3.2.1 Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Неделя

Кол. час

Вид занятия, тема и краткое содержание

Методы

1.

2

Лекция – 1.

Тема 1. Цели, задачи и направления маркетинговых исследований

(см. краткий курс лекций)

М, П

1

2

Семинар - 1

Тема 1. Цели, задачи и направления маркетинговых исследований

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

1

2

Лабораторная работа 1

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

2

2

Лекция – 2.

Тема 2. Определение проблем и подхода к проведению маркетингового исследования

(см. краткий курс лекций)

М, П

2

2

Семинар – 2

Тема 2. Определение проблем и подхода к проведению маркетингового исследования

(см. Метод. указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

2

2

Лабораторная работа 2

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

3

2

Лекция – 3.

Тема 3. План маркетингового исследования

(см. Краткий курс лекций)

М, П

3

2

Семинар – 3

Тема 3. План маркетингового исследования

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

3

2

Лабораторная работа 3

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

4

2

Лекция –4

Тема 4. Поисковые маркетинговые исследования: вторичная информация

(см. краткий курс лекций)

М, П

4

2

Семинар – 4

Тема 4. Поисковые маркетинговые исследования: вторичная информация

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

4

2

Лабораторная работа 4

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

5

2

Лекция –5

Тема 5. Поисковые маркетинговые исследования: качественные исследования

(см. краткий курс лекций)

М, П

5

2

Семинар – 5

Тема 5. Поисковые маркетинговые исследования: качественные исследования

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

5

2

Лабораторная работа 5

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

6

2

Лекция –6

Тема 6. Дескриптивные маркетинговые исследования: опрос и наблюдение

(см. краткий курс лекций)

М, П

6

2

Семинар – 6

Тема 6. Дескриптивные маркетинговые исследования: опрос и наблюдение

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

6

2

Лабораторная работа 6

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

7

2

Лекция –7

Тема 7. Причинно-следственные маркетинговые исследования: эксперимент

(см. краткий курс лекций)

М, П

7

2

Семинар – 7

Тема 7. Причинно-следственные маркетинговые исследования: эксперимент

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

7

2

Лабораторная работа 7

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

8

2

Лекция –8

Тема 8. Измерение и шкалирование: основы и сравнительное шкалирование

(см. краткий курс лекций)

М, П

8

2

Семинар – 8

Тема 8. Измерение и шкалирование: основы и сравнительное шкалирование

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

8

2

Лабораторная работа 8

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

9

2

Лекция –9

Тема 9. Измерение и шкалирование: несравнительные методы шкалирования

(см. краткий курс лекций)

М, П

9

2

Семинар – 9

Тема 9. Измерение и шкалирование: несравнительные методы шкалирования

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

9

2

Лабораторная работа 9

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

10

2

Лекция –10

Тема 10. Разработка анкет и форм для записи результатов наблюдения

(см. краткий курс лекций)

М, П

10

2

Семинар – 10

Тема 10. Разработка анкет и форм для записи результатов наблюдения

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

10

2

Лабораторная работа 10

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

11

2

Лекция –11

Тема11. Выборка: планирование и проведение

(см. краткий курс лекций)

М, П

11

2

Семинар – 11

Тема11. Выборка: планирование и проведение

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

11

2

Лабораторная работа 12

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

12

2

Лекция –12

Тема 12. Выборка: определение конечного и начального объемов

М, П

12

2

Семинар – 12

Тема 12. Выборка: определение конечного и начального объемов

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

12

2

Лабораторная работа 12

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

13

2

Лекция –13

Тема13. Полевые работы

Тема14. Подготовка данных к анализу

(см. краткий курс лекций)

М, П

13

2

Семинар – 13

Тема13. Полевые работы

Тема14. Подготовка данных к анализу

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

13

2

Лабораторная работа 14

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

14

2

Лекция –14

Тема 15. Вариационный ряд, таблицы сопряженности признаков и проверка гипотез

Тема16. Дисперсионный и ковариационный анализ

(см. краткий курс лекций)

М, П

14

2

Семинар – 14

Тема 15. Вариационный ряд, таблицы сопряженности признаков и проверка гипотез

Тема16. Дисперсионный и ковариационный анализ

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

14

2

Лабораторная работа 14

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

15

2

Лекция –15

Тема17. Корреляция и регрессия

Тема18. Дискриминантный анализ

(см. краткий курс лекций)

М, П

15

2

Семинар – 15

Тема17. Корреляция и регрессия

Тема18. Дискриминантный анализ

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

15

2

Лабораторная работа 15

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

16

2

Лекция –16

Тема19. Факторный анализ

Тема 20. Кластерный анализ

(см. краткий курс лекций)

М, П

16

2

Семинар – 16

Тема19. Факторный анализ

Тема 20. Кластерный анализ

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

16

2

Лабораторная работа 16

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

17

2

Лекция –17

Тема 21. Многомерное шкалирование и совместный анализ

Тема 22. Подготовка отчета о результатах маркетинговых исследований и его презентация

(см. краткий курс лекций)

М, П

17

2

Семинар – 17

Тема 21. Многомерное шкалирование и совместный анализ

Тема 22. Подготовка отчета о результатах маркетинговых исследований и его презентация

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

17

2

Лабораторная работа 17

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

18

2

Лекция –18

Тема 23. Международные маркетинговые исследования

Тема 24. Этика маркетинговых исследований

(см. краткий курс лекций)

М, П

18

2

Семинар – 18

Тема 23. Международные маркетинговые исследования Тема 24. Этика маркетинговых исследований

Тема 24. Этика маркетинговых исследований

(см. Методические указания к проведению семинаров)

Д, Э, ПБ

18

2

Лабораторная работа 18

(В соответствии с Методическими указаниями по выполнению лабораторных и курсовых работ)

И, ПГ

№

Наименование основных методов

Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения

1.

Использование информационных ресурсов и баз данных

1.1

http://www.gks.ru (Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики).

1.2

http: // rru. worldbank.org/InvestmentClimate/ (Официальный сайт Всемирного банка).

1.3

http://www.min.fin.ru (Официальный сайт Министерства финансов РФ).

1.4

http://www.mcx.ru. (Официальный сайт Минсельхоза РФ).

1.5

http://www.dengi.kommersant.ru

1.6

http://www.oecd.org (Официальный сайт ОЕСР)

1.7

http:// www.weforum.org.

1.8

http://www. research.rbc.ru/ research/demo.

1.9

http://www. bisinesspress.ru.

1.10

http: //www. dis.ru /market/.

1.11

http://www.cbr.ru/ statistics/credit_statistics.

1.12

http://www.marketingmix.com. ru

1.13

http://www. rian.ru /market/.

2.

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Применение тестовой обучающей программой Тест – Стандарт в режиме обучения и самоконтроля при подготовке к промежуточному и итоговому контролю остаточных знаний. Программа имеет обучающий и контрольные режимы и содержит 1300 вопросов позволяющих осуществить контроль знаний по всей тематике курса. В основе базы тестов лежит материал учебника:

2.1

Маркетинг: основы маркетинга, маркетинговые исследования, управления маркетингом, маркетинговые коммуникации// Учебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки маркетолога по специальности 080111 "МАРКЕТИНГ"/Т.В. Алесинская, Л.Н. Дейнека, А.Н. Проклин, Л.В. Фоменко и др.; Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 241 с.

2.2

Маркетинг: инструментарий для маркетинговой службы// Business Toolkits, US AID, 1996. Учебно-методические модули из инструментария Business Toolkits по маркетингу: стратегический маркетинг, тактический маркетинг, первичное исследование потребителей, анализ размера рынка, оптимизация отделов маркетинга и сбыта.

2.3

Маркетинг: учебное пособие для магистрантов/ Гольдштейн Г.Я., Катаев А.В. Таганрог: ТРТУ, 1999. Cодержит изложение основных концепций и практических подходов к маркетингу. Приведена методология решения маркетинговых проблем при анализе рыночной ситуации, создании, производстве и сбыте товаров, организации товародвижения и продвижения продукции, ценообразовании на нее.

2.4

Маркетинг: учебное пособие/ Бронникова Т.С., Чернявский А.Г. Таганрог: ТРТУ, 1999. Пособие содержит основополагающие принципы и методы осуществления маркетинговой деятельности, сформулированные на базе мирового опыта, и предназначено для студентов экономических специальностей и применения этих знаний в любых отраслях производства и реализации продукции и услуг.

2.5

Маркетинг: конспект лекций/ Фролова Т.А. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005.

2.6

Маркетинговое консультирование/ Гончарук В.А. М.: Дело, 1998. Рассмотрены особенности консультирования на российском рынке, консультирование по вопросам разработки стратегий предприятия, оптимизации организационной структуры, экспертизы бизнес-проектов, разработки рекламных кампаний и др. Освещаются вопросы способов применения и качества консультирования...

2.7

Основы маркетинга// Учебное пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки менеджера по специальности 080507 "МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ", бакалавра менеджмента по направлению 080500 "МЕНЕДЖМЕНТ"/Т.В. Алесинская, Л.Н. Дейнека, А.Н. Проклин, Л.В. Фоменко, А.В. Татарова и др.; Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 304 с.

2.8

Политика и практика маркетинга на предприятии/ Кеворков В.В., Леонтьев С.В., 2001. На основе большого опыта работы на российских предприятиях в рамках программ их реструктуризации рассматриваются практические аспекты комплексного применения маркетинга, создания маркетинговых служб, регламентации их деятельности в нормативных и руководящих материалах.

2.9

Профессия: "Созидатель"/ Зоткин А.Ю., 2000. Популярная брошюра, посвященная созданию рекламных концепций и образов.

2.10

Бренд как основа успешного современного бизнеса/ Зоткин А.Ю. M., 2001.

2.11

Создание рекламных концепций и образов как часть стратегического управления маркетингом предприятия/ Зоткин А.Ю. M., 2002. Факультативный прикладной курс по маркетингу для студентов экономических вузов.

2.12

Абсолютная продажа, или базовые мотивы покупки/ Зоткин А.Ю. M., 2005.

2.13

Управление ассортиментом продукции с позиции рынка// Business Toolkits, US AID, 1996. Изложены основные принципы маркетинга и методические рекомендации.

2.14

Маркетинг: необходимость и проблема анализа конкурентного положения предприятия на рынке (российская специфика)/ Нищев С.К., 2001.

2.15

Когда и зачем проводить маркетинговые исследования/ Березин И., 2006.

2.16

Как определить размер рынка/ Зарубин А., 2006.

2.17

Практические методы разработки и анализа товарной стратегии предприятия на основе внутренней вторичной информации/ Рыбальченко И.

2.18

Лучше меньше, да лучше (практическое руководство по разработке новых товаров)/ Перция В., 2000.

3.

Видео курсы

3.1

Маркетинг коммуникаций Дейнекин Т.В.

3.2

Маркетинг товаров и услуг Тультаев Т.А.

3.3

Маркетинг услуг Тультаев Т.А.

3.4

Маркетинговое управление поставок Мхитарян С.В.

3.5

Маркетинговое ценообразование и анализ цен Данченок Л.А. 2003 до 200 часов

3.6

Маркетинговые информационные системы Мхитарян С.В.

3.7

Маркетинговые коммуникации Дейнекин Т.В.   96 часов

№

Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре

Основная литература:

1.

Малхотра Нереш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е изд.: Пер. С англ. – М.: Изд. Дом «Вильямс», 2003. – 960 с.

2.

Джоел Джей Девиса Исследования в рекламной деятельности: теория и практика: Пер.с англ. – М. :Издательский дом «Вильямс», 2003.

3.

Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика. – 3-е изд. – М.: Финпресс, 2003. – 526 с.

4.

Аакер Д. Стратегическое рыночное управление /Пер. с англ. под ред. Ю.Н.Каптуревского. – СПб: Питер, 2002. – 544 с.

5.

Алешина И.В. Поведение потребителей: учебник. – М.: Экономистъ, 2006. – 525 с.

6.

Амблер Т. Практический маркетинг /Пер. с англ. под общ. ред. Ю.Н.Каптуревского. – СПб: Питер, 2001. – 400 с.

7.

Архипов В.Е. Маркетинг. Техника создания спроса. – М.: Вершина, 2006.

8.

Гембл П., Стоун М., Вудкок Н. Маркетинг взаимоотношений с потребителями / Пер. с англ. – М.: ГРАНД-ФАИР, 2002. – 512 с.

Дополнительная литература:

1.

Годин А.М. Маркетинг: Учебник. – 4-е изд, пер. и доп. – М.: «Дашков и К⁰», 2006. – 756с.

2.

Голубков Е.П. Основы маркетинга: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финпресс, 2003. – 688 с.

3.

Голубкова Е.Н. Маркетинговые коммуникации: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финпресс, 2003. – 304 с.

4.

Григорьев М.Н. Маркетинг: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2006. – 366 с.

5.

Домнин В.Н. Брендинг: новые технологии в России. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 381 с.

6.

1. Дорошев В.И. Введение в теорию маркетинга: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 285 с.Диксон Питер Р. Управление маркетингом. — М.: БИНОМ, 1998.

7.

Котлер Ф., Армстронг Г. Основы маркетинга, 9-е издание. / Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003.

8.

Котлер, Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей / Ф.Котлер, Ф. Триас де Вез / Пер. с англ. под ред. Т. Р. Тэор. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004. — 192 с.

8.

Кук В.Дж. мл. Маркетинг и финансы. В поисках конструктивного диалога /Пер. с англ. Н.И.Кобзаревой. – М.: Вершина, 2007. 344 с.

9.

Ленсколд Дж. Рентабельность инвестиций в маркетинг. Методы повышения прибыльности маркетинговых компаний /Пер. с англ. Под ред. В.Б.Колчанова и М.А.Карлика. – СПб.: Питер, 2005. – 272 с.

10.

Мак-Дональд, М. Стратегическое планирование маркетинга /М.Мак-Дональд. – СПб.: Питер, 2000. – 320 с.

11.

Маккей Харви Как плавать среди акул и не быть съе6диным заживо. – М.: ООО «Попурри», 2004. – 256 с.

12.

Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций. Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 543 с.

13.

Маслова Т.Д., Божук С.Г., Ковалик Л.Н. Маркетинг. Изд 2-е, дополн. – СПб.: Питер, 2006, 400 с.

14.

Маслова В.Д. Маркетинг менеджмент: учебное пособие. – М.: Омега-Л., 2007. – 204 с.

15.

Минаев Д.В. Маркетинг в схемах и моделях. – СПб.: Феникс, 2004. – 475 с.

16.

Миннет Стив Промышленный маркетинг: принципиально новый подход к решению маркетинговых задач /Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс», 2003. – 208 с.

17.

Мищенко А.П., Банников А.И., Биктемирова М.Х. Маркетинг: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2006. – 288 с.

18

Океанова З.К. Маркетинг: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 424 с.

19.

Пошатаев А.В., Москалев М.В., Семенова Е.И.и др. Маркетинг: учебник. – М.: КолосС, 2005. – 367 с.

20.

Прикладной маркетинг: учебное пособие /Под общ. Ред. В.А.Михаревой. – Минск: Выш.шк., 2007. – 431 с.

21.

Уолкер-младший О., Бойд-младший Х., Ларше Ж.-К., Маллинз Дж. Маркетинговая стратегия. Курс МВА /Пер. с англ. И.Клюева. – М.: Вершина, 2006. – 496 с

22.

Фатхутдинов В.А. Стратегический маркетинг. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 352 с.

23.

Хруцкий, В.Е. Современный маркетинг /В.Е.Хруцкий, И.В.Корнеева, Е.Э.Автухова. – М.: Финансы и статистика, 1991. – 256 с.

24.

Чевертон П. Теория и практика современного маркетинга: Полный набор стратегий, инструментов и техник /Пер. с англ. В.Н.Егорова. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 608 с.

25.

Эванс, Д. Маркетинг / Д. Эванс, Б. Берман; пер. с англ. – М.: Экономика, 1993. – 335 с.

26.

Энджел Дж. Ф., Блэкуэлл Р. Д., Миниард П. У. Поведение потребителей. Пер. С англ. 8-го изд. – СПб.: Питер, 1999. – 759 с.

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

324, 523, 201-214

Аудитории оборудованные ПК

Определение конкурентоспособности товара с использованием программного продукта «SWOT-Analysis» (разработчик «KonSi»).

Построение карты рынка и выбор вариантов стратегического развития с использованием программного продукта «Marketing Expert» (разработчик «Про-Инвест Консалтинг»).

№

Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Текущий, промежуточный контроль знаний студентов осуществляется с применением

тестовой обучающей программой Тест – Стандарт в режиме обучения и самоконтроля при подготовке к промежуточному и итоговому контролю остаточных знаний.

Программа имеет обучающий и контрольные режимы и содержит 1300 вопросов позволяющих осуществить контроль знаний по всей тематике курса.

2.

Лабораторные работы, кейсы, деловые игры

3.

Курсовая работа

4.

Рефераты, докладыделовые игры, используемые для контроля усвоенных знаний