельною бригадою щодо ремонту та покрівлі шкільного будинку.
- •Хід заняття
- •6. Зміни, припинення та розірвання контракту, де зазначається:
- •Термін дії контракту — до 5 років, але не менш як на 1 рік.
- •Типова форма
- •Загальні положення
- •Обов'язки сторін
- •Робочий час
- •Адреси сторін
- •Хід заняття
- •2) Ознайомитися з типовою інструкцією (прослухати текст документа).
- •Посадова інструкція вихователя днз
- •1. Загальні положення
- •Вихователь повинен:
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •4. Вимоги безпеки по завершенні роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійній ситуації
- •Підведення підсумків уроку.
- •6. Завдання додому. Підготувати повідомлення про призначення та особливості складання інструкції, положення та статуту.
- •Хід заняття
- •Ознайомитися з типовою ухвалою.
- •4) Ознайомитися з бланком для розпорядження (з використанням епідіаскопа).
- •Розпорядження
- •Хід заняття
- •4) Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.
- •5) Заповнити таблицю поданими назвами документів.
- •6) Бесіда. Запитання для бесіди.
- •7) Закріплення вивченого.
- •1. Документ — це
Підведення підсумків уроку.
7. Завдання додому: 1 варіант: скласти список учителів, що викладають у класі, використавши такі графи: 1)пор. №; 2) прізвище, ім'я, по батькові; 3) предмет. 2 варіант: скласти список літератури, що використовувалася під час написання реферату з будь-якої дисципліни.
Заняття 23, 24
Тема. Віза, субсидія, ваучер, приватизаційний сертифікат, фінансова ідентифікаційна картка. (Ознайомлення.)
Мета: пояснити призначення названих документів, ознайомити з особливостями їх складання, формувати вміння добирати інформацію для оформлення візи, субсидії, ваучера, приватизаційного сертифіката, фінансової ідентифікаційної картки.
Обладнання: зразки документів (на бланках), епідіаскоп.
Хід заняття
1. Організаційний момент.
2. перевірка домашнього завдання.
3. Оголошення теми та мети уроку.
4. Вивчення нового матеріалу.
1) Пояснення вчителя.
Віза (від фр. — віза, службове посвідчення, з лат. — уіза, мн. від уізиш — побачене, переглянуте) — у міжнародному спілкуванні — позначка в закордонному паспорті (дипломатичному, закордонному, загальногромадянському) або в документі, що його замінює, про дозвіл на в'їзд до країни, виїзд з неї або транзитний проїзд територією країни, яка надає візу. Безвізовий порядок перетину кордонів існує за угодою зацікавлених країн.
Візи надаються за певну плату на в'їзд до країни — дипломатичними та консульськими установами відповідної держави, а на виїзд — її Міністерством закордонних справ або іншими уповноваженими на це органами залежно від того, яка це віза (дипломатична, закордонна, загальногромадянська).
Візи надаються на обумовлений термін, Є також багаторазові візи.
Дипломатична віза — вид візи на закордонних паспортах, що надається безкоштовно особам, які користуються міжнародним захистом: главам держав і урядів, міністрам, депутатам парламентів, агентам, дипломатам та іншим особам, що мають дипломатичний статус під час перебування за кордоном у процесі виконання покладених на них функцій у сфері зовнішніх відносин.
Дипломатична віза за нормами міжнародної ввічливості може бути надана й тоді, коли згадані вище особи перебувають за кордоном у приватних справах.
Віза може бути надана у порядку люб'язності навіть особам, які не мають дипломатичного паспорта, наприклад гостеві уряду чи послу відповідної держави.
Окрім дозволу на в'їзд, виїзд, проживання чи проїзд через територію певної держави, дипломатична віза свідчить про те, що дана особа заслуговує на особливу увагу і пошану з боку прикордонних, митних та інших урядових
структур держави перебування.
Згідно з постановою Кабінету міністрів України "Про запровадження нового порядку оформлення візових документів для в'їзду в Україну" від 20.02.1999 №227 ВІЗА — це позначка у паспортному документі, що засвідчує право іноземця або особи без громадянства на в'їзд в Україну і транзитний
проїзд через її територію.
Залежно від мети поїздки візи поділяються на такі типи:
дипломатична віза оформляється особам, що мають дипломатичні паспорти;
службова віза оформляється технічному персоналу іноземних дипломатичних представництв та консульських установ, представникам військових формувань, які в'їжджають в Україну на запрошення відповідних
міністерств;
• ділова віза оформляється особам, які в'їжджають в Україну як співзасновники спільних підприємств на період до 6 місяців;
• віза для працівників рятувальних служб оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою ліквідації наслідків надзвичайної ситуації на період до 6 місяців;
• студентська віза оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою навчання на період — 1 рік;
• віза для науковців оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою обміну науковим досвідом, для участі в наукових семінарах, конференціях на період до 6 місяців;
віза для працівників масової інформації оформляється працівникам зарубіжних засобів масової інформації, які в'їжджають в Україну з метою виконання службових обов'язків;
віза для представників релігійних місій оформляється особам, які в'їжджають в Україну в релігійних справах на період до 6 місяців;
• віза для представників гуманітарних місій оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою надання гуманітарної допомоги на період до 6 місяців;
• віза для в'їзду з метою культурного та спортивного обміну оформляється особам, які є членами творчих колективів або спортивних команд і в'їжджають в Україну на гастролі з метою культурного обміну чи для участі у спортивних змаганнях на період до 6 місяців;
віза для в'їзду з метою туризму оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою туризму на період 6 місяців;
приватна віза оформляється особам, які в'їжджають в Україну в приватних справах, з метою лікування на період 6 місяців;
імміграційна віза оформляється особам, які в'їжджають в Україну з метою працевлаштування або постійного проживання на період — 1 рік;
віза для обслуговуючого персоналу транспортних засобів міжнародного сполучення на період до 6 місяців;
транзитна віза оформляється особам, які проїжджають через територію України до третьої держави на період — 5 діб на одне перетинання території України.
У візовій етикетці зазначається термін, потягом якого особа може в'їхати і перебувати на території України. Залежно від періоду дії візи поділяються на: короткотермінові (на 6 місяців) і довготермінові (до 5 років). Візи оформляються як разові, дво- та багаторазові, колективні.
Для оформлення відповідного типу візи подаються: запрошення встановленого зразка, особиста заява, результати співбесіди з працівником дипломатичної чи консульської установи, документи, що підтверджують туристичний характер поїздки.
Іноземці та особи без громадянства повинні особисто турбуватися про завчасне оформлення віз. Термін розгляду поданих документів і термін проведення співбесіди щодо оформлення віз визначає Міністерство закордонних справ (згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 20.02.1999 №227 "Про запровадження нового порядку оформлення візових документів для в'їзду в Україну").
Ваучер (від англ. уоисЬег — виправдальний документ, письмове свідоцтво, розписка) — це 1) державний цінний документ (приватизаційний чек, сертифікат) з визначеною номінальною вартістю, який засвідчує право громадянина на приватизацію частини державної власності під час переходу до приватної власності; 2) тимчасовий документ для здійснення певних грошових операцій (оплати товарів і послуг, видачі кредитів, одержання грошей, оплати рахунків тощо).
Це один з видів цінних паперів, що застосовується в деяких країнах у процесі приватизації державної власності шляхом безоплатної передачі її частини у вартісній формі. Власники ваучерів мають право обмінювати їх на акції державних підприємств. У деяких країнах (наприклад, Росії) ваучери знаходяться у вільному ринковому обігу, їх вартість відхиляється від номінальної. В Україні ж застосовуються приватизаційні цінні папери.
Субсидія — це пільга у грошовій або іншій натуральній формі, що її надає держава за рахунок коштів чи місцевих бюджетів, а також спеціальних фондів юридичним і фізичним особам, місцевим органам влади, іншим державам з певною метою.
Існують такі види субсидій: / прямі, призначені на розвиток необхідних галузей економіки; / опосередковані, які є системою пільгових податкових ставок.
Субсидія — це фінансова або інша підтримка державними органами виробництва, переробки, продажу, транспортування, експорту, споживання подібного товару, в результаті якої суб'єкт господарсько-правових відносин країни експорту одержує пільги (прибутки) (див.: прийнятий Верховною Радою України Закон "Про захист національного товаровиробника від субсидованого імпорту" від 22.12.1998 № 331-ХІУ).
Згідно з Положенням про порядок призначення та надання населенню субсидій для відшкодування витрат на оплату житлово-комунальних послуг, придбання скрапленого газу, твердого та пічного побутового (рідкого) газу, затвердженого Постановою Кабінетів Міністрів України від 21.10.1995 №848, — субсидія є безповоротною і її отримання не пов'язане і не тягне за собою зміни форми власності житла.
Призначення субсидій та контроль за їх цільовим використанням здійснюють районні відділи субсидій.
Субсидії призначаються за наявності різниці між розміром оплати за житлово-комунальні послуги і обсягом визначеного Кабінетом Міністрів України. Субсидія не призначається, якщо в житловому приміщенні прописані громадяни працездатного віку, що не працюють і не навчаються на денних відділеннях вищих та професійно-технічних навчальних закладів, час яких зараховується до трудового стажу (крім громадян, які доглядають за дітьми).
Субсидія розраховується виходячи з кількості прописаних у житловому приміщенні (будинку) осіб, яким нараховується плата за житлово-комунальні послуги, у тому числі осіб, призваних на строкову військову службу з розрахунку сукупного доходу.
До сукупного доходу включається: нарахована заробітна плата, стипендії, пенсії, допомога на навчання, отримана особою від підприємств, організацій (якщо це не позика або кредит), аліменти, цільова одноразова допомога, грошове забезпечення військовослужбовців строкової служби.
Субсидія призначається на основі середньомісячного річного сукупного доходу осіб, прописаних у приміщенні. Перерахунок субсидій проводиться лише в разі зміни цін і тарифів на послуги, на сплату яких призначено субсидії. Розмір субсидії не може бути більшим від розміру житлово-комунальних платежів. До цього закону було внесено Зміни і доповнення (затверджено Постановою Кабінетів Міністрів України від 02.02.2000 № 211), за якими субсидія не призначається, якщо власник, на якого відкрито особовий рахунок, здає за договором в оренду житлове приміщення, має більш як одне житлове приміщення, має у своєму володінні транспортнийммзасіб, 2) Ознайомитися з правовою базою щодо призначення субсидій.
3) Ознайомитися з документами, які необхідно подати для призначення субсидії (з використанням епідіаскопа). Для отримання субсидії слід подати такі папери: заяву на отримання житлової субсидії, а також довідку про склад сім'ї та розмір платежів за житлово-комунальні послуги.
СПРАВА №
(заповнюється у державній службі)
ЗАЯВА НА ОТРИМАННЯ ЖИТЛОВОЇ СУБСИДІЇ Прошу призначити (перерахувати) мені субсидію на оплату житлово-комунальних послуг (придбання скрапленого газу та палива) (зайве закреслити).
1.
(прізвище, ім'я, по батькові власника/наймача)
2.
(адреса, контактні телефони власника/наймача)
3.
(назва та адреси житлово-експлуатаційних та постачальних організацій, № особових рахунків)
Наявність пільг ____________%.
Заборгованість у сумі грн.
(маю/не маю)
6. У володінні власника та прописаних на даній житловій площі:
а) за договором у найм, оренду житлове приміщення ________________________
(здаємо/ не здаємо)
б) іншого житлового приміщення
(маємо/ не маємо)
в) транспортних засобів, які перебувають в експлуатації не більш як 10 років
(маємо/ не маємо)
г) інших доходів
(маємо/ не маємо)
7. Квартиру отримано (придбано) ніж 12 місяців перед місяцем звернення (більше/менше)
Я усвідомлюю, що надання неточних чи неповних відомостей тягне за собою відповідальність за чинним законодавством України. Одночасно я даю згоду на отримання інформації, пов'язаної з наданням житлової субсидії уповноваженими особами служби субсидій.
ДОДАТОК:
Довідка про склад сім'ї шт.
Довідка про доходи шт.
3)
4)
Дата 200_р.
(підпис заявника)
ЗАПОВНЮЄТЬСЯ У ВІДДІЛІ СУБСИДІЙ:
1. Відомості з паспорта заявника та подані документи перевірено.
Заяву та документів прийнято " " 200 р. та зареєстровано під №
2. Для розгляду заяви необхідно додати до " " 200 р. такі документи: (заповнити при необхідності
Я усвідомлюю, що в разі неподання названих вище документів до 200 р. я втрачаю право на призначення субсидії з 200 _р.
"Ознайомився"
(прізвище уповноваженої особи та підпис заявника) Дата прийому документів 200 р.
(прізвище, підпис спеціалістів ВЖС)
2. Форма власності житла (обвести):
Місц. Рад |
відомча |
громадська |
кооперативна |
приватна |
приватизована |
3. Тип місцевості (обвести)'.
місто |
СМТ |
село |
Додаток до заяви
Дохід сім'ї
< Прізвище, ім'я, по батькові |
Вид доходу |
Місце отримання |
Примітки 1 |
Сімейний стан власника: Дата " " 200_ р.
ПІДПИС