Социально-культурная деятельность

Лариса Викторовна

Киселева, Красильников «Основы социально-культурной деятельности»

Жарков «Психология социально-культурной деятельности»

ну в тетради вот что написано: ее книжка, Киселева, Крсильников СКД жаркова "Технология культурно-досуговой деятельности", Максютин, Сысов, Бычков "Спадчына. Энциклопедия славянких мифов"

Скд: предмет, задачи, перспективы

СКД занимает одно из главных мест в пед труде соц педагога,.

СКД – 1.обусловленная нравственно интеллектуальными мотивами, общественно целесообразная де-ть по созданию, освоению, распространению и дальнейшему развитию ценностей культуры. 2. СПД – социально ориентированная работа человека по выявлению, сохранению, распространению и трансляции культурных ценностей накопленных определенным обществом, этносом, личностью. Распространяется в основном на вне учебную и нерабочую сферу человека (досуг).

ПОДСИСТЕМЫ СКД:

1. СМИ – телевидение, радио, интернет, печатные издания

2. проф худ творчество

3. шоубизнес

4. киноматограф

5. сценич искусство

6. дизайн

7. худ литература

8. сектор спортивно-оздоровительные мероприятия

9. самодеятельное художественное творчество

10. народная культура

11. книгоиздание и библиотечное дело

12. музейное дело

13. научные исследования культуры

14. международные культурные обмены (фестивали, семинары, праздники)

ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ СКД

Объект СКД – культурно обусловленные аспекты жизнедеятельности человека, использование социо культурных и социо педагогических методов оптимизации, духовного развития разных соц групп, выделяемых по возрастным, региональным, этническим, религиозным, экономическим и политическим приметам

Предмет СКД – педагогический процесс, его культурная обусловленность, принципы организации и технология, воплощение в условиях досуга. В современно теории и практике термин «досуг» часто приравнивается к термину «свободное время».

КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – связана с миром сознания личности и его формированием

СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – направлена на развитие отношений человека с другими людьми и на организацию общественной жизни в целом

КРИТЕРИИ СКД:

1. сущностные – критерии гуманистической направленности, социо культурного явления, критерии доступности социо культурных видов деятельности для основных категорий граждан

2. критерии качества – 1.критерий духовности – на сколько мероприятие способствует повышению духовности личности; 2. критерий балансов вида СКД – на сколько в социо культурном явлении представлены основные направления СКД, дающие возможность для всестороннего развития личности; 3. критерий активности личности в социо культурном процессе – превалирование активных форм над пассивными. Личность должна выступать не только как потребитель, но и как создатель

3. критерии результативности – 1.критерии удовлетворенности;

на западе выделяют экономические критерии

ПРИНЦИПЫ СКД

1. ПРИОРИТЕТА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ИНТЕРЕСОВ над классово сословными в процессе освоения духовных и нравственных ценностей

2. гумманизации содержания и всего воспитательного процесса

3. диалектического единства и приемственности культурно-исторического соц.-пед. и нац.-этнического опыта, традиций

4. дополнение и расширение духовных ценностей, освоенных личностью в различных сферах жизнедеятельности

5. единства информационно логического и эмоционально образного воздействия на сознание, чувства, поведение личности

6. принцип эстетизации свободного время

ФУНКЦИИ СКД:

1. адаптационная

2. развивающая

3. образовательная

4. рекрационно оздоровительная

5. коммуникативная

6. реабилитационная

древнегреческая олимпиада появляется 776 год до н.э - местные состязания которые проводились каждые 4 года. Начиная с 15 олимпиады в играх принимали участие

Книга Генкина, Жарков, Максютин

Гней Невий

С 235 года до н.э. начинает ставить на сцене свои драматургические произведения. Уроженец одного из городков Компании. Принадлежал плебейскому роду. После окончания первой бунической войны начал заниматься литературной деятельностью. Является первым самобытным поэтом Рима. Его произведения отличались самостоятельность (стихи, поэмы, сонаты). В основе лежали мифы троянского цикла. Потом он переключается на сюжеты из римской истории. Трагедии на римскую тему – претекста. Славы он достиг в области комедии. Гней Невий явл создателем паллеаты - литературной комедии. Она ставилась в Риме в течении 3-2 вв до н э. Свое название эта комедия получила от длинного широкого плаща палиа. Действия проходили в Греции. Гней первым применил контаминацию, соединение сюжетных линий 2-3 произведений на греческую тему. Невий является основоположником римской комедии тогаты. Продолжателем дела Невия как комедиографа был его современник Тит Плафт. Плафт работал в жанре паллеаты. Большое внимание отводится пению и музыки в комедиях Плафта. Музыкальные элементы – кантики. Они представляют собой арии. Большинство комедий Плафта это веселые фарсты.