НИЖЕГОРОДСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

Урок на тему «Фазан на ладошке»

Выполнила: Алексеева В.С.

Группа: 3-Ж-10

Нижний Новгород

2013г.

План проведения урока.

Тема: «Фазан на ладошке» 5 лет;

Вид занятий: тематическое рисование;

Цель: Воспитать любовь к природе, закрепить знание о цветах радуги;

Задача: Научить аккуратно, выполнять работу. Развить наблюдательность и воображение;

Оборудование урока: для учителя – листы бумаги, цветные карандаши, ластик, маркер черный;

для учащихся – цветные карандаши, ластик, черный маркер.

План урока:

1.     Организационный момент.

2.     Психологическое вхождение.

3.     Сообщение темы и цели 

4.     Беседа по теме урока

5.     Практическая работа.

6.     Обсуждение работы

7.     Уборка рабочих мест.

Здравствуйте ребята, меня зовут Валерия Сергеевна. Наконец-то наступила весна! Маленькие певчие птицы, прилетая из дальних странствий на родину, надевают яркий, праздничный наряд. Много птиц возвращается к нам с зимовок. Давайте вспомним красочных, самых нарядных птиц, которых мы можем увидеть в городских парках и скверах: зяблик, дрозд, горихвостки и варакушки, соловьи и фазан.

Так вот сегодня мы с вами будем рисовать красочного фазана. А нарисуем мы его из наших ладошек . Сейчас я вам покажу, как будем делать. Для начала обведем нашу ладошку, так что бы 4 пальчика были похожи на хвостик, а большой пальчик на головку нашего фазана.

Вот так =>

Теперь давайте придумаем и дорисуем фазану головку и перышки, травку и цветочки, солнышко и небо . Фантазируете над своим рисунком.… Все закончили? Ребята, а вы знаете стишок цветов радуги, ведь в нём говорится и про нашего фазана . Я вам напомню, а вы повторяете за мной: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». И сейчас вы будите раскрашивать перья фазанов цветами радуги, придумайте различные узоры на грудке и крылышках, на хвосте, на головке нарисуйте разноцветные хохолки и гребешки, давайте фантазируете и приступаете к работе …. Ребята, если вы закончили, положите ваших фазанов на нашу полянку-стол, и мы посмотрим какие у нас они получились забавные, красочные и интересные, каждый из вас нарисовал по своем. Очень красивые получились у вас птицы  ! Все вы молодцы, спасибо вам за урок .

НИЖЕГОРОДСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

План проведения Урока «Рисование Солюта»

Выполнила: Артамонова Е.В.

Группа: 3-Ж-10

Нижний Новгород

2013г.

Тема: «Рисование солюта»(5 лет)

Вид занятий декоративное рисование

Цель: развивать воображение и интерес к художественному творчеству, развивать эстетическое восприятие, расширять знания об окружающей действительности.

Задача:. : познакомиться со способом рисования тычком жёсткой полусухой кистью; совершенствовать умение правильно держать кисть при рисовании, осваивать цветовую палитру: жёлтый, красный, зелёный, синий цвета;

Оборудование урока:

Для учителя: Листы цветной бумаги тёмных оттенков; разноцветная гуашь; принадлежности для рисования: подставка для кисточки, кисть щетинная. Иллюстрации или рисунки-образцы с изображением салюта.

Для ученика: : Листы цветной бумаги тёмных оттенков; разноцветная гуашь; принадлежности для рисования: подставка для кисточки, кисть щетинная.

План урока:

1.  Организационный момент

2.  Объяснение нового материала

3.  Практическая работа

 4. Обсуждение работы

5.  Уборка рабочих мест.

Ход занятия.

Загадать детям загадку:

Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты.

А на них то голубые, красные, зелёные

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали все цветными (Салют) .

1. Сначала рисуем тонкие линии. 2. Рисуем огни салюта жёсткой полусухой кистью.

Напомнить и показать детям, как правильно держать кисточку: так же, как карандаш, тремя пальцами, но выше металлической части кисточки. Напомнить детям, что кисточкой можно рисовать плашмя всем ворсом, примакиванием, концом, а если кисточку держать вертикально у бумаге и расплющивать о неё ворс, то получится большая «пушистая» точка. Предложить детям без краски сделать несколько тычков и начать рисовать салют тычками (кружочки любого размера) . Промыть кисточку, вытереть. Потом всё то же самое сделать гуашью другого цвета, промыть кисточку, вытереть её. Полюбоваться нарисованными салютами: как празднично и нарядно стало в нашей группе благодаря нашим салютам!

- Молодцы, ребята! Рисовали правильно и аккуратно!

НИЖЕГОРОДСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ