- •Понятие, признаки и общая характеристика прав и свобод человека и гражданина
- •Классификация прав и свобод человека и гражданина
- •Права пожилых людей
- •Предмет и метод курса «права человека»
- •Права человека и цивилизация
- •Права человека и гражданина (сходство и различия)
- •Полномочия Правительства рф в сфере прав человека
- •Неприкосновенность жилища
- •Институт уполномоченного по правам человека в рф (омбудсмен)
- •Принцип уважения достоинства личности (понятие достоинства, его связь с понятиями равенства и свободы)
- •Роль Министерства юстиции в защите прав личности (задачи и основные направления деятельности)
- •Принципы равенства, гуманизма и свободы человека
- •Понятие и особенности международной защиты прав человека
- •Конституционные принципы всеобщности и неотчуждаемости прав и свобод человека и гражданина
- •Международные неправительственные организации по защите прав человека (Международная амнистия, Международный комитет Красного креста, Межпарламентский союз)
- •Классификация прав и свобод человека в национальном и международном праве (основания разделения прав человека на виды)
- •Право на судебную защиту. Принципы и гарантии судебной защиты.
- •Международные процедуры как способ обеспечения обязательств в сфере прав человека.
- •Конвенционные органы оон по правам человека: Комитет по правам человека, созданные на основе Пакта о гражданских и политических правах.
- •Функции
- •Роль и полномочия Конституционного Суда рф в сфере защиты прав человека.
- •Понятие, виды и общая характеристика политических прав.
- •История (этапы) межгосударственного сотрудничества в области прав человека. Концепция межгосударственного сотрудничества по правам человека.
- •Права и общая характеристика социально-экономических прав. Виды экономических прав.
- •Право собственности на общее наследие человечества.
- •Защита прав человека в рамках снг.
- •Право частной собственности, понятие, гарантии
- •Право граждан участвовать в управлении делами государства.
- •Право на здоровую окружающую среду в российском и международном праве. (Ст. 42 Конституции, Международные организации и документы в области охраны окружающей среды)
- •Право на развитие – разновидность индивидуального и коллективного права народов и государств (Декларация Генеральной Ассамблеи оон «о праве на развитие»)
- •Декларация о праве на развитие
- •Международные соглашения в области прав человека: классификация. Международный Билль о правах.
- •Принцип непосредственного действия прав и свобод.
- •Консульская защита прав человека (функции консула, направленные на защиту интересов своих граждан зарубежом)
- •Права и свободы иностранных граждан и лиц без гражданства в рф.
- •Международные акты об уголовной ответственности физических лиц за нарушения норм международного гуманитарного права (Уставы международных трибуналов)
- •Право на жизнь. Проблема смертной казни в качестве уголовного наказания.
- •Коренные (малые) народы в России
- •Позитивистская и естественно-историческая концепция прав человека.
- •Всеобщая декларация прав человека. (история принятии, структура, содержание)
- •Конституционные обязанности граждан рф.
- •1. Понятие конституционных ограничений прав и свобод человека
- •Право на обращение в межгосударственные органы по защите прав человека (условия премлимости жалобы, процедура рассмотрения жалоб)
- •Взаимоотношения личности и государства (персоноцентистский и системацентристский подходы)
- •Рассмотрение индивидуальных жалоб в Европейском суде по правам человека (условия приемлимости жалобы, процедура рассмотрения, исполнение принятых решений)
- •Правовой статус личности
- •Свобода передвижения, выбор места пребывания и жительства (ч.1 ст.27 Конституции рф, фз от 25 июня 2003 года)
- •Правовое положение беженцев. Роль и полномочия Верховного комиссара по правам беженцев.
- •Право на (массовую ) публичную информацию: понятие и содержание права. (ч.5 ст.29 Конституции рф, фз «о средствах массовой информации» 1991.)
- •Совет оон по правам человека.
- •Право на индивидуальное обращение в гос органы и органы местного самоуправления. Значение, виды обращения. (ст. 33 Конституции рф, фз от 27 апреля 1993)
- •Верховный Комиссар оон по правам человека. Центр оон по правам человека.
- •Права человека и права гражданина: взаимосвязь и разграничение.
- •Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих человеческое достоинство видов обращения и наказания 1984г. Механизм контроля за выполнением Конвенции.
- •Право на свободу и личную неприкосновенность (ч.1 ст. 22, ч.1 ст.10 Конституции рф, ст. 92 упк Рф)
- •Европейская система защиты прав человека. Совет Европы.
- •Глава I Устава Совета Европы посвящена целям, которые преследует Совет Европы, и состоит из одной единственной статьи 1. В ней, в частности, говорится следующее:
- •Ограничение прав и свобод человека: понятие, цели, содержание прав и свобод человека.
- •Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе. (сбсе/обсе)
- •Конституционное право российских граждан на участие в культурной жизни (ст. 44 Конституции рф и др. Правовые акты)
- •Ограничение прав человека в условиях чрезвычайного и военного положения.
- •Права человека и правовое государство. Основные признаки правового государства.
- •Африканская система защиты прав человека. (Комиссия и суд по правам человека и народов)
- •Права женщин: международные правовые акты о защите женщин
- •Социальные нормы регуляции жизни первобытной общины (мононормы, мифология, табу)
- •Буржуазно-демократические революции и права человека. (Великая Хартия вольностей и др. Документы)
- •Международная защита прав ребенка. Конвенция о правах ребенка.
- •Права и свободы человека: сходства и различия понятий.
- •Межамериканская система защиты прав человека. Межамериканская комиссия и суд по правам человека.
- •Права человека в Советское время. Конституции 1936 и 1977 годов, законодательные акты, относящиеся к правам человека в период перестройки до принятия Конституции 1993.
- •Права национальных меньшинств.
- •Право каждого человека на образование: понятие, система российского образования. (ч.1 ст. 43 Конституции рф, Закон об образовании 10. 06 1992.)
Права пожилых людей
1гр имеющая особое значение для людей закреплены в:ВДПЧ,Мадридский план действи1992,Комитет по экон.,соц.правам.
*право на здоровье
*запрет насилия
*право на жизнь, свободу, неприкосновенность(Всеобщий Билль о правах чел.)
Конвенция о статусе беженцев 1952(закреп-т право беженцев на пенсионное закрепление наравне со всеми)
Рекомендации МОТ №62 «О пожилых трудящихся»
Принципы ООН в отношении людей дек 1991.Резолюция Ген. Ассамблеи ООН. Закрепляет 5 принципов:
*независимости(необх-ти доступа к воде и т.д)
*принцип участия(пожил. люди д.б. вовлечены в жизнь общ-ва, должны участвовать в политике, должны иметь право делиться опытом с молодежью)
* принцип ухода и защиты (пожил.люди должны иметь доступ к мед. обслуживанию, пользоваться услугами попечительских учреждений, доступ к соц. услугам, должны иметь право пользоваться правами человека, находясь в любом учреждении)
*принцип реализации внутреннего потенциала(доступ к возможности в обл. образования, отдыха).
*принцип достоинства(пожил. люди должны иметь возможность вести достойный образ жтзни, имеют право на справедливое обращение, роль пожил. людей должна оцениваться независимо от их экон. вклада
Меры для защиты прав:
1) Общий возраст выхода на пенсию пожилых людей (создаются курсы квалификации, переквалиф; увеличение возраста выхода на пенсию)
2) Приветствуется предоставление соц-х пенсий
3)Содейстие формированию позитивного неискаженного взгляда на процесс старения.
БИЛЕТ 2.
Предмет и метод курса «права человека»
Предмет учеб.дисциплины – круг вопросов кот.она изучает
Метод – способы, с пом.кот.она изучает.
Предметов курса Права человека яв-ся права и свободы людей, их историческая эволюция, политико-правовое обоснование т юридическая природа, сравнительный анализ обеспечения прав человека на национальном уровне, способы имплементации международных актов в разных государствах, механизм их гарантий.
Данный курс изучает структуру прав человека,взаимосвязь чел-ка и гражс-го общества, связь прав человека с политикой,моралью,религией.
С помощью метода изучается предмет. Различают универсальный (в основе лежатнаиболее общие законы развития природы,общества,мышления) и частные.
К числу основных частных методов прав человека относят системный (система прав человека хар-ся как единое целое , состоящее из взаимосвязанных подсистем личных прав и свобод, политических, экон-х, культурных и соц-х прав, исторический, (рассматривается и изучается в истор-ом развитии), сравнительный (предполагает сопоставление понятий, явлений и процессов и выявления сходства или различий м/у ними), социологический (состоит в исследовании прав человека на основе изучения фактических данных) , логический (включает средства и способы логического изучения прав человека, он основан на формах мышления и законах формальной логики.
Права человека и цивилизация
Можно говорить о трех ступенях роста мировой цивилизации – доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной. Право и государство на двух первых ступенях роста цивилизации существовали чаще всего в извращенных формах, особенно на первой ступени, мало проявляя свою истинную природу. Однако на второй ступени цивилизации уже появились теоретические концепции, а в условиях демократии и гражданского общества в передовых странах Запада и практические шаги в сторону законодательного признания естественных прав и свобод человека, суверенитета народа, разделения властей, правления закона.
На третьей ступени роста цивилизации формируется постиндустриальное общество, постепенно устраняется противоположность между городом и деревней, умственным и физическим трудом, сглаживаются классовые противоречия и национальный сепаратизм. В развитых странах наблюдается резкий рост благосостояния населения и социальной защищенности людей наемного труда, малообеспеченных слоев. На этой социальной почве повышается значимость общечеловеческих ценностей, узкоклассовые и узконациональные интересы отходят на задний план. И что особенно важно, происходит окончательная переоценка в теории и практике природы права, раскрывается его общечеловеческая ценность и преодолевается узконормативная, этатистская, националистическая и классовая трактовка права.
БИЛЕТ 3.