
- •Оглавление.
- •1.1. Психология в системе наук о человеке. Предмет и структура психологической науки. Прикладная психология и её задачи.
- •1.2. Стратегия и этапы индивидуальной психологической помощи клиентам с проблемами нарко/алко-зависимости.
- •2.1. Классификация методов психологического исследования.
- •2.2. Профилактика наркозависимости и аддиктивного поведения средствами групповой психокоррекции
- •3.1 Эволюция психики в филогенезе. Стадии развития психики.
- •3.2. Групповая динамика как базовый элемент психотехнологии работы с группой.
- •4.1. Бихевиоризм и необихевиоризм.
- •4.2. Концепции, направления и формы основных практик групповой работы.
- •5.1. Психоаналитическое направление в психологии.
- •5.2. Психотерапия как вид психологической помощи.
- •6.1. Гештальтпсихология.
- •6.2. Технологии посредничества.
- •7.1. Культурно-историческая психология.
- •7.2. Работа психолога с соматическими больными.
- •8.1. Гуманистическая психология.
- •1.6. Экзистенциальный вакуум
- •3. Ноогенные неврозы
- •8.2. Психосоматические взаимосвязи в организме человека.
- •9.1. Когнитивная психология.
- •9.2. Консультирование в кризисной службе.
- •10.1. Механизмы психологической защиты и совладающее поведение.
- •10.2. Психологическое консультирование как технология психологической помощи.
- •Цели и задачи консультативной работы
- •Планирование индивидуальной консультации
- •11.1. Чувствительность и её изучение. Психофизические законы.
- •11.2. Психологический анализ проблемы клиента.
- •12.1. Понятие ощущений и их классификация.
- •12.2. Консультирование семейных конфликтов.
- •13.1. Восприятие и его характеристики.
- •Стадии перцептогенеза - развитие восприятия.
- •13.2. Консультирование ситуации развода.
- •14.1. Сфера вторичных образов: эмпирические характеристика представления в сравнении с характеристиками восприятия.
- •1) Они следуют сразу за восприятием объекта;
- •2) Их продолжительность очень невелика;
- •3) Их яркость, живость и наглядность гораздо больше, чем у наглядных представлений;
- •14.2. Концепция телефонного консультирования как вида психологической практики.
- •15.1. Понятие о памяти, её видах и процессах. Способы повышения эффективности запоминания.
- •15.2. Консультирование в пенитенциарных системах.
- •16.1. Внимание: его характеристики и методы диагностики.
- •16.2. Психологическое консультирование в организации
- •17.1. Понятие мышления, его виды. Фазы мыслительного процесса и мыслительные операции.
- •17.2. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
- •18.1 Речь и язык. Виды речи и ее функции.
- •18.2. Современные гуманистически-ориентированные модели психологической помощи.
- •19.1. Эмоции и их функции. Психологические теории эмоций.
- •19.2. Клиент-центрированный подход в психологическом консультировании.
- •20.1. Классификация эмоций. Эмоции и чувства.
- •20.2. Направления и методы работы психолога в образовательном учреждении.
- •21.1. Психические состояния их классификация.
- •21.2. Виды сказок, их специфика применения в психотерапии.
- •22.1. Интеллект и креативность.
- •22.2. Психологическая помощь военнослужащим
- •23.1 Воля как высший уровень психической регуляции.
- •Часть I — проработка основных чувств участников и измерение интенсивности стресса;
- •Часть II — детальное обсуждение симптомов и обеспечение чувства защищенности и поддержки;
- •24.1 Темперамент: его свойства и типология.
- •24.2.Конфликты, их значение для развития человека и социума. Условия и факторы возникновения конфликтов.
- •25.1. Характер: его формирование и детерминанты.
- •1. Акцентуация характера
- •25.2. Подходы к завершению и разрешению социально-психологических конфликтов.
- •26.1. Акцентуации личности.
- •26.2. Методы изучения отклоняющегося поведения.
- •27.1 Задатки, способности, одаренность.
- •27.2. Особенности работы с девиантным поведением.
- •28.1. Потребности и мотивы. Направленность личности.
- •28.2. Арттерапии и ее применение в психологической практике.
- •29.1. Психологическая структура человека в работах б.Г.Ананьева.
- •29.2. Индивидуальная и группова арттерапия, технология и техники.
- •30.1 Сознание и неосознаваемое.
- •30.2.Профориентация и профотбор.
- •В каких случаях эффективно карьерное консультирование?
- •Карьерное консультирование может помочь:
15.2. Консультирование в пенитенциарных системах.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации (УИК РФ) — кодифицированный нормативно-правовой акт (федеральный закон), основной источник уголовно-исполнительного права, регулирующий общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения всех видов уголовных наказаний и применения иных мер уголовно-правового характера на территории Российской Федерации.
Пенитенциарная (уголовно-исполнительная) система— государственный институт, ведающий исполнением уголовных наказаний, наложенных на граждан в соответствии с законом. Обеспечивает исполнение наказаний как связанных, так и не связанных с лишением свободы, а также содержание подследственных с момента заключения под стражу до суда (до изменения меры процессуального принуждения в виде заключения под стражу).
Одним из важнейших направлений деятельности современной пенитенциарной системы по восстановлению социальной справедливости, наряду с карательной функцией, является профилактика рецидива преступлений.
Согласно ст. 5 Закона РФ от 21 июля 1993 года «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы»[3] уголовно-исполнительная система России включает в себя:
федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий правоприменительные функции, функции по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных (федеральный орган уголовно-исполнительной системы);
территориальные органы уголовно-исполнительной системы;
учреждения, исполняющие наказания; следственные изоляторы, предприятия, специально созданные для обеспечения деятельности уголовно-исполнительной системы, научно-исследовательские, проектные, лечебные, учебные и иные учреждения, если они специально отнесены к уголовно-исполнительной системе решением[4] Правительства Российской Федерации. Федеральным органом уголовно-исполнительной системы является Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН), подведомственная Минюсту России[5]. Территориальные органы уголовно-исполнительной системы создаются на территориях субъектов Российской Федерации.
Виды учреждений и органов, исполняющих наказания, определяются Уголовно-исполнительным кодексом Российской Федерации в ст. 16[6]. Согласно ей учреждениями уголовно-исполнительной системы являются: уголовно-исполнительные инспекции, арестные дома, колонии-поселения, воспитательные колонии, лечебные исправительные учреждения, исправительные колонии общего, строгого или особого режима, тюрьмы, а также следственные изоляторы, в которых оставлены осуждённые к лишению свободы для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию.
Криминальная субкультура— это обработанная преступным миром под себя система человеческих ценностей, духовных, интеллектуальных, материальных, эстетических, противопоставляемая общечеловеческим сокровищам и оценкам.
Криминальная субкультура отражает качественное состояние правовой жизни общества и передает соответствующие криминальные, антиправовые ценности от поколения к поколению.
Криминальная субкультура общества характеризуется прежде всего положением криминалитета в обществе, в системе законодательной власти, в политике, экономике, в системе образования и воспитания, общественного правосознания. Криминальная субкультура социальной группы может сильно различаться в зависимости от характера криминальной организованности группы, содержания существующих между ее участниками связей, вплоть до криминального сообщества. Криминальная субкультура личности формируется прежде всего в процессе совершения преступлений, участия в уголовном процессе, нахождения в местах лишения свободы и образом жизни, который ведет лицо. Из криминальной субкультуры каждого человека в совокупности формируется криминальная субкультура социальных групп и криминальная субкультура всего общества.
Психологический анализ содержания татуировок, кличек, уголовного жаргона.
Клички — непременный атрибут криминальной субкультуры. В них рельефно видны особенности взаимоотношений в среде правонарушителей.
В кличках отражаются криминальные ценности и нормы преступных сообществ. Они выполняют несколько взаимосвязанных функций:
• заменяют фамилию (функция обозначения);
• являются средством стигматизации (от греч. stigma — клеймо);
• закрепляют статус личности в групповой иерархии;
• служат вербальным средством деперсонализации (путем наделения человека неблагозвучными и оскорбительными кличками);
• служат вербальным средством персонализации личности (путем наделения «верхов» благозвучными «почетными» кличками).
Анализ показал, что в кличках отражается внешность человека, его физические данные, психологические особенности, черты характера, поведение, специфика преступной деятельности. В клички трансформируются фамилии и имена, отражаются социально-региональное происхождение, национальная принадлежность, прежняя (допреступная) жизнь и деятельность и др.
Татуировка (партак, наколка, картинка и т. д.) — это нанесение на тело рисунков, надписей, аббревиатур и т. д. путем введения под кожу красящих веществ при помощи специальных приспособлений. Татуировки известны с глубокой древности и достаточно хорошо изучены. На тему татуировок имеются многочисленные работы, рассказывающие об истории возникновения татуировок, их смысловом содержании и т. д.
Символика татуировок в криминальной среде тесно связана с традициями, обычаями и законами криминальной субкультуры. В зависимости от содержания татуировки можно дифференцировать следующим образом:
информационно — иерархические, которые показывают, какое место в преступной "табели о рангах" занимает то или иное лицо (вор в законе, блатной, мужик, петух и т. д.); ориентируют членов криминального сообщества на выбор той или иной манеры поведения со вновь поступившими; определяют права и обязанности татуированного лица
2) личностно — установочные татуировки, раскрывающие черты биографии татуированного, его отношение к различным видам деятельности, к правоохранительным органам, к противоположному (и не только) полу и т. д.; зачастую они носят угрожающий характер; сюда же относятся татуировки. выражающие намерения совершить побег, отношение к алкоголю, наркотикам и т. д.;
3) сигнально — обособительные татуировки являются своеобразными опознавательными знаками, показывающими, что носитель принадлежит к той или иной устойчивой преступной группе; кроме того, они могут служить как средство контакта между носителями, незнакомыми между собой, но имеющими одну и ту же татуировку (из татуировок данного вида наиболее распространены перстни (перстаки);
4) воровские (тюремные) татуировки означают, что их носитель побывал в местах лишения свободы, а также в спецшколе, спецПТУ, приемнике — распределителе, воспитательно-трудовой колонии; они означают также, что носитель знает тюремную субкультуру (законы и традиции и готов их соблюдать);
5) профессиональные татуировки обозначают принадлежность (или желание принадлежать) к какой-либо профессии; данный вид татуировок особенно распространен среди лиц, служивших на флоте, в армии, ВДВ и т. д.;
6) памятные татуировки наносятся в память о каких-то особо значимых для носителя событиях, имевших место в прошлом;
7) сексуально — эротические татуировки демонстрируют сексуальную ориентацию, отражают мечты о будущих сексуальных контактах
В уголовном мире тоже существует свой язык, проявляющийся в форме воровского (тюремного) жаргона. Уголовный жаргон -не случайность, а закономерное явление, отражающее специфику субкультуры преступной среды, степень ее организованности и и профессионализации. Уголовный жаргон - явление международное.
Имея много общего в закономерностях возникновения и развития с другими видами профессиональных языков, уголовный жаргон в то же время отличается от них своим аморальным содержанием и криминальными функциями. Прежде всего он предназначен для зашифровки мыслей и тем самым обеспечения живучести преступного сообщества. Знание воровского жаргона необходимо и для отражения внутригрупповой иерархической структуры. Каждая "каста" имеет здесь свое название. Обозначая каждого члена сообщества терминами жаргона, можно сразу определить и правила их поведения, права и обязанности, систему взаимоотношений с ними, что также отражается в словаре. Уголовный жаргон выполняет функцию обслуживания преступной деятельности. Это его главное назначение. Основная терминология в нем должна обозначить содержание и характер деятельности, предметы и орудия преступления, ситуации и объекты преступного посягательства, способы ухода от уголовного преследования и т. п.
И, наконец, уголовный жаргон призван обеспечить внутреннюю жизнь криминального сообщества, связанную с дележом добычи, проведением времени, развлечениями, половыми отношениями т. п.
Основными направлениями психологической пенитенциарной социальной работы должны стать:
1) Изучение личности осужденного и становление его "преступной карьеры".
2) Разработка индивидуальных программ воздействия и помощи осужденным.
3) Социально-психологическая помощь в адаптации к среде исправительно-трудовых учреждений.
5) Социально-психологическая и профессиональная помощь в подготовке выхода из мест лишения свободы.
В изоляции у человека больше вопросов, чем ответов. И наша задача оказать психологическую помощь в решении личностных проблем. Во время проведения консультации, желательно, разговаривать в системе представления клиента. С уважением относиться к картине мира свойственному клиенту, и уметь использовать ее. Это необходимо для того, чтобы улучшить общение. В коррекционной работе психологическая служба ориентируется на золотое правило терапии «клиент должен научиться отвечать за свои поступки». Одной из задач психологической службы является помощь человеку в условии изоляции понять свое личное отношение к миру, окружению, правонарушению. И через призму действительности произошедшего, происходящего, понять, почему эти перемены произошли, происходят именно с ним, помочь принять осознанную стратегию жизненной цели, и нести ответственность за нее.
В следственном изоляторе, работа психологической службы - это первая ступень к ресоциализации осужденных, восстановлению ранее утраченных, или ослабленных социальных норм, которые в дальнейшем, после освобождения, помогут жить в правовом обществе, свободных людей.
Основные методы и методики деятельности социальной работы в рамках пенитенциарной системы РФ: Одной из форм опосредованного наблюдения является интервью, которое берут у преступников. Интервью как средство исследования представляет собой планомерную деятельность с научными целями в ходе, которой интервьюируемый с помощью ряда научных вопросов побуждается к сообщению вербальной информации".
Существует метод "расширения позитивных общественных связей и отношений субъекта". Разработанный еще советскими криминологами (В. Н Кудрявцев). Этот метод помогает осужденному приобщиться к социальному опыту позитивной направленности. Расширение позитивных связей осуществляется через:
1) Приобщение осужденного к художественной литературе, музыке, искусству, спорту, художественной самодеятельности
2) Ознакомление его с положительными традициями деятельности других людей
3) Предоставление ему возможности овладеть соответствующей специальностью
4) Привлечение осужденного к общественной деятельности.
Дальнейшая индивидуальная работа с воспитуемым строится в плане:
1) Последующего формирования и утверждения социально-полезной направленности, доминирующих побуждений с постепенным вытеснением нездоровых потребностей, отрицательных эмоций, агрессивных чувств, антиобщественных взглядов
2) Воспитание уважения к нормам и законам существующим в обществе.
В пенитенциарных учреждениях важнейшие функции социальных работников состоят в том, чтобы: вместе с осужденными и персоналом-администрацией составить план обучения и работы в период лишения свободы; помочь осужденным преодолеть психологический кризис в связи с нахождением их под арестом; содействовать в адаптации их к среде ИТУ; помочь организовать свободное время и продолжить обучение; защищать и наблюдать, чтобы не нарушались права осужденных; помогать советом родственникам заключенного в решении проблем связанных с лишением его свободы; помогать заключенному в регулировании финансовых вопросов; подготовить заключенного к выходу на свободу, в том числе по возможности подыскать ему жилье, работу; регулировать отношения осужденных и персонала, ибо зачастую сотрудники ИТУ относятся к осужденным как к безнадежно неисправимым, что служит благодатной почвой для властного произвола. Также одной из главнейших функций остается помощь наиболее нуждающимся в ней группам и категориям осужденных которые и на воле традиционно являются объектами социальной работы. Это прежде всего - несовершеннолетние, молодежь, женщины, безработные, пенсионеры, инвалиды.