
- •El alfabeto
- •Acentos
- •Saludos
- •Личные местоимения
- •Ellos – 3 лицо, ед. Ч. – они: мужчины или женщины и мужчины
- •Личные местоимения в испанском языке употребляются относительно редко, так как сведения о лице и числе уже содержатся в форме глагола. El verbo “ser” – глагол «быть»
- •Conjugación de verbos – спряжение глаголов
- •1. Проспрягайте в Presente следующие глаголы:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente:
- •3. Составьте предложения, соединив слова в трех столбцах и поставив глагол в нужную форму.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente, переведите предложения на русский язык.
- •Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
- •7. Поставьте глагол llamarse в нужную форму:
- •8. Продолжите списки и напишите названия стран по континентам:
- •9. Заполните таблицу по примеру в первой строке:
- •10. Соедините информацию в столбиках и расскажите об этих людях:
- •12. Y tú, ¿qué haces?
- •13. Соедините профессию с местом работы и скажите, кто где работает.
- •14. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •15. Переделайте предложения по модели: El ron es de Cuba. Es cubano.
- •16. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •17. Напишите предложения с данными словами и глаголами ser и llamarse по модели:
- •18. Напишите числа, чьи названия даны ниже:
- •19. Напишите числа словами:
- •20. Решите примеры, напишите результат словами:
- •21. Найдите десять чисел:
- •22. Заполните пропуски, поставьте глагол tener в нужную форму:
- •23. Lee las siguientes frases y clasifícalas en la tabla.
- •25. Dos amigos chatean
- •26. Traduzca los verbos al español. Complete las frases con la forma correcta del verbo:
- •27. Complete las frases con un verbo del recuardo en presente.
- •28. Relacione la información de los dos cuadros y escriba un párrafo sobre Pablo.
- •El tiempo libre
- •A mí también
- •También
- •Tampoco
- •31. Complete las frases con también / tampoco.
- •32. Traduzca al español:
- •33. Transforme las frases según el modelo, usando también / tampoco.
- •Nuevas profesiones
- •Relaciones familiares
- •Estar – быть, находиться
- •I. Ser vs estar:
- •Ser vs estar. Adjetivos con cambio de significado.
- •Elige la opción correcta:
- •Completa las siquientes oraciones con el verbo ser o estar:
- •Pronombres Posesivos (Притяжательные местоимения)
- •Siga el modelo.
- •Siga el modelo.
- •Complete el cuadro con vuestro (-a, -os, -as) / su (-s):
- •Siga el ejemplo.
- •Complete con los pronombres posesivos.
- •Subraya la forma adecuada.
- •9. Haz todas las preguntas posibles a cada frase:
- •10. Completa las preguntas:
- •La familia en España
- •Los horarios y las comidas en España
- •Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (f).
- •Busca en el texto entre qué horas hacemos en España las siguientes comidas:
- •¿Qué comen los españoles en cada momento del día? Busca en el texto la información necesaria para completar la siguiente tabla.
- •C ompleta el mini-diccionario:
- •Subraya la opción correcta.
Estar – быть, находиться
yo |
estoy |
nosotros |
estamos |
tú |
estás |
vosotros |
estáis |
él, ella, Vd. |
está |
ellos, ellas, Vds. |
están |
I. Ser vs estar:
ser |
estar |
Ella es Paula. |
|
Soy japonesa. |
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La silla es azul. Juan es alto y guapo. Ana es muy alegre. |
Estado de ánimo o físico: Está triste y muy cansado. Luisa está muy guapa con ese vestido.
Estado de una cosa: La puerta está abierta. |
Ellos son profesores. |
Trabajo temporal: Ana está de camarera. |
El concierto es en Barcelona. |
Localización: Pedro está en la Universidad. |
Este libro es muy bueno. |
Modo (bien/genial, mal/fatal): Esta película está muy bien. |
Son las cuatro y media. |
|
Hoy es lunes. |
Tiempo (1a persona plural): Estamos a 5 de marzo. |
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Acción en proceso: Luisa está estudiando. |
Ser vs estar. Adjetivos con cambio de significado.
Bueno |
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Ser: persona honesta / cosa de calidad.
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Estar: persona atractiva / buen sabor.
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Malo |
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Ser: persona deshonesta / cosa sin calidad.
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Estar: persona enferma / mal sabor o mal estado.
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Listo |
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Ser: una persona inteligente. Carmen es la primera de la clase, es muy lista. |
Estar: persona o cosa praparada para algo. Solo tengo que pintarme y estoy lista para salir. La cena ya está lista. |
Rico |
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Ser: persona con mucho dinero. Pablo es muy rico, tiene tres coches deportivos. |
Estar: alimento con mucho sabor. Este café está muy rico. |
Verde |
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Ser: color. No me gusta la camisa porque es verde. |
Estar: inmaduro / inexperto. Estas fresas están verdes, no están buenas. Juan está muy verde, es su primer trabajo. |
Negro |
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Ser: raza / color. El es un negro muy guapo, es de Nueva York. Mi chaqueta no es azul, es negra. |
Estar: moreno / sucio / enfadado. Lucía está muy negra después de un mes en la playa. La cocina está negra hay que limpiarla. Estoy negra, tengo mucho trabajo y nadie me ayuda. |
Cerrado |
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Ser: persona introvertida. Carlos es muy cerrado, no habla con nadie. |
Estar: estado de un objeto o lugar. El bar está cerrado, no abre hasta las ocho. |
Abierto |
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Ser: persona extrovertida. Pepe es muy abierto, tiene muchos amiigos. |
Estar: estado de un objeto o lugar. La puerta está abierta, podemos entrar. |