- •Основи філософських знань (опорний конспект)
- •Питання 1. Філософія і світогляд
- •Питання 2. Предмет філософії та її структура
- •Питання 3. Філософія та психологія. Співвідношення філософії та інших наук
- •Питання 4. Філософія Стародавнього Сходу (Індія, Китай)
- •Питання 5. Досократівський період античної філософії (Геракліт, Піфагор, Демокріт)
- •Питання 6. Класична доба античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель)
- •Питання 7. Еллінський період античної філософії (епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм)
- •Питання 8. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Питання 9. Філософія Нового часу
- •Питання 10. Німецька класична філософія хміі-хіх ст.
- •Питання 12. Позитивістська філософія XX ст. (позитивізм, неопозитивізм)
- •Питання 13. Релігійно-філософські напрями XX ст.
- •Питання 14. Психологічні напрями у філософії XX ст. (фрейдизм, неофрейдизм)
- •Питання 15. Філософія екзистенціалізму XX ст.
- •Питання 16. Філософська думка в Україні
- •Філософія давніх слов'ян
- •Українська філософія періоду Відродження (хіу-хуі ст.)
- •Філософська думка в Києво-Могилянській академії
- •Філософія Григорія Сковороди (1722-1794)
- •Філософські ідеї Тараса Шевченка (1814-1861)
- •Філософія в Україні радянської та пострадянської доби
- •Питання 17. Категорія буття, її зміст і специфіка
- •1. Буття матеріальне:
- •Питання 19. Філософський зміст категорії "матерія"
- •Питання 20. Розвиток поглядів на матерію в історії філософії
- •Питання 21. Синергетична (постнекласична) картина світу. Її еволюція
- •Питання 22. Діалектика як система принципів, законів і категорій
- •Питання 23. Категорії діалектики, їх відмінність від наукових категорій
- •Питання 24. Основні закони діалектики
- •Питання 25. Альтернативні концепції діалектики (християнська, екзистенціальна, негативна тощо)
- •Питання 26. Феноменологія: вирішення проблеми свідомості у філософії
- •Питання 27. Сутність, структура та функції свідомості
- •Функції свідомості:
- •Питання 28. Предмет гносеології та її принципи
- •Питання 29. Проблема істини.
- •Питання 31. Стандартна концепція наукового знання
- •Питання 32. Альтернативні концепції наукового знання
- •Питання 33. Основні види та форми наукового знання
- •Питання 34. Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції у пізнанні
- •Питання 35. Співвідношення емпіричного й теоретичного рівнів пізнання
- •Питання 36. Філософське розуміння творчості та її види
- •Питання 37. Психологічні особливості творчої особистості
- •Питання 38. Філософська концепція людини (філософська антропологія)
- •Питання 39. Філософські та правові проблеми "права на смерть"
- •Питання 40. Закономірності розвитку соціальних систем
- •Питання 41. Сучасні філософські концепції суспільства
- •Питання 43. Принцип географічного детермінізму та геополітика
- •Питання 44. Демографічний фактор суспільного розвитку
- •Питання 45. Поняття екології та екологічних проблем сучасності
- •Питання 46. Поняття ноосфери
- •Питання 48. Соціально-класова структура суспільства
- •Питання49. Елітарні верстви та народні маси
- •Народ - це така соціальна цілісність, яка характеризується загальною історичною долею та її відтворю-вальною історичною пам'яттю, єдиною ідеєю і загальною історичною перспективою.
- •Питання 50. Філософія історії: предмет і напрями
- •Питання 51. Цивілізаційний підхід до розгляду історії людства
- •Питання 52. Концепції моністичного підходу до розгляду історії людства
- •Питання 53. Концепції заперечення історії
- •Питання 55. Суспільна свідомість: суспільна психологія та ідеологія, їх взаємодія
- •Питання 56. Масова свідомість як ідеолого-психологічний феномен
- •Питання 57. Філософія культури: предмет і напрями
- •Питання 58. Основні концепції походження та розвитку культури
- •Питання 59. Аксіологія: поняття цінностей і форми їх практичної реалізації
- •Питання 60. Майбутнє в структурі ціннісних орієнтацій людства
- •Рекомендована література
Питання 16. Філософська думка в Україні
Український народ має тисячолітню історію, культуру, літературу. Якою ж мірою ми можемо говорити про українську філософію, а відповідно про історію філософії України?
Коли йдеться про історію філософії в Україні, то як і в історії інших народів, слід зважити на необхідність врахування продуктів філософського мислення, філософської думки у вигляді філософських ідей, що у фрагментарній формі можна знайти у різноманітних пам'ятках духовної творчості.
Об'єктом вивчення історії філософської думки в Україні є не лише досягнення науково-філософського пізнання, що здобувалося в українській культурі, а й сукупність філософсько-значущих ідей, які знайшли своє відображення в усіх сферах духовної творчості народу.
В основу історії філософської думки України покладено осмислення філософських ідей, духовної культури України, творчості видатних українських особистостей.
Проблема періодизації, визначення етапів розвитку філософської думки в Україні справа непроста. Найбільш визнаною є наступна періодизація.
Філософія давніх слов'ян
Першою пам'яткою нашого народу є "Вєлесова книга", яка була написана в IX ст. і переписана у XVI чи XVII ст. Представлена у цьому творі характерологія українського народу показує, що витоки української філософії зумовлені духом віри, любові та надії, а вінцем цього духу є свобода.
Особливого розвитку філософська думка України набуває у добу Київської Русі. Вона розвивалась як етико-моральне вирішення світоглядних проблем, як філософський дух морального спрямування. Такий розвиток світогляду зумовив упровадження в 988 р. християнства.
Такі твори, як "Повість временних літ" (Нестор), "Слово про закон і благодать" (митрополіт Іларіон), "Слово о полку Ігоревім" розглядають проблеми світу, пізнання людини крізь призму добра і зла, мають християнський характер, проповідують ідеї єдності всіх руських земель, централізації держави для відсічі іноземних загарбників, необхідність розвитку культури й освіти.
Українська філософія періоду Відродження (хіу-хуі ст.)
Представники цього періоду Юрій Дрогобич і Павло Русин звеличують силу знання та людського розуму, відстоюють позиції антропоцентризму, розвивають ідеї патріотизму і національної свідомості. Важливу роль у розвитку філософської культури тогочасної України відіграла Острозька академія - перша українська школа вищого типу. Там був сконцентрований значний науковий, інтелектуальний потенціал. У ній працювали такі відомі діячі, як Герасим Смотрицький, Іван Вишенський та ін. Представники Острозької академії відстоювали ідеї православ'я, розвивали освіту, поєднували національно-слов'янські ідеї з культурою Заходу. Острозький культурно-освітній центр своєю ; діяльністю зробив значний внесок у розвиток філософської дум- ; ки в Україні.
Філософська думка в Києво-Могилянській академії
Заснована у 1632 р. Києво-Могилянська колегія (із 1701р. - ; Києво-Могилянська академія) була закрита російським імператором у 1817р., а в 1992р. відновлена як Національний університет "Києво-Могилянська академія". Цей вищий навчальний ; заклад європейського типу синтезував досвід, набутий Ост- | розьким центром і братськими школами, із системою та мето- і дами навчання західноєвропейських університетів. Перший на східно-слов'янських та один із перших на південно-слов'янських теренах вищий навчальний заклад ознаменував |
початок розвитку професійної філософської діяльності в українській культурі. Тут уперше почали викладати філософію окремо від теології.
У Києво-Могилянській академії працювали видатні представники філософської думки України: Т. Прокопович (1681-1736), С. Яворський (1658-1722), /. Гізель (1600-1683), Г. Щер-бацький (1625-1754). У філософській спадщині цих вчених відмічаємо:
• твердження, що основою світу є природа, творець якої-
Бог;
• увагу до гносеології та твердження, що є два рівні пізнавального процесу - чуттєвий і раціональний;
• ідеї невіддільності простору та часу від природних тіл;
• обґрунтування оригінальних ідей щодо етичних проблем, зокрема визначальної ролі людини в світі та проблеми сенсу
життя;
• усебічне висвітлення проблеми держави і права. Києво-Могилянська академія відіграла суттєву роль у розвитку філософської культури українського народу.
