- •Основи філософських знань (опорний конспект)
- •Питання 1. Філософія і світогляд
- •Питання 2. Предмет філософії та її структура
- •Питання 3. Філософія та психологія. Співвідношення філософії та інших наук
- •Питання 4. Філософія Стародавнього Сходу (Індія, Китай)
- •Питання 5. Досократівський період античної філософії (Геракліт, Піфагор, Демокріт)
- •Питання 6. Класична доба античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель)
- •Питання 7. Еллінський період античної філософії (епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм)
- •Питання 8. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Питання 9. Філософія Нового часу
- •Питання 10. Німецька класична філософія хміі-хіх ст.
- •Питання 12. Позитивістська філософія XX ст. (позитивізм, неопозитивізм)
- •Питання 13. Релігійно-філософські напрями XX ст.
- •Питання 14. Психологічні напрями у філософії XX ст. (фрейдизм, неофрейдизм)
- •Питання 15. Філософія екзистенціалізму XX ст.
- •Питання 16. Філософська думка в Україні
- •Філософія давніх слов'ян
- •Українська філософія періоду Відродження (хіу-хуі ст.)
- •Філософська думка в Києво-Могилянській академії
- •Філософія Григорія Сковороди (1722-1794)
- •Філософські ідеї Тараса Шевченка (1814-1861)
- •Філософія в Україні радянської та пострадянської доби
- •Питання 17. Категорія буття, її зміст і специфіка
- •1. Буття матеріальне:
- •Питання 19. Філософський зміст категорії "матерія"
- •Питання 20. Розвиток поглядів на матерію в історії філософії
- •Питання 21. Синергетична (постнекласична) картина світу. Її еволюція
- •Питання 22. Діалектика як система принципів, законів і категорій
- •Питання 23. Категорії діалектики, їх відмінність від наукових категорій
- •Питання 24. Основні закони діалектики
- •Питання 25. Альтернативні концепції діалектики (християнська, екзистенціальна, негативна тощо)
- •Питання 26. Феноменологія: вирішення проблеми свідомості у філософії
- •Питання 27. Сутність, структура та функції свідомості
- •Функції свідомості:
- •Питання 28. Предмет гносеології та її принципи
- •Питання 29. Проблема істини.
- •Питання 31. Стандартна концепція наукового знання
- •Питання 32. Альтернативні концепції наукового знання
- •Питання 33. Основні види та форми наукового знання
- •Питання 34. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції у пізнанні
- •Питання 35. Співвідношення емпіричного й теоретичного рівнів пізнання
- •Питання 36. Філософське розуміння творчості та її види
- •Питання 37. Психологічні особливості творчої особистості
- •Питання 38. Філософська концепція людини (філософська антропологія)
- •Питання 39. Філософські та правові проблеми "права на смерть"
- •Питання 40. Закономірності розвитку соціальних систем
- •Питання 41. Сучасні філософські концепції суспільства
- •Питання 43. Принцип географічного детермінізму та геополітика
- •Питання 44. Демографічний фактор суспільного розвитку
- •Питання 45. Поняття екології та екологічних проблем сучасності
- •Питання 46. Поняття ноосфери
- •Питання 48. Соціально-класова структура суспільства
- •Питання49. Елітарні верстви та народні маси
- •Народ - це така соціальна цілісність, яка характеризується загальною історичною долею та її відтворю-вальною історичною пам'яттю, єдиною ідеєю і загальною історичною перспективою.
- •Питання 50. Філософія історії: предмет і напрями
- •Питання 51. Цивілізаційний підхід до розгляду історії людства
- •Питання 52. Концепції моністичного підходу до розгляду історії людства
- •Питання 53. Концепції заперечення історії
- •Питання 55. Суспільна свідомість: суспільна психологія та ідеологія, їх взаємодія
- •Питання 56. Масова свідомість як ідеолого-психологічний феномен
- •Питання 57. Філософія культури: предмет і напрями
- •Питання 58. Основні концепції походження та розвитку культури
- •Питання 59. Аксіологія: поняття цінностей і форми їх практичної реалізації
- •Питання 60. Майбутнє в структурі ціннісних орієнтацій людства
- •Рекомендована література
Питання 44. Демографічний фактор суспільного розвитку
Наука демографія досліджує демографічну систему: людей та демографічні відносини, у які люди вступають у процесі відтворення населення. Ця наука вивчає динаміку кількості населення, міграцію, сім'ю, її склад, розвиток, народжуваність, смертність, зайнятість, пропорції складу населення за віковою,
статевою та іншими ознаками, вступ до шлюбу тощо. Філософія визначає демографічний чинник суспільного розвитку як один із суттєвих. Демографічна система є цілісною, спрямованою на самозбереження, історично змінною.
Народжуваність - найважливіший показник стану народонаселення, він характеризується декількома коефіцієнтами: загальний коефіцієнт (кількість народжених на певній території за певний період із розрахунку на 1000 чоловік населення); спеціальний коефіцієнт (відношення кількості народжених до кількості жінок дітородного віку); коефіцієнт шлюбної народжуваності (кількість народжених на 1000 заміжніх жінок); сумарний коефіцієнт (середнє число дітей, народжених однією жінкою за весь період її життя).
Природний приріст населення - різниця між кількістю народжених і померлих на даній території за певний період часу (як правило, за один рік).
Відтворення населення - оновлення поколінь. За підрахунками спеціалістів, щоб кількість населення не зменшувалася, кожні 100 жінок (сімей) повинні народити 260-270 дітей протягом репродуктивного (дітородного) періоду. Якщо народжується менше дітей, то відтворення населення є звуженим, якщо більше - розширеним.
Демографічна політика - система заходів, спрямованих на досягнення у майбутньому бажаного для суспільства рівня відтворення населення. Найвідчутніший уплив із боку держави має народжуваність. Виділяють групу факторів упливу на народжуваність: демографічний (певна пропорція жінок до чоловіків на певній території); економічний (рівень розвитку держави, сім'ї); медичний (стан здоров'я матері та батька, кількість відповідних медичних закладів тощо); соціальний (наявність і доступність послуг розвинутої інфраструктури - житла, дошкільних закладів та ін.); правовий (рівень законодавчого захисту сім'ї, матері та дитини); психологічний (особливості ставлення потенційних батьків до норми народжуваності в сім'ї); етичний; екологічний; традиційний.
У розвинутих країнах спостерігається тенденція зменшення народжуваності. Існує декілька теорій, що пояснюють таку ситуацію:
1) теорія "перешкод";
2) теорія зміни ціннісних орієнтацій;
3) теорія витіснення потреби в дітях;
4) теорія адаптивної реакції сім'ї до всієї зміненої сукупності умов життя.
Якісний стан населення - стан здоров'я (фізичного й генетичного), освіти, кваліфікації тощо. Оптимальний демографічний стан пов'язується не тільки з кількісною характеристикою, але й з якісною.
Розрізняють три основні історичні типи відтворення населення. Архаїчний (стихійна народжуваність). Традиційний (притаманний аграрним суспільствам). Сучасний (раціональний): кількість дітей є свідомим і вільним вибором батьків.
У родовому суспільстві темп зростання населення був незначним, у рабовласницькому - дещо вищим, у феодальному - ще вищим, у капіталістичному - дуже високим, хоча наприкінці XX ст. дещо знизився. У1930 р. на Землі було 2 млрд. чоловік, у 2000 р. - 6 млрд. чоловік. Зростання кількості землян є проблематичним із точки зору як нерівномірності щодо регіонів (Європа "вимирає", тут відбувається демографічне "старіння"; Азія, Африка переживають демографічний "вибух"), так і з точки зору забезпечення гідних умов проживання за обставин обмеженості ресурсів планети Земля.
У XVIII ст. англієць Томас Мальтус написав працю "Досвід про закон народонаселення", у якій відкрив "вічний" закон: народонаселення зростає в геометричній прогресії, а виробництво продуктів харчування - в арифметичній, унаслідок чого виникає катастрофа "абсолютного перенаселення". Цю теорію використовували як виправдання військової агресії, "боротьби за місце під сонцем". Дана теорія зазнала критики, але й до сьогодні вона не є остаточно спростованою.
За прогнозами сучасних учених, Земля може забезпечити ресурсами життя 60 млрд. чоловік. Проблема гармонії між людиною, суспільством і природою має об'єднати зусилля філософів, демографів, психологів, політиків, правознавців й інших фахівців, оскільки її вирішення є основою існування майбутнього людства.
