1. Кількісні результати педагогічної практики:
а)
кількість відвіданих занять викладачів;
б)
кількість відвіданих занять практикантів;
в)
кількість виступів на семінарах;
г)
кількість проведених занять;
2.
Початковий
етап педагогічної практики (участь
у настановчій конференції та груповій
бесіді з методистом).
3.
Навчально-виховна
робота (складання
плану-конспекту занять
на період педагогічної практики;
відвідування занять викладачів ESP
-
загальна
коротка характеристика занять; проведення
занять з ESP
в закріплених групах, розробка
планів-конспектів; виготовлення наочних
посібників та інших допоміжних матеріалів
студентами-практикантами
та їх
загальна коротка характеристика),
проведення
додаткових занять, розробка та проведення
тестів для прийомів щодо оцінювання
рівня сформованості іншомовної
компетенції студентів).
4.
Науково-дослідна
робота (вивчена
література з теми; тема виступу на
підсумковій
конфернції).
