- •El alfabeto
- •Acentos
- •Saludos
- •Личные местоимения
- •Ellos – 3 лицо, ед. Ч. – они: мужчины или женщины и мужчины
- •Личные местоимения в испанском языке употребляются относительно редко, так как сведения о лице и числе уже содержатся в форме глагола. El verbo “ser” – глагол «быть»
- •Conjugación de verbos – спряжение глаголов
- •1. Проспрягайте в Presente следующие глаголы:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente:
- •3. Составьте предложения, соединив слова в трех столбцах и поставив глагол в нужную форму.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente, переведите предложения на русский язык.
- •Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
- •7. Поставьте глагол llamarse в нужную форму:
- •8. Продолжите списки и напишите названия стран по континентам:
- •9. Заполните таблицу по примеру в первой строке:
- •10. Соедините информацию в столбиках и расскажите об этих людях:
- •12. Y tú, ¿qué haces?
- •13. Соедините профессию с местом работы и скажите, кто где работает.
- •14. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •15. Переделайте предложения по модели: El ron es de Cuba. Es cubano.
- •16. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •17. Напишите предложения с данными словами и глаголами ser и llamarse по модели:
- •18. Напишите числа, чьи названия даны ниже:
- •19. Напишите числа словами:
- •20. Решите примеры, напишите результат словами:
- •21. Найдите десять чисел:
- •22. Заполните пропуски, поставьте глагол tener в нужную форму:
- •23. Lee las siguientes frases y clasifícalas en la tabla.
- •25. Dos amigos chatean
- •26. Traduzca los verbos al español. Complete las frases con la forma correcta del verbo:
- •27. Complete las frases con un verbo del recuardo en presente.
- •28. Relacione la información de los dos cuadros y escriba un párrafo sobre Pablo.
- •El tiempo libre
- •A mí también
- •También
- •Tampoco
- •31. Complete las frases con también / tampoco.
- •32. Traduzca al español:
- •33. Transforme las frases según el modelo, usando también / tampoco.
- •Nuevas profesiones
- •Relaciones familiares
- •Estar – быть, находиться
- •I. Ser vs estar:
- •Ser vs estar. Adjetivos con cambio de significado.
- •Elige la opción correcta:
- •Completa las siquientes oraciones con el verbo ser o estar:
- •Pronombres Posesivos (Притяжательные местоимения)
- •Siga el modelo.
- •Siga el modelo.
- •Complete el cuadro con vuestro (-a, -os, -as) / su (-s):
- •Siga el ejemplo.
- •Complete con los pronombres posesivos.
- •Subraya la forma adecuada.
- •9. Haz todas las preguntas posibles a cada frase:
- •10. Completa las preguntas:
- •La familia en España
- •Los horarios y las comidas en España
- •Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (f).
- •Busca en el texto entre qué horas hacemos en España las siguientes comidas:
- •¿Qué comen los españoles en cada momento del día? Busca en el texto la información necesaria para completar la siguiente tabla.
- •C ompleta el mini-diccionario:
- •Subraya la opción correcta.
A mí también
Entrevistador: Hoy hacemos una encuesta a unos amigos para conocer sus gustos. A ver, Mar, ¿te gusta viajar?
Mar: Sí. Me gusta mucho viajar, especialmente a países de culturas diferentes. Me gusta conocer otras costumbres y comer cosas diferentes.
Entrevistador: ¿Y a ti, Hugo?
Hugo: Pues a mí también me gusta viajar y conocer culturas diferentes. Pero no me gusta comer cosas diferentes. Me gusta la comida de mi país.
Entrevistador: ¿Y a tí, Paco?
Paco: Sí, a mí también me gusta mucho viajar y conocer otras culturas, pero tampoco me gusta comer cosas de otros países.
Entrevistador: Y los deportes, ¿os gustan?
Mar: A mí me gustan bastante, especialmente el tenis, pero no me gusta el fútbol.
Paco: A mí me gusta el tenis, pero el fútbol no me gusta nada.
Entrevistador: Y la última pregunta, ¿qué asignatura os gusta más?
Mar: A mí me gustan las Matemáticas, pero no me gusta nada la Química.
Hugo: A mí tampoco me gusta la Química, peri sí me gustan las Matematicas.
Paco: Pues a mí me gustan las dos. Son mis asignaturas favoritas.
Entrevistador: Muy bien, chicos, muchas gracias por todo.
También, tampoco
тоже
да Vivo
cerca.
Paco
también
vive cerca. тоже
нет No
vivo en Madrid. Juan
no
vive en Madrid tampoco. Juan
tampoco
vive en Madrid.También
Tampoco
31. Complete las frases con también / tampoco.
El señor Rodriguez es administrador, su hermano _________ es administrador.
No tomamos café, Ustedes _________ toman café.
La hija de Paco se llama Lucía. Mi hija se llama Lucía __________.
Los estudiantes abren el manual. El profesor __________ abre el libro.
No quiero tomar cerveza. Juan no toma cerveza __________.
El novio de Clara es joven. El amigo de Pilar __________ es viejo.
Pablo no tiene correo electrónico. No tenemos correo electrónico __________.
Escucho la música clásica. Cristóbal __________ escucha la música clásica.
María no tiene una casa de campo, Luisa __________ tiene una casa de campo.
Espero esta fiesta. Mis amigos __________ esperan este día.
No tengo prisa, puedo hablar con mi amiga. Mi amiga no tiene prisa __________.
32. Traduzca al español:
Я учусь в университете, мои друзья тоже студенты.
Мария не живет в этом доме, и Луиса тоже здесь не живет.
Я не читаю газеты. – Я тоже. Я читаю журналы.
По утрам я пью кофе, и мой брат тоже пьет кофе.
Мы живем недалеко от центра города. – Мы тоже.
Я не учусь по субботам. И у Пабло тоже нет занятий по субботам.
Кармен экономист, и сестра Кармен тоже экономист и работает в банке.
Алекс сегодня работает, и Хорхе тоже на работе.
У Анны нет брата, и у Хуаны тоже нет брата.
Энрике говорит по-английски, и его подруга Лола тоже.
Мы не пойдем в театр, и Гонсалесы тоже не пойдут.