
- •Тематическое планирование уроков музыки в начальных классах по программе д.Б.Кабалевского
- •1 Класс – 1 четверть «Как можно услышать музыку?» - 5 часов
- •1 Класс – 2 четверть «Как можно услышать музыку?» - 7 часов
- •1 Класс – 3 четверть «Как можно услышать музыку?» - 9 часов
- •1 Класс – 4 четверть «Как можно услышать музыку?» - 8 часов
- •2 Класс – 1 четверть «Три кита в музыке: Песня, Танец, Марш» - 9 часов
- •2 Класс – 2 четверть «о чём говорит музыка» - 7 часов
- •2 Класс – 3 четверть «Куда ведут нас три кита?» - 10 часов
- •2 Класс – 4 четверть «Что такое музыкальная речь?» - 8 часов
- •3 Класс – 1четверть «Песня, танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость» - 9 часов
- •3 Класс – 2 четверть «Интонация» - 7 часов
- •3 Класс – 3 четверть «Развитие музыки» - 10 часов
- •3 Класс – 4 четверть «Построение – формы музыки» - 8 часов
- •4 Класс – 1 четверть «Музыка моего народа» - 9 часов
- •4 Класс– 2 четверть «Музыка моего народа» - 7 часов
- •Класс – 3 четверть «Музыка разных народов мира» - 10 часов
- •4 Класс – 4 четверть «Музыка разных народов мира» - 8 часов
4 Класс – 1 четверть «Музыка моего народа» - 9 часов
№ / Дата
|
Тема |
Количество часов |
Репертуар |
Цели, задачи, ключевые знания, музыкальные термины |
1.
2.
|
Введение Музыка моего народа
Русская народная песня «Песня – душа народа, правдивое зеркало его жизни и быта» |
2 |
«Во поле берёза…» р.н.п. «Калинка» р.н.п. «Уж как по мосту - мосточку» р.н.п «Походная» Р.Бойко «Классное рондо» Д.Кабалевский «Песня о России» В.Локтев
|
Различие музыки композиторской и народной. История жизни русского народа и значение музыки в ней. Роль народа в жизни песни: создал, исполнил, украсил, сохранил, передал. Фольклор – мудрость народа. Особенности русских народных песен. Русские народные инструменты. Символика России. Мелодия, песня, гимн, распев, певучесть а-каппелла, неторопливость, солист, хор. |
3.
4.
|
Русская народная и композиторская музыка
Дерево музыки «Создаёт музыку народ, а мы, композиторы, её аранжируем» М.И.Глинка |
2 |
«Гимн России» А.Александров «Вниз по матушке по Волге» рус.нар.песня «Песня о России» В.Локтев Вариации на тему «Вниз по матушке по Волге» А.Даргомыжский
|
Основные отличия: простота мелодии – сложность звучания, неторопливость – насыщенность, душевная красота – выразительное богатство. Общее: певучесть, русский колорит, простор и широта мелодий. Симфонический и народный оркестр. Связь музыки и живописи. Народная музыка в творчестве композиторов. Жизнь и творчество М.И.Глинки – основателя русской классической музыки, А.Даргомыжского. Вокально-хоровая работа над правильным дыханием, выразительностью исполнения. |
5.
6.
|
Жанры русских народных песен Вариация «Ой, ты песня, песня русская, Как ты за душу берёшь!» |
2 |
«Гимн России» А.Александров «Вниз по матушке по Волге» рус.нар.песня «Песня о России» В.Локтев «Со вьюном я хожу» р.н.п. Концерт №3 (1 часть) С.В.Рахманинов «Тонкая рябина» р.н.п., вариации «На горе-то калина» р.н.п. Вариации А.Даргомыжского «Вниз по…» |
Жанры русских народных песен. Вариация и её роль в музыке. История гитары. Определение и понимание характерных особенностей русской музыки: протяжность, певучесть, душевность, широта мелодий. Канон, распев, хоровод Жизнь и творчество С.В.Рахманинова. Концерт, симфония. |
7.
8.
|
Плясовая музыка
Частушки |
2 |
«Светит месяц» рус.нар.плясовая «Камаринская» р.н. плясовая «Пойду ль я» р.н.п. «Плясовые наигрыши» «Частушки» В.Викторов «Школьные частушки» Концерт «Озорные частушки» Р.Щедрин
|
Закрепление особенностей русских народных песен. Знакомство с плясовыми, частушками. Рассказ о скоморохах, сказителях. Жизнь и творчество В.В.Андреева – организатора русского народного оркестра. Частушка в творчестве композитора Р.Щедрина. Духовой оркестр и его инструменты. Определение принадлежности музыки и инструментов по звучанию. Вокально-хоровая работа над выразительностью, дикцией, четкостью, ритмом исполнения, правильным дыханием. Слова украшения, много куплетов, недопетые слова, простые мелодии, неправильное ударение, переменный лад Конкурс частушек. |
9.
|
Закрепление « В русской песне отражены широта и щедрость русского характера, в ней тайна его непобедимости. В народных песнях – судьба народа».
|
|
Материал 1 четверти Кроссворд «Особенности русской песни» Музыкальная викторина |
Закрепление знаний о свойствах русских народных песен, жанрах. Определение произведений и их принадлежности. Роль и место народной музыки в творчестве композиторов, обращение к народным истокам. Народная музыка – основа для композиторской музыки, её корни. Вокально-хоровая работа: солист – группа - хор. |