
- •Практичне заняття № 2: «Управлінська документація» (2 години)
- •Практичне заняття № 3: «Періодичні та продовжувані видання як вид документа» (2 години)
- •Практичне заняття № 4: «Патентна та нормативно-технічна документація» (2 години)
- •Практичне заняття № 5: «Кінофотофонодокумент» (2 години)
- •Практичне заняття № 7: «Оптичний документ» (1 година)
- •Практичне заняття № 9: «Голографічний документ» (2 година)
- •2. Зробити загальний висновок до роботи про специфіку голографічного документа.
Практичне заняття № 7: «Оптичний документ» (1 година)
Мета: набуття вмінь і навичок виявлення класифікаційних ознак документа, порівняння споживчих характеристик окремих видів оптичного документа, встановлення взаємозалежності між його формою та змістом.
Завдання
Дати класифікаційну характеристику оптичному документу згідно фасетно-блочної схеми класифікації документів Н. Кушнаренко.
Порівняти споживчі характеристики CD-ROM, WORM.
Встановити особливості матеріальної складової інтерактивного компакт-диску (CD), компакт-диску із постійною пам’яттю (CD-ROM), компакт-диску з одноразовим перезаписом інформації (CD- WORM), фото-компакт-диску (Photo-CD), інтерактивного відеодиску (DVD). Установити залежність між матеріальною складовою документа та технічним рішенням його можливостей.
Практичне заняття № 8: «Магнітний документ» (2 година)
Мета: набуття вмінь і навичок виявлення спільного й відмінного між різними видами оптичного документа за основними показниками матеріальної, інформаційної складовими документа, комплексного застосування різних джерел інформації.
Завдання
1. Періодизувати історію магнітного документа. За результатами студій скласти таблицю:
-
Період
Загальна характеристика
Дати порівняльну характеристику технічним можливостям запису та зберігання інформації на жорсткому та гнучкому магнітним дискам.
Із зазначених технічних властивостей документа визначити ті, що характеризують магнітний документ:
оперативний запис інформації;
електромагнітний запис інформації;
надійність доступу до інформації;
системні можливості з використанням баз даних;
ефективна підтримка механізму віртуальної пам'яті;
багатофункційний режим дії;
алюмінієва дискова основа.
Практичне заняття № 9: «Голографічний документ» (2 година)
Мета: набуття вмінь і навичок аналізу особливостей створення та функціонування голографічного документа, перспективи використання голографічного документа у документально-комунікаційній сфері.
Завдання
1. Здійснити порівняльний аналіз голографічного документа з оптичним, магнітним документами та заповнити таблицю:
№ з/п |
Позиції порівняння |
Голографічний документ |
Оптичний документ |
Магнітний документ |
1. |
Вид документа за характером знакових засобів |
|
|
|
2. |
Вид документа за мірністю запису інформації |
|
|
|
3. |
Вид документа за призначенням для сприйняття |
|
|
|
4. |
Вид документа за каналом сприйняття |
|
|
|
5. |
Вид документа за ступенем розповсюдження |
|
|
|
6. |
Вид документа за способом документування |
|
|
|
7. |
Вид документа за рівнем узагальнення інформації |
|
|
|
8. |
Вид документа за матеріальним носієм інформації |
|
|
|
9. |
Вид документа за матеріальною конструкцією |
|
|
|
10. |
Вид документа за регулярністю виходу у світ |
|
|
|
11. |
Вид документа за часом появи у світі |
|
|
|
12. |
Вид документа за місцем походження |
|
|
|
За окремими позиціями порівняльного аналізу дати додаткові пояснення щодо можливостей його здійснення.