- •Основи філософських знань (опорний конспект)
- •Питання 1. Філософія і світогляд
- •Питання 2. Предмет філософії та її структура
- •Питання 3. Філософія та психологія. Співвідношення філософії та інших наук
- •Питання 4. Філософія Стародавнього Сходу (Індія, Китай)
- •Питання 5. Досократівський період античної філософії (Геракліт, Піфагор, Демокріт)
- •Питання 6. Класична доба античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель)
- •Питання 7. Еллінський період античної філософії (епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм)
- •Питання 8. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Питання 9. Філософія Нового часу
- •Питання 10. Німецька класична філософія хміі-хіх ст.
- •Питання 12. Позитивістська філософія XX ст. (позитивізм, неопозитивізм)
- •Питання 13. Релігійно-філософські напрями XX ст.
- •Питання 14. Психологічні напрями у філософії XX ст. (фрейдизм, неофрейдизм)
- •Питання 15. Філософія екзистенціалізму XX ст.
- •Питання 16. Філософська думка в Україні
- •Філософія давніх слов'ян
- •Українська філософія періоду Відродження (хіу-хуі ст.)
- •Філософська думка в Києво-Могилянській академії
- •Філософія Григорія Сковороди (1722-1794)
- •Філософські ідеї Тараса Шевченка (1814-1861)
- •Філософія в Україні радянської та пострадянської доби
- •Питання 17. Категорія буття, її зміст і специфіка
- •1. Буття матеріальне:
- •Питання 19. Філософський зміст категорії "матерія"
- •Питання 20. Розвиток поглядів на матерію в історії філософії
- •Питання 21. Синергетична (постнекласична) картина світу. Її еволюція
- •Питання 22. Діалектика як система принципів, законів і категорій
- •Питання 23. Категорії діалектики, їх відмінність від наукових категорій
- •Питання 24. Основні закони діалектики
- •Питання 25. Альтернативні концепції діалектики (християнська, екзистенціальна, негативна тощо)
- •Питання 26. Феноменологія: вирішення проблеми свідомості у філософії
- •Питання 27. Сутність, структура та функції свідомості
- •Функції свідомості:
- •Питання 28. Предмет гносеології та її принципи
- •Питання 29. Проблема істини.
- •Питання 31. Стандартна концепція наукового знання
- •Питання 32. Альтернативні концепції наукового знання
- •Питання 33. Основні види та форми наукового знання
- •Питання 34. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції у пізнанні
- •Питання 35. Співвідношення емпіричного й теоретичного рівнів пізнання
- •Питання 36. Філософське розуміння творчості та її види
- •Питання 37. Психологічні особливості творчої особистості
- •Питання 38. Філософська концепція людини (філософська антропологія)
- •Питання 39. Філософські та правові проблеми "права на смерть"
- •Питання 40. Закономірності розвитку соціальних систем
- •Питання 41. Сучасні філософські концепції суспільства
- •Питання 43. Принцип географічного детермінізму та геополітика
- •Питання 44. Демографічний фактор суспільного розвитку
- •Питання 45. Поняття екології та екологічних проблем сучасності
- •Питання 46. Поняття ноосфери
- •Питання 48. Соціально-класова структура суспільства
- •Питання49. Елітарні верстви та народні маси
- •Народ - це така соціальна цілісність, яка характеризується загальною історичною долею та її відтворю-вальною історичною пам'яттю, єдиною ідеєю і загальною історичною перспективою.
- •Питання 50. Філософія історії: предмет і напрями
- •Питання 51. Цивілізаційний підхід до розгляду історії людства
- •Питання 52. Концепції моністичного підходу до розгляду історії людства
- •Питання 53. Концепції заперечення історії
- •Питання 55. Суспільна свідомість: суспільна психологія та ідеологія, їх взаємодія
- •Питання 56. Масова свідомість як ідеолого-психологічний феномен
- •Питання 57. Філософія культури: предмет і напрями
- •Питання 58. Основні концепції походження та розвитку культури
- •Питання 59. Аксіологія: поняття цінностей і форми їх практичної реалізації
- •Питання 60. Майбутнє в структурі ціннісних орієнтацій людства
- •Рекомендована література
Питання 60. Майбутнє в структурі ціннісних орієнтацій людства
Проблемою майбутнього людства займаються футурологи, політики, соціологи, філософи та представники інших галузей знання. Виділяють дві тенденції майбутнього розвитку людства: з точки зору технократичного, технологічного розвитку і з гуманістичних позицій. Кінцевою метою Комп'ютології (учення Масуди) є "технологічний синергізм". Попередній теологічний синергізм стверджував, що духовне відродження залежить від спільних зусиль людини та благовоління Бога. За нових умов людина й природа почали діяти разом у сфері екології як на глобальному рівні, так і на рівні соціального процесу. Перетворення суспільства на економічну систему спонукає до усвідомлення меж наукової технології, необхідності переходу до іншого типу взаємин із природним довкіллям. Виникає ідея синергетичного суспільства, у якому людина та природа мають співіснувати в справедливому симбіозі. Людина повинна стати носієм універсального наджиття: "Людина і Бог діють разом". Це дає підстави до існування ідеї гармонічного співіснування з природою при створенні синергетичного світу.
Концепція Масуди є досить гуманістичною, оптимістичною, хоча й дещо умоглядною.
Рекомендована література
Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій. - К., 1996.
Горак Г. І. Філософія: Курс лекцій. - К., 1997.
Горський В. С. Історія української філософії: Курс лекцій. -К., 1996.
Канке В. А. Философия: исторический и систематический курс.-М., 1997.
Огородник І. В.,Огородник В. І. Історія філософської думки в Україні. - К., 1999.
Радугин А. А. Философия: Курс лекций. - М., 1998.
Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М., 2000.
Философия: Учебник под ред. В. Д. Губина. - М.,1996.
Философия: Учебное пособие под ред. В. Н. Лавриненко. -М., 1996.
Філософія: Навчально-методичний посібникдля самостійного вивчення дисципліни за ред. В. X. Арутюнова. - К., 1999.
Філософія: Навчальний посібникдля студентів і аспірантів вищих навчальних закладів за ред. Є. М. Причепія. - К., 2000.
Філософія: Підручник за ред. В. П. Андрущенко. - Харків, 2000.
Філософія: Підручник для вузів за ред. Г. А. Заїченка. - К., 1995.
Філософія: Навчальний посібник за ред. І. Ф. Надольного. -К., 2000.