- •1. Положение о проведении итоговой государственной аттестации
- •Общие положения
- •Виды итоговых аттестационных испытаний
- •1.3. Государственная аттестационная комиссия
- •1.3.1. Государственная аттестационная комиссия по приему государственного экзамена
- •1.3.2. Государственная аттестационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ
- •1.3.3. Основные функции гак
- •1.4. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Государственный экзамен
- •Преддипломная практика
- •Дипломное проектирование
- •2. Процедура подготовки и защиты выпускной квалификационной работы
- •Общие положения
- •Порядок организации и подготовки выпускной квалификационной работы
- •Основные требования к организации выполнения выпускной квалификационной работы
- •2.3.1. Организация работы над дипломным проектом
- •2.3.2. Тема дипломного проекта
- •2.3.3. Работа с литературой по теме научного исследования
- •2.3.4. Формулировка целей и задач исследования
- •2.3.5. Календарный рабочий план и методика исследования
- •2.3.6. Этапы проведения исследования
- •Основные требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Структура пояснительной записки
- •2.4.2. Оформление текста пояснительной записки
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •2.5.1. Подготовка дипломника к защите выпускной квалификационной работы
- •2.5.2. Предварительная защита выпускной квалификационной работы
- •2.5.3. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •3.1. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника
- •3.1.1. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста
- •3.1.2. Требования к государственному экзамену
- •3.2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника
- •4. Разработка научно-исследовательского раздела
- •4.1. Основные требования к разработке научно-исследовательского раздела
- •4.2. Аналоговое проектирование
- •4.3. Эскизное проектирование
- •4.4. Итоговая графика, макет
- •4.5. Пример разработки научно-исследовательского раздела
- •5. Разработка конструкторского раздела
- •5.1. Основные требования к разработке конструкторского раздела
- •5.2. Пример разработки конструкторского раздела
- •6. Разработка технологического раздела
- •6.1. Основные требования к разработке технологического раздела
- •6.2. Пример разработки технологического раздела
- •7. Разработка экономического раздела
- •7.1. Основные требования к разработке экономического раздела
- •Содержание экономического раздела дипломного проекта
- •7.2. Пример разработки экономического раздела
- •Минобрнауки россии
- •«Поволжский государственный университет сервиса» (фгбоу впо «пвгус») Факультет Дизайна и прикладного искусства
- •Выпускная квалификационная работа
- •Тольятти 2013 год
- •«Поволжский государственный университет сервиса» (фгбоу впо «пвгус»)
- •1. Содержание пояснительной записки выпускной квалификационной работы
- •2. Задания на разработку специальных разделов по утвержденной структуре выпускной квалификационной работы
- •3. Перечень демонстрационного и/или графического материала
- •Руководитель выпускной работы ____________ ______________________
- •Исполнитель ____________ ______________________
- •Минобрнауки россии
- •«Поволжский государственный университет сервиса» (фгбоу впо «пвгус») отзыв
Основные требования к организации выполнения выпускной квалификационной работы
2.3.1. Организация работы над дипломным проектом
Организация работы над дипломным проектом предполагает три основных этапа:
- на подготовительном этапе осуществляется выбор и утверждение темы дипломного проекта, определение места преддипломной практики студента, оформление задания на выполнение работы.
- на этапе дипломного проектирования осуществляется изучение и анализ литературы по проблеме научного исследования, определение цели исследования, задач, обоснования актуальности и новизны, составление плана исследования, выбор инструментария, организация и проведение исследования.
- на этапе оформления и защиты дипломного проекта осуществляется оформление пояснительной записки и чертежей в соответствии с Основными требованиями к оформлению выпускной квалификационной работы, внешнее рецензирование качества выпускной квалификационной работы, защита выпускной квалификационной работы.
2.3.2. Тема дипломного проекта
Выбор темы дипломного проекта является ответственным этапом дипломного проектирования, который определяет характер и содержание дипломного проекта.
Тематика дипломных проектов формируется на выпускающей кафедре. Актуальность тематики подтверждается официальным письмом с предприятия, являющегося базой практики для раскрытия темы. Тема дипломного проекта может являться продолжением и дальнейшим развитием курсовой или иной научно-исследовательской работы студента.
Студент вправе предложить кафедре формулировку темы выпускной квалификационной работы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.
Заведующий выпускающей кафедры вправе изменить тему выпускной квалификационной работы студенту, если она не соответствует базе практики или по иным объективным обстоятельствам, но не позднее времени завершения преддипломной практики.
Закрепление тем дипломных проектов утверждается приказом ректора академии.
2.3.3. Работа с литературой по теме научного исследования
Начальным этапом выполнения дипломного проекта является подбор литературы, нормативно-правовых, статистических источников по теме исследования. Для этих целей может быть использован библиотечный фонд академии, города, а также личная библиотека студента и его руководителя. Студент может быть направлен в специализированные библиотечные коллекторы для изучения патентно-лицензионной, специальной и научно-технической литературы.
Приступая к дипломному проектированию, студент должен составить картотеку соответствующей литературы по теме и смежным вопросам. На карточках приводят сведения о степени пригодности книги или статьи для дипломного проекта, о предполагаемых путях ее использования, названия параграфов или глав, где может быть необходимая информация, подчеркнутая из этого источника, номера нужных страниц, откуда следует сделать выписки, библиотечный шифр и прочее.
При изучении литературы нет необходимости отражать в конспекте все содержание анализируемых книг или статей. Лучше составлять тематический конспект по ряду источников, позволяющий более или менее полно охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, составить и проанализировать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы в соответствии с обозначенными задачами.