
- •Раздел 1. Возникновение психологической науки
- •1. Назовите, каким важным этапом становления психологии как науки соответствуют нижеприведенные высказывания.
- •2. Определите, к каким направлениям психологии принадлежат ниже перечисленные утверждения.
- •3. Какой науке и ее отраслям соответствуют приведенные ниже определения?
- •Тема 2. Задачи, методы и отрасли современной психологии
- •2.1. Укажите, каким методам соответствуют следующие особенности.
- •2.2. Перечислите основные принципы психологии.
- •Раздел 2. Познавательная деятельность личности
- •2.1 Каким психическим процессам соответствуют нижеприведенные определения?
- •Тема 1. Внимание
- •2.1.1. Сопоставьте различные точки зрения определения внимания. В чем их сходство и различие?
- •2.1.2. Определите вид внимания.
- •2.1.3. Какие из свойств внимания обладают следующими признаками?
- •Тема 2. Ощущения
- •2.2.1. Каким воззрениям соответствуют нижеприведенные определения ощущений?
- •2.2.2. На основе анатомического расположения рецепторов и выполняемой ими функции проведите классификацию ощущений на виды.
- •2.2.3. Назовите психологические понятия, соответствующие ниже приведенным определениям.
- •2.2.4 Назовите закономерность ощущений, которые выражаются в следующем.
- •Тема 3. Восприятие
- •2.3.1.Дайте определения важнейшим психологическим понятиям.
- •Тема 4. Память
- •2.4.1 Определите, каким психологическим теориям памяти соответствуют нижеприведенные утверждения.
- •2.4.2 Для каких видов памяти характерны следующие особенности?
- •2.4.3.Определите процессы Памяти.
- •2.4.4 Определите условия, обеспечивающие эффективность непроизвольного запоминания.
- •2.4.6 Какой тип торможения следов памяти соответствует нижеприведенным высказываниям?
- •2.4.7.Какие виды воспроизведения отражают нижеприведенные высказывания?
- •2.4.8.Определите тип памяти.
- •Тема 5. Мышление
- •2.5.1 Назовите важнейшие психологические понятия, относящиеся к проблеме мышления.
- •2.5.2 Каким мыслительным операциям соответствуют определенные определения?
- •2.5.3.Каким формам мышления соответствуют следующие определения?
- •2.5.4 Каким видам мышления соответствуют следующие определения?
- •2.5.5 Перечислите типы мыслительных действий, характерных для процесса решения задач.
- •Тема 6. Речь
- •2.6.1 Каким видам речи соответствуют следующие определения?
- •2.6.2. Каким функциям речи соответствуют следующие определения?
- •2.6.3.Назовите основные свойства речи.
- •Тема 7. Воображение
- •2.7.1.Определите тип воображения.
2.1. Укажите, каким методам соответствуют следующие особенности.
Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом. В
Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Б
Метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психологической деятельности путем регистрации актов поведения, физиологических процессов, которые, согласно гипотезе исследователя, выявляют психические процессы. А
Получение данных наблюдений субъекта за его собственными психическими процессами и состояниями в момент их протекания или вслед за ним. Г
О т в е т: а) Наблюдение; б) эксперимент; в) тестирование; г) самонаблюдение.
2.2. Перечислите основные принципы психологии.
Принцип:
1) утверждающий неразрывную генетическую и функциональную связи сознания и деятельности; А
согласно которому все в природе, в том числе и психические явления, объясняются действием материальных причин и законов; Б
требующий изучения психических явлений в процессе их развития. В
О т в е т: а) Единство сознания и деятельности; б) детерминизма: в) развития.
Раздел 2. Познавательная деятельность личности
2.1 Каким психическим процессам соответствуют нижеприведенные определения?
Отражения:
предметов и явлений в совокупности их свойств и частей; Б
общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений; Г
отдельных свойств предметов и явлений материального мира; А
прошлого опыта в виде чувств, предметов и явлений. В
Форма психического отражения, состоящего в создании образов, на основе ранее сформированных представлений. Д
О т в е т: а) Ощущение; б) восприятие; в) память; г) мышление; д) воображение.
Тема 1. Внимание
2.1.1. Сопоставьте различные точки зрения определения внимания. В чем их сходство и различие?
1) Внимание - направленность и сосредоточенность сознания человека на конкретных объектах при одновременном отвлечении от других. А
2) Внимание представляет собой контроль ... в форме идеального, сокращенного, автоматизированного действия. ; Б
О т в е т: а) Общепринятое определение внимания Н.Ф.Добрынина; б) гипотеза П.Я.Гальперина о сущности внимания.
2.1.2. Определите вид внимания.
Сознательно ставя перед собой какую-либо цель, человек активно направляет свою деятельность волевыми усилиями. А
Преднамеренность сохраняется, а усилий воли для его сохранения уже не требуется. В
Внимание, возникающее без участия воли, основанное в основном на интересе, новизне и значимости. Б
О т в е т: а) Произвольное; б) непроизвольное; в) послепроизвольное внимания.
2.1.3. Какие из свойств внимания обладают следующими признаками?
Возможность выполнения одновременно двух работ, если одна из них полностью или частично автоматизировано, Другая не требует сосредоточенности сознания. Б
Возможность более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому. Г
Непроизвольный переход от одной деятельности к другой,- хотя первая еще должна продолжаться. А
Количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно. Д
Длительность сосредоточения внимания на объекте. Е
6) Состояние, когда человек ни на чем не может достаточно долго сосредоточиться и переключаться с одного объекта на другой, что мешает ему решать поставленную перед ним задачу. В
О т в е т: а) Отвлечение; б) распределение; в) рассеянность; г) переключение; д) объем; е) устойчивость.