Эталон ответа №1

1.Проблемы пациента

Настоящие: отсутствие аппетита и извращение вкуса, слабость, утомляемость, одышка, сердцебиение,

Потенциальные: риск нарушения сердечной деятельности, риск травматизма, риск снижения массы.

Приоритетная: отсутствие аппетита.

Цель - улучшение аппетита.

План	Мотивация
1.Обеспечение диетического питания с повышенным содержанием железа.	Для ликвидации дефицита железа в пище.
2.Беседа с пациенткой и ее родственни­ками о продуктах, содержащих железо, витамины, белок.	Для эффективного лечения заболевания, восполнения дефицита железа в организме и стимуляции аппетита.
3.Обеспечение пациентки свежим возду­хом, проветривание помещений, про­гулки на воздухе.	Для лучшей оксигенации крови и стиму­ляции кроветворения, повышения аппе­тита.
4.Контроль состояния пациентки в дина­мике (кожные покровы, АД, пульс).	Для ранней диагностики осложнений со стороны сердечно-сосудистой системы.
5.Контроль над деятельностью кишечника, недопущение запоров при приеме ле­карственных препаратов.	Предупреждение запоров при приеме пре­паратов железа.
6.Уход за полостью рта при приеме пре­паратов железа и соляной кислоты.	Предупреждение разрушения и потери зу­бов при использовании препаратов железа и соляной кислоты.

Оценка: у пациентки появился аппетит, пациентка соблюдает назначенную диету и режим, знает правила приема лекарств. Цель достигнута.

2. Студент обучает пациентку правильному питанию при железодефицитной анемии.

Рацион питания больных железодефицитной анемией должен быть разнообразен, содержать продукты богатые железом. При этом важно не количество железа, сколько содержание усвояемого железа. Наибольшее количество железа содержится в мясе, печени, бобовых, яйцах. Некоторые вещества, содержащиеся в пище, могут влиять на адсорбцию железа.

Так всасывание железа снижается в присутствие фосфорной, и фитиновой кислот, при больших количествах кальция и, наоборот, усиливается при приёме аскорбиновой кислоты.

3. Студент демонстрирует технику внутримышечной инъекции феррум-лек 2 мл на муляже.

Оснащение: одноразовый шприц с иглой, дополнительная одноразовая игла, стерильные лотки, лоток для использованного материала, стерильный пинцет, 70^оС спирт или другой кожный антисептик, стерильные ватные шарики (салфетки), пинцет (в штанглазе с дезинфицирующим средством), ёмкости с дезинфицирующим средством, для замачивания отработанного материала, перчатки, ампула с лекарственным средством.

I. Подготовка к процедуре

1. Подтвердить наличие информированного согласия пациента.

2. Объяснить цель и ход предстоящей процедуры.

3. Уточнить наличие аллергической реакции на лекарственное средство.

4. Вымыть и осушить руки.

5. Приготовить оснащение.

6. Проверить название, срок годности лекарственного средства.

7. Извлечь стерильные лотки, пинцет из упаковки.

8. Собрать одноразовый шприц.

9. Приготовить 4 ватных шарика (салфетки), смочить их кожным антисептиком в лотке.

10. Надпилить ампулу с лекарственным средством, специальной пилочкой.

11. Одним ватным шариком протереть ампулу и вскрыть её.

12. Сбросить использованный ватный шарик с концом ампулы в лоток для использованных материалов.

13. Набрать в шприц лекарственное средство из ампулы, сменить иглу.

14. Положить шприц в лоток и транспортировать в палату.

15.Помочь пациенту занять удобное для данной инъекции положение (на животе или на боку).