- •Примерные тесты по олимпиаде По дошкольной олигофренопедагогике
- •По логопедии
- •Установить соответствие видов нарушений речи в зависимости от классификаций
- •5. К врожденным челюстно-лицевым аномалиям (к расщелинам) приводит воздействие неблагоприятных факторов в период …. Беременности:
- •8. Задание на соответствие форм и симптоматики
- •9. В школе V вида обучаются дети с нарушениями:
- •10. Дисграфия – это:
- •По сурдопедагогике
- •Тесты по тифлопедагогике
По сурдопедагогике
1. Глухота и тугоухость относятся к следующему варианту психического дизонтогенеза:
а) поврежденному развитию
б) психическому недоразвитию
в) задержанному развитию
г) дефицитарному развитию
2. Причиной глухоты является:
а) неправильное семейное воспитание
б) факторы эндогенного или экзогенного происхождения
в) неадекватное обучение
г) эмоциональная депривация
3. Развитие российской сурдопедагогики в XIX веке связано с исследованиями ученых:
а) В. И. Флери, Ф. А. Рау
б) Н. Д. Шматко, Е. Г. Речицкой
в) Л. И. Аксеновой, Н. М. Назаровой
г) А. В. Апраушева, Т. Питерса
4. Среди первых институтов для глухих во второй половине XVIII века был французский институт, в котором зародилась и оформилась система:
а) интегрированного обучения и воспитания детей с сохранным и нарушенным слухом
б) «мимический метод»
в) «чистый устный метод»
г) «бай-бай»
5. Воображение глухих детей характеризуется:
а) богатством представлений
б) творчеством и личным почерком
в) стереотипностью, репродуктивностью
г) продуктивностью и оригинальностью
6. Ведущим видом восприятия у глухих является:
а) осязательное восприятие
б) зрительное восприятие
в) слуховое восприятие
г) кинестетические ощущения
7. Калькирующая жестовая речь – это:
а) первичная знаковая система для общения людей с нарушенным слухом
б) вторичная знаковая система, которая усваивается на базе и в процессе изучения глухим ребенком словесной речи
в) самостоятельная коммуникативная система
г) русская жестовая речь
8. При глухоте речь у детей:
а) первично нарушена
б) сохранна
в) вторично нарушена
д) отсутствует
9. К своеобразию лексического компонента глухих детей относятся:
а) предметно-ситуативные замены слов
б) нарушения согласования по роду
в) составление предложений по принципу простого примыкания
г) пропуски слов в предложении
10. Личность глухого в целом характеризуется низкой социализированностью по причине:
а) многоаспектной депривации
б) нежеланием входить в социум
в) недостатков в семенном воспитании
г) отставания в интеллектуальном развитии
Тесты по тифлопедагогике
Считаются слепыми и практически слепыми дети:
а) с остротой зрения 0,2;
б) с остротой зрения 0,1;
в) с остротой зрения от 0 до 0,04;
г) с остротой зрения 0,05 до 0,09.
Острота зрения – это:
а) заболевание центральной нервной системы;
б) процесс приспособления к ясному видению предмета на различном расстоянии;
в) самопроизвольные колебательные движения глазных яблок;
г) способность глаза различать мельчайшие детали.
Нарушениями зрения являются следующие заболевания:
а) стоматит;
б) нистагм;
в) увеит;
г) отит.
Тифлопедагогика – это:
а) наука о воспитании и обучении детей с нарушениями зрения;
б) наука о воспитании и обучении детей с нарушениями слуха;
в) наука о обучении и воспитании детей с нарушением интеллекта;
г) наука о обучении и воспитании детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Слепые и слабовидящие дети обучаются в специальном (коррекционном) учреждении в течении:
а) 4-х лет;
б) 9 лет;
в) 12 лет;
г) 11 лет.
Программы обучения начальных классов специальных (коррекционных) школ для слепых и слабовидящих по основным предметам соответствуют:
а) программам обучения детей с нарушением интеллекта;
б) программам обучения детей с задержкой психического развития;
в) программам обучения детей в массовых общеобразовательных школах.
7. В каком направлении производится письмо по системе Л. Брайля?
а) снизу –верх
б) сверху - вниз
в) справа – налево
г) слева – направо
8. Основой рельефно- точечного шрифта Л. Брайля стало
А) восьмиточие
Б) шеститочие
В) троеточие
Г) девятиточие
9. Письмо шрифтом Гебольда производится с помощью:
а) Брайлевского прибора
б) грифеля
в) шариковой ручкой
г) остро очищенным простым карандашом
д) без прибора на линованной бумаги
Алгоритм письма шрифтом Гебольда предусматривает:
а) шеститочие
б) девятиточие
в) правила каллиграфического правописания
г) рельефно – точечное письмо
Гаптика - это?
а) активное осязательно восприятие;
б) инструментальное осязательное восприятие;
в) приборное осязательное восприятие;
г) ротовое осязательное восприятие.
Аккомодация глаза – это:
а) заболевание центральной нервной системы;
б) процесс приспособления к ясному видению предмета на различном расстоянии;
в) самопроизвольные колебательные движения глазных яблок;
г) способность глаза различать мельчайшие детали