
- •Министерство образования российской федерации кемеровский технологический институт пищевой
- •Часть 1
- •Введение
- •Рабочая программа
- •1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Знания и умения, которыми должны овладеть студенты после изучения дисциплины
- •2 Содержание дисциплины
- •Конспект лекций
- •1 Основы рационального питания
- •1.1 Биохимия пищеварения
- •Основы рационального питания. Энергетическая и пищевая ценность продуктов питания
- •Теории питания
- •2 Азотистые вещества и белки
- •Классификация белков, их строение
- •Белки как компоненты пищи
- •Пищевая ценность белка обуславливается:
- •Оптимальное содержание незаменимых аминокислот в 1 г.
- •Содержание белка в продуктах питания ,( % ):
- •2.3 Свойства белков и их превращения в технологических
- •Гидратация
- •Превращение белков в технологических процессах
- •Гниение белка
- •Превращения аминокислот
- •2.4 Ферменты
- •2. 5 Методы определения белков
- •3 Углеводы
- •3.1 Классификация, строение и свойства углеводов
- •Углеводы
- •3.2 Углеводы как компоненты пищи
- •3.3 Функции углеводов в пищевых продуктах и их превращения в технологических процессах
- •Превращения углеводов в технологических процессах.
- •Физические и физико-химические превращения углеводов. Клейстеризация крахмала.
- •Студнеобразующая способность пектиновых веществ.
- •Химические превращения. Карамелизация сахаров.
- •Ферментативные превращения. Гидролиз полисахаридов.
- •Гидролиз гликогена.
- •3.4 Методы определения углеводов
- •4 Липиды
- •4.1 Строение и классификация липидов
- •4.2 Липиды как компоненты пищи
- •4.3 Свойства и превращения липидов в ходе хранения и технологической переработки
- •Процесс гидрогенизации
- •Процесс гидролиза
- •3.4 Методы определения жира в пищевых продуктах и
- •Контрольные вопросы
- •5 Витамины
- •6 Минеральные вещества
- •7 Вода в сырье и пищевых продуктах
- •7.1 Значение воды для человеческого организма
- •7.2 Вода в пищевых продуктах
- •7.3 Активность воды и стабильность пищевых продуктов
- •7.4 Методы определения влаги в пищевых продуктах
- •8 Другие компоненты пищи.
- •9 Безопасность пищевых продуктов
- •9.1 Токсичные элементы
- •9.2 Радиоактивное загрязнение
- •9.3 Диоксины
- •9.4 Полициклические ароматические углеводороды
- •9.5 Вещества, применяемые в растениеводстве
- •9.6 Вещества, применяемые в животноводстве
- •9.7 Биологические загрязнители
- •9.8 Показатели безопасности пищевой продукции
- •9.9 Метаболизм чужеродных соединений
2.4 Ферменты
Ферментами называются сложные биологические катализаторы белковой природы, изменяющие скорость химической реакции. Молекула фермента может состоять только из белка или из белковой и небелковой частей. Небелковая часть называется кофактором или простетической группой. Белковая часть молекулы фермента может быть построена из одной или нескольких полипептидных цепей, образующих сложные комплексы. Кофакторы имеют небольшую молекулярную массу и являются активным центром ферментов. Ими могут быть производные витаминов, нуклеотидов, или ионы металлов.
Механизм действия ферментов состоит в образовании комплекса между ферментом и субстратом, который вступает в химическую реакцию, после чего образовавшийся комплекс фермента с продуктом распадается до исходного фермента и продукта.
E + S ES P + E
Ферменты обладают высокой специфичностью по отношению к субстрату. Их отличает огромная сила каталитического действия и высокая лабильность. Эффективность действия ферментов зависит от ряда факторов: температуры (оптимальная температура 30-500C); специфических веществ - активаторов и ингибиторов; pH среды.
Известно около 3 тысяч различных ферментов. По современной классификации их делят на 6 классов:
1. Оксидоредуктазы - катализуют окисление и восстановление химических веществ. Например, липоксигеназа окисляет кислородом воздуха ненасыщенные жирные кислоты и их сложные эфиры. Может являться причиной прогоркания муки и крупы. Полифенолоксидаза окисляет кислородом воздуха аминокислоту тирозин с образованием темноокрашенных соединений - меланинов.
2. Трансферазы - катализуют перенос различных групп от одной молекулы к другой.
3. Гидролазы - катализуют гидролитическое расщепление сложных органических соединений.
Карбогидразы - катализируют гидролиз полисахаридов (амилазы, α - глюкозидаза (мальтаза), β - фруктофуранозидаза (сахараза) и др.).
Протеазы - катализируют гидролиз белковых веществ (протеиназы и пептидазы).
Липазы - катализируют гидролиз липидов.
4. Лиазы - катализируют отщепление от субстратов негидролитическим путем определенных групп.
5. Изомеразы - катализируют структурные изменения в пределах одной молекулы.
6. Лигазы (синтетазы) - катализируют образование связей C-O, C-S, C-N, C-C.
Наибольшее значение в технологии имеют ферменты гидролазы и оксидоредуктазы. Ферментные препараты широко используются в отраслях пищевой промышленности, что позволяет интенсифицировать технологические процессы, улучшать качество готовой продукции, увеличивать ее выход и экономить ценное пищевое сырье.
2. 5 Методы определения белков
Обычно количество белка в продуктах рассчитывают по белковому азоту. Количество азота чаще всего определяют по методу Кьельдаля, являющегося для биологических объектов арбитражным.
Метод Кьельдаля основан на минерализации навески продукта при нагревании с кислотой в присутствии индикаторов.
NH2
R - CH + H2SO4 CO2 + SO2 + H2O + NH3
COOH
2NH3 + H2SO4 (NH4)2SO4
На следующей стадии раствор сульфата обрабатывается раствором щелочи, при этом аммиак освобождается и улавливается титрованным раствором кислоты. Избыток серной кислоты оттитровывается щелочью NaOH.
Методом Кьельдаля определяют количество общего азота в продукте. Условность метода в том, что не весь азот в пищевых продуктах находится в форме белка.
Существуют также методы определения белка по их способности поглощать особые краски.
Биуретовый метод. Биуретову реакцию дают полипептидные связи. Производное мочевины биурет, образует в щелочном растворе CuSO4 окрашенные комплексные соединения. Интенсивность окрашивания пропорциональна содержанию пептидных связей. Этот метод является не только качественной реакцией на белок, но можно с его помощью определить и количество белка в продукте.
Для определения аминокислотного состава белка используют методы:
1) Ионообменной хроматографии на колонках;
2) Газожидкостной хроматографии;
3) Жидкостной хроматографии высокого давления
и другие.
Контрольные вопросы:
1. Какие уровни организации структуры присущи белковой молекуле и, какими связями они поддерживаются?
2. Какова роль белков в питании человека? Что такое азотистый баланс и, какие его виды могут наблюдаться в организме?
3. Что включают в себя понятия пищевая и биологическая ценность белков? Как определяется биологическая ценность белков?
4. Какова специфическая роль отдельных аминокислот в организме?
5. Перечислите основные функциональные свойства белков. Какова их роль в технологических процессах производства пищевых продуктов?
6. Какие превращения претерпевают белки в технологических процессах? Охарактеризуйте их.
7. Каким превращениям могут подвергаться аминокислоты в технологических процессах? Как это влияет на качество пищевых продуктов?
8. Какие методы качественного и количественного определения белков Вы знаете?