50. Кон­цен­т­ра­ци­он­ная функ­ция по­чек у де­тей пер­во­го го­да жиз­ни по срав­не­нию с бо­лее стар­ши­ми деть­ми:

а) сни­же­на

б) по­вы­ше­на

в) та­кая же

УКА­ЖИ­ТЕ ВСЕ ПРА­ВИЛЬ­НЫЕ ОТ­ВЕ­ТЫ

51. Сни­жен­ная кон­цен­т­ра­ци­он­ная функ­ция по­чек у де­тей пер­во­го го­да жиз­ни свя­за­на с:

а) от­но­си­тель­но боль­шой ве­ли­чи­ной клу­бо­ч­ко­вой фильт­ра­ции

б) ма­лой дли­ной пет­ли Ген­ле

в) ни­з­ким кон­цен­т­ра­ци­он­ным гра­ди­ен­том в ин­тер­сти­ции по­чек

г) ни­з­кой чув­ст­ви­тель­но­стью ди­с­таль­ных ка­наль­цев и со­би­ра­тель­ных тру­бок к АДГ

д) от­но­си­тель­но вы­со­кой кон­цен­т­ра­ци­ей АДГ

УКА­ЖИ­ТЕ ОДИН ПРА­ВИЛЬ­НЫЙ ОТ­ВЕТ

52. КОН­ЦЕН­Т­РА­ЦИ­ОН­НАЯ ФУНК­ЦИЯ ПО­ЧЕК У ДЕ­ТЕЙ ДО­С­ТИ­ГА­ЕТ УРОВ­НЯ ВЗРО­С­ЛЫХ К (ВОЗ­РАСТ В МЕ­СЯ­ЦАХ):

а) 2-4

б) 6-8

в) 9-12

г) 12-15

53. КОН­ЦЕН­Т­РА­ЦИ­ОН­НУЮ ФУНК­ЦИЮ ПО­ЧЕК МО­Ж­НО ОЦЕ­НИТЬ ПО:

а) кли­рен­су эн­до­ген­но­го кре­а­ти­ни­на

б) уров­ню бел­ка в су­то­ч­ной мо­че

в) уров­ню мо­че­ви­ны в био­хи­ми­че­с­ком ана­ли­зе кро­ви

г) ко­ле­ба­ни­ям от­но­си­тель­ной плот­но­сти мо­чи в те­че­ние су­ток

УКА­ЖИ­ТЕ ВСЕ ПРА­ВИЛЬ­НЫЕ ОТ­ВЕ­ТЫ

54. РЕ­АБ­СОРБ­ЦИ­ОН­НУЮ СПО­СОБ­НОСТЬ КА­НАЛЬ­ЦЕВ ПО­ЧЕК МО­Ж­НО ОЦЕ­НИТЬ ПО:

а) про­бе Не­чи­по­рен­ко

б) ко­эф­фи­ци­ен­ту вса­сы­ва­ния во­ды, ис­поль­зуя кли­ренс по кре­а­ти­ни­ну

в) про­бе Зим­ниц­ко­го

г) ту­бу­ляр­но­му кли­рен­су то­го или ино­го ве­ще­ст­ва

55. НЕ­ЗРЕ­ЛОСТЬ МЕ­ХА­НИЗ­МОВ ПО­ЧЕ­Ч­НОЙ РЕ­ГУ­ЛЯ­ЦИИ КОС (СКЛОН­НОСТЬ К АЦИ­ДО­ЗУ) У ДЕ­ТЕЙ РАН­НЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА ОБУ­СЛО­В­ЛЕ­НА:

а) по­ни­жен­ной се­к­ре­ци­ей ио­нов во­до­ро­да

б) сни­жен­ной ре­аб­сорб­ци­ей би­кар­бо­на­тов

в) сни­жен­ной се­к­ре­ци­ей ор­га­ни­че­с­ких ки­с­лот

г) ог­ра­ни­чен­ной про­дук­ци­ей ам­ми­а­ка

д) сни­жен­ной клу­бо­ч­ко­вой фильт­ра­ци­ей

56. СКЛОН­НОСТЬ к ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЮ ОТЕ­КОВ у ДЕ­ТЕЙ РАН­НЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА ОБУ­СЛО­В­ЛЕ­НА:

а) по­вы­шен­ной ги­д­ро­филь­но­стью тка­ней

б) бо­лее ак­тив­ной ре­аб­сорб­ци­ей на­трия в по­ч­ках

в) ни­з­кой чув­ст­ви­тель­но­стью ка­наль­цев к дей­ст­вию аль­до­сте­ро­на

г) сла­бой спо­соб­но­стью к ог­ра­ни­че­нию ре­аб­сорб­ции на­трия при его из­бы­то­ч­ном вве­де­нии

57. ФУНК­ЦИЯ ПО­ЧЕК ПО ПОД­ДЕР­ЖА­НИЮ ВОД­НО-СО­ЛЕ­ВО­ГО ГО­МЕО­СТА­ЗА У ГРУД­НЫХ ДЕ­ТЕЙ:

а) до­с­та­то­ч­но зре­лая

б) не­зре­лая

в) при из­быт­ке во­ды про­ис­хо­дит аде­к­ват­ное уси­ле­ние ди­у­ре­за

г) при из­быт­ке во­ды её вы­ве­де­ние за­ме­д­лен­но

д) при не­до­с­тат­ке во­ды эко­но­мия жид­ко­сти не­со­вер­шен­на

е) при не­до­с­тат­ке во­ды ди­у­рез аде­к­ват­но умень­ша­ет­ся

Ука­жи­те один пра­виль­ный от­вет

58. СУТОЧНОЕ КО­ЛИ­ЧЕ­СТ­ВО ВЫ­ДЕ­ЛЯ­Е­МОЙ МО­ЧИ ОТ КО­ЛИ­ЧЕ­СТ­ВА ВЫ­ПИ­ТОЙ ЖИД­КО­СТИ У ДЕ­ТЕЙ СО­СТА­В­ЛЯ­ЕТ:

а) 1/3-1/5

б) 1/3-1/2

в) 2/3-3/4

59. ОТ­НО­СИ­ТЕЛЬ­НОЕ КО­ЛИ­ЧЕ­СТ­ВО ВЫ­ДЕ­ЛЕН­НОЙ МО­ЧИ (НА 1 КГ МАС­СЫ ТЕ­ЛА) У ДЕ­ТЕЙ РАН­НЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА ПО СРАВ­НЕ­НИЮ С БО­ЛЕЕ СТАР­ШИ­МИ ДЕТЬ­МИ:

а) мень­ше

б) боль­ше

в) та­кое же

НАЙ­ДИ­ТЕ СО­ОТ­ВЕТ­СТ­ВИЕ

60. СУ­ТО­Ч­НОЕ КО­ЛИ­ЧЕ­СТ­ВО МО­ЧИ У ДЕ­ТЕЙ ОРИ­ЕН­ТИ­РО­ВО­Ч­НО СО­СТА­В­ЛЯ­ЕТ:

ВОЗ­РАСТ

1. 1 ме­сяц б

2. Вто­рое по­лу­го­дие в

3. До­шко­ль­ни­ки г

4. Млад­шие школь­ни­ки д

5. Под­ро­ст­ки е

КО­ЛЕ­БА­НИЯ СУ­ТО­Ч­НО­ГО ДИ­У­РЕ­ЗА (В МЛ)

А. 50-150

Б. 100-300

В. 300-600

Г. 400-900

Д. 700-1200

Е. 1000-1500

Ж. 1500-2000