- •El alfabeto
- •Acentos
- •Saludos
- •Личные местоимения
- •Ellos – 3 лицо, ед. Ч. – они: мужчины или женщины и мужчины
- •Личные местоимения в испанском языке употребляются относительно редко, так как сведения о лице и числе уже содержатся в форме глагола. El verbo “ser” – глагол «быть»
- •Conjugación de verbos – спряжение глаголов
- •1. Проспрягайте в Presente следующие глаголы:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente:
- •3. Составьте предложения, соединив слова в трех столбцах и поставив глагол в нужную форму.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente, переведите предложения на русский язык.
- •Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
- •7. Поставьте глагол llamarse в нужную форму:
- •8. Продолжите списки и напишите названия стран по континентам:
- •9. Заполните таблицу по примеру в первой строке:
- •10. Соедините информацию в столбиках и расскажите об этих людях:
- •12. Y tú, ¿qué haces?
- •13. Соедините профессию с местом работы и скажите, кто где работает.
- •14. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •15. Переделайте предложения по модели: El ron es de Cuba. Es cubano.
- •16. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •17. Напишите предложения с данными словами и глаголами ser и llamarse по модели:
- •18. Напишите числа, чьи названия даны ниже:
- •19. Напишите числа словами:
- •20. Решите примеры, напишите результат словами:
- •21. Найдите десять чисел:
- •22. Заполните пропуски, поставьте глагол tener в нужную форму:
- •23. Lee las siguientes frases y clasifícalas en la tabla.
- •25. Dos amigos chatean
- •26. Traduzca los verbos al español. Complete las frases con la forma correcta del verbo:
- •27. Complete las frases con un verbo del recuardo en presente.
- •28. Relacione la información de los dos cuadros y escriba un párrafo sobre Pablo.
- •El tiempo libre
- •A mí también
- •También
- •Tampoco
- •31. Complete las frases con también / tampoco.
- •32. Traduzca al español:
- •33. Transforme las frases según el modelo, usando también / tampoco.
- •Nuevas profesiones
- •Relaciones familiares
- •Estar – быть, находиться
- •I. Ser vs estar:
- •Ser vs estar. Adjetivos con cambio de significado.
- •Elige la opción correcta:
- •Completa las siquientes oraciones con el verbo ser o estar:
- •Pronombres Posesivos (Притяжательные местоимения)
- •Siga el modelo.
- •Siga el modelo.
- •Complete el cuadro con vuestro (-a, -os, -as) / su (-s):
- •Siga el ejemplo.
- •Complete con los pronombres posesivos.
- •Subraya la forma adecuada.
- •9. Haz todas las preguntas posibles a cada frase:
- •10. Completa las preguntas:
- •La familia en España
- •Los horarios y las comidas en España
- •Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (f).
- •Busca en el texto entre qué horas hacemos en España las siguientes comidas:
- •¿Qué comen los españoles en cada momento del día? Busca en el texto la información necesaria para completar la siguiente tabla.
- •C ompleta el mini-diccionario:
- •Subraya la opción correcta.
3. Составьте предложения, соединив слова в трех столбцах и поставив глагол в нужную форму.
María y Ana Juan Vosotros Usted Yo Enrique y Julia Carmen Tú Victoria Ustedes Nosotros Yo |
bailar escuchar esperar buscar relatar estudiar beber vivir abrir vender dibujar cantar |
muy bien la música a la maestra el libro una historia interesante en la Universidad agua en la capital la puerta los libros un paisaje bello una canción española |
Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente, переведите предложения на русский язык.
Los chicos (escuchar) _____________ música en la radio.
Anna (tirar) _________________los papeles a la papelera.
La madre (leer) ________________ un libro a sus hijos.
Tu (hablar) ___________________ cuatro lenguas.
David y tú (mirar) __________________ la televisión.
Yo (escribir) ___________________ cuando tengo tiempo libre.
¿Comprender, tú) ____________________ los verbos en español?
¿Escuchar, vosotros) ____________________ con atención al profesor?
Ellos (trabajar) ____________ en un banco.
Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
comer vivir leer escribir ser
pasear dormir esperar escribir
El __________________ una carta a su esposa.
En la Universidad _________________ muchísimo.
Ana y Juan __________________ por el parque.
Por las mañanas ____________________ el periódico “El País”.
Los fines de semana (yo)_______________ mucho.
Miriam y tú _________________ demasiado hamburguesas.
(Tú) ___________________ en casa o en una residencia de estudiantes?
Jorge __________ muy perezoso.
(Nosotros) ___________________ a Elisa en el café.
Llamarse
Llamarse – зваться, называться |
|||
yo |
me llamo |
nosotros |
nos llamamos |
tú |
te llamas |
vosotros |
os llamáis |
él, ella, Usted |
se llama |
ellos, ellas, Ustedes |
se llaman |
6. Задайте друг другу вопросы по модели, чтобы заполнить каждую карточку:
Ejemplo 1:
¿Cómo se llama de nombre Rodríquez Navarro?
María Soledad.
¿Cómo se escribe?
María: eme, a, erre, i, a. Soledad: ese, o, ele, e, de, a, de.
Ejemplo 2:
¿Cómo se llama de apellido María Soledad?
Se llama Rodríquez Navarro.
¿Cómo se escribe?
…
Tarjeta 1 |
|
Nombre |
Apellidos |
1. María Soledad |
Rodríquez Navarro |
2. |
Matute |
3. |
de Goya y Lucientes |
4. Mario |
Vargas Llosa |
5. Ramón |
del Valle Inclán |
6. |
Muñoz Molina |
7. Emilia |
Pardo Bazán |
Tarjeta 2 |
|
Nombre |
Apellidos |
1. María Soledad |
Rodríquez Navarro |
2. Ana María |
Matute |
3. Francisco |
de Goya y Lucientes |
4. Mario |
|
5. Ramón |
|
6. Antonio |
Muñoz Molina |
7. Emilia |
|