1 Класс – 4 четверть «Как можно услышать музыку?» - 8 часов

№ / Дата

Тема

Количество

часов

Репертуар

Цели, задачи,

ключевые знания,

музыкальные термины

1.

2.04.

2.

9.04.

3.

16.04.

Музыкальное путешествие по странам.

Детский альбом.

3

«Детский альбом» П.И.Чайковского:

1.Русская песня

2. Камаринская

3.Старинная французская песенка

4.Итальянская песенка

5.Немецкая песенка

6.Неаполитанская песенка

«Вместе весело шагать» В.Шаинский

«Весёлые путешественники» М.Старокадомский

Определение музыки и её места, роли, значения в жизни человека. Показать возможности музыки путешествовать вместе с ней, не покидая места, на примере творчества П.И.Чайковского. Отражение в музыке народных особенностей, традиций. Танец и его виды. Разучивание и показ основных движений в танцах. Передача в танце чувств, переживаний, характера музыки. Пьеса, песня, песенка.

4.

23.04.

5.

30.04.

Музыкальные портреты.

В мире животных.

2

Сюита К.Сен-Санса «Карнавал животных»:

1.Королевский марш львов

2.Куры и петухи

3.Слоны

4.Кенгуру

5. Антилопы

6.Птичник

7.Аквариум

8. Лебедь

«Карусель» Д.Кабалевский

«Танец утят»

Музыкальное путешествие в мир животных. Возможность музыки передать настроение, движение, портрет любого животного на примере творчества К.Сен-Санса. Детство «великана». Музыкальные загадки. Разбор характера музыкального образа и сравнение его в жизни. Передача образа в пластическом движении. Изображение воды в музыке. Инструменты симфонического оркестра. Соответствие инструмента образу животного. Инсценировка песни «Карусель».

6.

7.05.

7.

14.05.

Мы в дороге

с песенкой о лете!

2

«Песенка о лете» Е.Крылатов

«Музыка» Г.Струве

«Песня жаворонка» П.Чайковский

«Вальс цветов» П.Чайковский

«Прогулка» С.Прокофьев

«Июнь. Гроза» А.Вивальди

«Здравствуй, Родина моя!» Ю.Чичков

Образы лета в музыке. Сравнительное восприятие произведений музыки, живописи, литературы. Возможности музыки передавать движение, явления и звуки природы. Детство композиторов. Творческое воплощение и импровизации детей при передаче развития образов музыки. Построение графических и цветовых схем. Инсценировка песен с использованием простых инструментов.

8.

21.05.

Концертный зал

1

Материал года

Осмысление и обобщение изученного материала за год. Восприятие, размышление, исполнение музыкальных сочинений, раскрывая смысл и возможности музыки в передаче различных оттенков настроений и переживаний человека, отражении душевного состояния.