- •Раздел 1. Возникновение психологической науки
- •1. Назовите, каким важным этапом становления психологии как науки соответствуют нижеприведенные высказывания.
- •2. Определите, к каким направлениям психологии принадлежат ниже перечисленные утверждения.
- •3. Какой науке и ее отраслям соответствуют приведенные ниже определения?
- •Тема 2. Задачи, методы и отрасли современной психологии
- •2.1. Укажите, каким методам соответствуют следующие особенности.
- •2.2. Перечислите основные принципы психологии.
- •Раздел 2. Познавательная деятельность личности
- •2.1 Каким психическим процессам соответствуют нижеприведенные определения?
- •Тема 1. Внимание
- •2.1.1. Сопоставьте различные точки зрения определения внимания. В чем их сходство и различие?
- •2.1.2. Определите вид внимания.
- •2.1.3. Какие из свойств внимания обладают следующими признаками?
- •Тема 2. Ощущения
- •2.2.1. Каким воззрениям соответствуют нижеприведенные определения ощущений?
- •2.2.2. На основе анатомического расположения рецепторов и выполняемой ими функции проведите классификацию ощущений на виды.
- •2.2.3. Назовите психологические понятия, соответствующие ниже приведенным определениям.
- •2.2.4 Назовите закономерность ощущений, которые выражаются в следующем.
- •Тема 3. Восприятие
- •2.3.1.Дайте определения важнейшим психологическим понятиям.
- •Тема 4. Память
- •2.4.1 Определите, каким психологическим теориям памяти соответствуют нижеприведенные утверждения.
- •2.4.2 Для каких видов памяти характерны следующие особенности?
- •2.4.3.Определите процессы Памяти.
- •2.4.4 Определите условия, обеспечивающие эффективность непроизвольного запоминания.
- •2.4.6 Какой тип торможения следов памяти соответствует нижеприведенным высказываниям?
- •2.4.7.Какие виды воспроизведения отражают нижеприведенные высказывания?
- •2.4.8.Определите тип памяти.
- •Тема 5. Мышление
- •2.5.1 Назовите важнейшие психологические понятия, относящиеся к проблеме мышления.
- •2.5.2 Каким мыслительным операциям соответствуют определенные определения?
- •2.5.3.Каким формам мышления соответствуют следующие определения?
- •2.5.4 Каким видам мышления соответствуют следующие определения?
- •2.5.5 Перечислите типы мыслительных действий, характерных для процесса решения задач.
- •Тема 6. Речь
- •2.6.1 Каким видам речи соответствуют следующие определения?
- •2.6.2. Каким функциям речи соответствуют следующие определения?
- •2.6.3.Назовите основные свойства речи.
- •Тема 7. Воображение
- •2.7.1.Определите тип воображения.
Раздел 1. Возникновение психологической науки
1. Назовите, каким важным этапом становления психологии как науки соответствуют нижеприведенные высказывания.
Наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека. А
Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов.Б
Задачи психологии - наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно - поведение, поступки, реакции человека. Мотивы, вызывающие поступки не учитывались. В
Все психические явления - результат отражения предметной внешней действительности. Г
О т в е т: а) Психология души; б) психология сознания; в) поведенческая психология; г) психология как отражательная деятельность мозга.
2. Определите, к каким направлениям психологии принадлежат ниже перечисленные утверждения.
Направление в психологии:
1) отрицающее сознание как предмет психологии и сводящее психику к разным формам поведения, Б
2) понимаемого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды; считающее движущими силами развития личности инстинктивные влечения: сексуальные и агрессивные. Недооценивается ведущая роль сознания; В
3) изучающее проблемы личности, ее развития, активности, само актуализации и самосовершенствования, свободы выбора и стремления к высшим ценностям, что проявляется в гуманистической направленности, стремлении к справедливости, красоте, истине; Г
4) придающее решающую роль знаниям в протекании психических процессов и поведении человека, в котором' исследуются вопросы организации знаний в памяти человека, соотношение вербальных и образных компонентов в процессах запоминания и мышления. А
О т в е т: а) Когнитивная психология; б) бихевиоризм; в) фрейдизм; г) гуманистическая психология.
3. Какой науке и ее отраслям соответствуют приведенные ниже определения?
1) Наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики. А
Раздел науки:
рассматривающий вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности; Б
задача которого - постижение психологических законов процесса воспитания, т.е. активного и целенаправленного формирования личности ребенка; Д
изучающий закономерности всестороннего развития личности человека, становление возрастных психологических новообразований в ходе обучения; Г
изучающий закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные ростом вовлечения их в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп. Е
6) рассматривающий закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе труда. В
Ответ. Психология: а) общая; 6) возрастная; в) труда; г) обучения; д) воспитания; е) социальная.